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Document « Parlez votre langue ! ». Injonctions plurilingues et violences symboliques faites aux élèves allophones

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« Parlez votre langue ! ». Injonctions plurilingues et violences symboliques faites aux élèves allophones

Dans ACEDLE

par Adam Maillet, Maryse

Recherches en didactique des langues et des cultures

Résultat de OpenEdition : Journals

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« Parlez votre langue ! ». Injonctions plurilingues et violences symboliques faites aux élèves allophones

dans ACEDLE

Auteur(s) :

Adam Maillet, Maryse

Éditeur(s)
- Recherches en didactique des langues et des cultures
Date
- 2021-09-29T02:00:00Z
Notes
- Dans la relation entre acteurs de l’enseignement secondaire et familles, la substitution de plus en plus fréquente de « parlez votre langue à la maison ! » à « parlez français à la maison ! » ne marque pas nécessairement un progrès. L’injonction assignant à une identité linguistique essentialiste relève, selon nous, d’une violence symbolique plus insidieuse et puissante que celle de la traditionnelle croisade monolingue. C’est pourquoi, dans la pratique des acteurs comme dans la mise en place des politiques en faveur d’une éducation plurilingue et pluriculturelle, l’appel à la réflexivité dans une formation au long cours semble seul capable de produire une éthique de la relation réellement professionnalisante et respectueuse de l’altérité.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Résultat de :
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