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Document Exploration d’un indice de fluidité en FLE applications didactiques

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Exploration d’un indice de fluidité en FLE applications didactiques

Dans ACEDLE

par Rojas, Minerva

Recherches en didactique des langues et des cultures

Résultat de OpenEdition : Journals

Accès

Exploration d’un indice de fluidité en FLE applications didactiques

dans ACEDLE

Auteur(s) :

Rojas, Minerva

Éditeur(s)
- Recherches en didactique des langues et des cultures
Date
- 2023-06-14T02:00:00Z
Notes
- Dans les recherches se penchant sur la fluidité, l’analyse porte généralement sur une batterie de mesures pouvant complexifier l’interprétation et la compréhension des résultats. Notre but est d’explorer le calcul d’un coefficient qui puisse rassembler sous une seule valeur de 0 à 1 le degré de fluidité d’un locuteur en L2. Pour ce faire nous avons exploré un corpus oral longitudinal d’apprenants de Français Langue Étrangère (FLE) (N=12) en unifiant les résultats de quatre unités d’analyse classiques : la vitesse d’articulation, la longueur moyenne des segments, le taux d’hésitation et la fréquence de groupes d’hésitation pour 100 mots. Les résultats montrent que l’indice global est un bon indicateur pour décrire le développement de la fluidité en FLE à long terme.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Résultat de :
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