Dans France Education international
par Opertti, Renato ; Duncombe, Leana
Revue internationale d'éducation de Sèvres
Résultat de OpenEdition : Journals
Vision du curriculum
- Éditeur(s)
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Date
- 2012-06-07T02:00:00Z
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Notes
- Depuis une dizaine d’années est apparue de plus en plus souvent la nécessité d’introduire des changements dans les curricula, pour lesquels on privilégie désormais la question de leur pertinence comme celle de leur cohérence avec un idéal d’inclusion inclusive. Les approches contemporaines de développement curriculaire ont dépassé celles qui se limitaient à prescrire de simples plans d’étude. Des débats concernant les visions, le contenu, les processus, la mise en œuvre et les défis liés au curriculum se poursuivent à travers le monde et à tous les niveaux. Cet article présente certains de ces débats d’une perspective interrégionale, mettant en évidence quelques pratiques et défis actuels en matière de développement et changement curriculaires dans le cadre des réformes des systèmes d’éducation.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
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