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Document Pour la génération multimédia, le programme « école et médias » en Argentine

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Pour la génération multimédia, le programme « école et médias » en Argentine

Dans France Education international

par Morduchowicz, Roxana

Revue internationale d'éducation de Sèvres

Résultat de OpenEdition : Journals

Accès

Pour la génération multimédia, le programme « école et médias » en Argentine

dans France Education international

Auteur(s) :

Morduchowicz, Roxana

Éditeur(s)
- Revue internationale d'éducation de Sèvres
Date
- 2015-02-24T01:00:00Z
Notes
- L’auteure examine dans un premier temps les caractéristiques de la culture juvénile contemporaine, et montre la nécessité, pour tous les systèmes éducatifs, d’intégrer la culture populaire si l’on souhaite réduire la fracture entre culture scolaire et culture juvénile. Dans les sociétés latino-américaines, où la fracture numérique est importante, seule l’école peut (et doit) assurer une meilleure répartition de l’information et des connaissances. Le programme « école et médias », mis en place par le ministère argentin de l’éducation, vise à renforcer la formation sociale et civique des élèves ainsi que leur capital culturel, afin de former des élèves sensibles aux problèmes sociaux, critiques par rapport à l’information et aux messages qu’ils reçoivent, autonomes dans leurs décisions et engagés.
Langues
- Français
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