Dans France Education international
par Mequanint, Dessalegn ; Lemma, Dagmawi
Revue internationale d'éducation de Sèvres
Résultat de OpenEdition : Journals
L’intégration des TIC en pédagogie dans les pays en voie de développement
- Éditeur(s)
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Date
- 2015-02-24T01:00:00Z
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Notes
- Pour les pays en voie de développement tels que l’Éthiopie, la transformation du système éducatif par le numérique se heurte à des défis de taille, en raison, entre autres, d’un faible taux d’équipement en Internet et d’infrastructures de télécommunication fragiles. Cet article s’appuie sur les résultats d’une étude récente : seuls 20 % des établissements sont raccordés à Internet, et ce n’est que récemment que l’on a introduit les TIC dans l’enseignement secondaire, comme discipline du tronc commun, essentiellement pour apprendre aux élèves à utiliser les principaux logiciels et leurs applications de base. Les bénéfices des TIC pour favoriser l’éducation permanente, dans le secondaire et dans le supérieur, sont encore largement inexploités.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
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