Dans ENS Éditions
par Glasman, Dominique
Revue française de pédagogie
Résultat de OpenEdition : Journals
La « non-sco » comme carrière
- Éditeur(s)
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Date
- 2020-02-26T01:00:00Z
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Notes
- Se lancer dans la non-scolarisation d’un ou plusieurs de ses enfants suppose de fait un travail sur soi, pour adapter son mode de vie aux exigences liées à ce choix, pour apprendre à se vivre comme parent « non-sco », et pour participer au monde « non-sco ». Ce processus, qui a pu être préparé par des options antérieures relatives entre autres à l’éducation, dessine une véritable « carrière » de non-sco, au fil de laquelle les parents – plus spécifiquement les mères – intériorisent des dispositions spécifiques permettant de vivre ce choix hors-norme. Cet article, basé sur plus de trente entretiens longs avec des mères non scolarisantes, examine les conditions d’entrée dans une « carrière » de non-sco, et ce que ces mères sont amenées à remettre en cause et à reconsidérer tant dans leur manière de penser l’éducation et l’instruction que dans leur façon de vivre au quotidien.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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