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Document Motivation à écrire et collaboration par clavardage chez des élèves du secondaire en difficulté

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Résultat numéro 0, sélectionner Motivation à écrire et collaboration par clavardage chez des élèves du secondaire en difficulté 0

Motivation à écrire et collaboration par clavardage chez des élèves du secondaire en difficulté

Dans ENS Éditions

par Gonthier, Marie-Ève ; Lavoie, Natalie ; Ouellet, Chantal

Repères

Résultat de OpenEdition : Journals

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Motivation à écrire et collaboration par clavardage chez des élèves du secondaire en difficulté

dans ENS Éditions

Auteur(s) :

Gonthier, Marie-Ève ; Lavoie, Natalie ; Ouellet, Chantal

Éditeur(s)
- Repères
Date
- 2022-03-14T01:00:00Z
Notes
- Plusieurs élèves éprouvent des difficultés en écriture et sont peu motivés à rédiger un texte. Face à ces difficultés, il importe de se questionner sur les moyens qui peuvent être mis en place pour les soutenir. Le clavardage, fort populaire chez les adolescents, est un outil encore peu utilisé en classe. Cette recherche a pour objectif de décrire la motivation à écrire d’élèves québécois éprouvant des difficultés dans des classes d’adaptation scolaire du premier cycle du secondaire lors de ...
Langues
- Français
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - New window

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