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Document Les pratiques orales de lecture : un genre disciplinaire ?

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Les pratiques orales de lecture : un genre disciplinaire ?

Dans ENS Éditions

par Boubert, Kellan ; Dias-Chiaruttini, Ana

Repères

Résultat de OpenEdition : Journals

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Les pratiques orales de lecture : un genre disciplinaire ?

dans ENS Éditions

Auteur(s) :

Boubert, Kellan ; Dias-Chiaruttini, Ana

Éditeur(s)
- Repères
Date
- 2023-12-21T01:00:00Z
Notes
- Analyser les pratiques orales de lecture comme un genre disciplinaire permet d’identifier la variation des pratiques d’une discipline à l’autre et la façon dont elles se configurent en français. Entre oralité scripturale et scripturalité orale, le genre disciplinaire absorbe des visées différentes où la lecture à haute voix, la lecture expressive mise en valeur par les programmes depuis quelques années, peut se perdre, laissant ainsi comprendre des difficultés rencontrées par les élèves, mais laissant aussi entrevoir des pistes pour la formation.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - New window

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