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Résultat numéro 1, sélectionner L'évaluation formative : une analyse critique 1

L'évaluation formative : une analyse critique

par Abrecht, Roland (1956-....)

De Boeck-Université

1991

Disponible - 371.27 ABR

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 2, sélectionner Alphabétisation scientifique et technique : essai sur les finalités de l'enseignement des sciences 2

Alphabétisation scientifique et technique : essai sur les finalités de l'enseignement des sciences

par Fourez, Gérard (1937-....)

De Boeck-Université

1994

Disponible - 372.85 FOU

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 3, sélectionner Introduction à la psychopédagogie : guide méthodologique, exercices, référentiel théorique 3

Introduction à la psychopédagogie : guide méthodologique, exercices, référentiel théorique

par Deldime, Roger ; Demoulin, Richard

De Boeck-Université

1994

Disponible - 37.015 DEL

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 4, sélectionner Former à une pensée autonome : la méthode de l'enseignement par la discussion 4

Former à une pensée autonome : la méthode de l'enseignement par la discussion

par Christensen, Roland C. ; Sweet, Ann ; Garvin, David A.

De Boeck-Université

1994 -

Disponible - 371.3 CHR

Niveau 2 - Education

Résumé : Propose une pédagogie fondée sur la discussion c'est-à-dire sur la participation active de l'élève ou de l'étudiant. Cette méthode originale révèle une conception autre de l'enseignement : il s'agit moins de dispenser un savoir que d'éveiller les esprits, de permettre aux étudiants d'accéder à une pensée autonome.

Résultat numéro 5, sélectionner Méthodes de recherche pour l'éducation 5

Méthodes de recherche pour l'éducation

par Van der Maren, Jean-Marie

De Boeck-Université ; Presses de l'Université de Montréal

1995 -

Disponible - 37.012 VAN

Niveau 2 - Education

Résumé : Un essai critique sur les méthodes de recherche en éducation composé de quatre parties : épistémologie, méthodologie, techniques de constitution des données, phases d'une recherche exploratoire.

Résultat numéro 6, sélectionner Education familiale, image de soi et compétences sociales 6

Education familiale, image de soi et compétences sociales

De Boeck-Université

1995 -

Disponible - 37.018 EDU

Niveau 2 - Education

Résumé : Rassemble les contributions d'universitaires de plusieurs pays traitant des relations entre conceptions et pratiques éducatrices familiales et développement de l'identité sociale de l'enfance à l'adolescence.

Résultat numéro 7, sélectionner Ecole et culture : le point de vue des sociologues britanniques 7

Ecole et culture : le point de vue des sociologues britanniques

par Forquin, Jean-Claude (1939-2009)

De Boeck-Université

1996

Disponible - 305.37 FOR

Niveau 2 - Sociologie, démographie

Résultat numéro 8, sélectionner Analyser une action d'éducation ou de formation : analyser les programmes, les plans et les projets d'éducation ou de formation pour mieux les élaborer, les réaliser et les évaluer 8

Analyser une action d'éducation ou de formation : analyser les programmes, les plans et les projets d'éducation ou de formation pour mieux les élaborer, les réaliser et les évaluer

par Roegiers, Xavier (1953-....)

De Boeck-Université

1997

Disponible - 371.3 ROE

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 9, sélectionner L'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages : entre deux logiques 9

L'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages : entre deux logiques

par Perrenoud, Philippe (1944-....)

De Boeck université

1998 -

Disponible - 371.27 PER

Niveau 2 - Education

Résumé : L'évaluation des élèves est au principe de la fabrication des classements, dont dépendent la réussite ou l'échec scolaires, qui commandent à leur tour l'orientation, la sélection ou la certification. A cette logique traditionnelle s'oppose, depuis les années 70, une logique de la régulation des apprentissages, l'évaluation devenant formative, dans le cadre d'une pédagogie différenciée.

Résultat numéro 10, sélectionner Méthodes de travail et stratégies d'apprentissage : du secondaire à l'université : recherche, théorie, application 10

Méthodes de travail et stratégies d'apprentissage : du secondaire à l'université : recherche, théorie, application

par Wolfs, José-Luis

De Boeck Université

1998 -

Disponible - 371.3 WOL

Niveau 2 - Education

Résumé : Pour lutter contre l'échec scolaire et pour maintenir une qualité d'enseignement, la mise en place de stratégies d'apprentissage devient nécessaire. Pour cela, propose des pistes d'action concrètes visant à développer les stratégies d'apprentissage des étudiants.