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Résumé : Chaque courant de l'évaluation identifié est présenté par une série de catégories : le champ d'études, le point de vue des détracteurs du modèle, la figure de l'évaluateur produite. Des extraits significatifs d'articles ou de livres explicitent les postulats et les savoirs produits. Le dernier chapitre envisage le devenir de l'évaluation, de ses théories comme de ses pratiques.

Résumé : Une présentation historique et critique de la différenciation pédagogique avec un choix de textes sur les précurseurs, les théories actuelles et les outils pédagogiques.

Résumé : Réunit les textes fondateurs de la psychologie moderne, constituant une histoire de la psychologie du XIXe siècle, son acte de naissance scientifique et son autonomisation par rapport à la philosophie. Recueil organisé en 5 rubriques : les fondateurs, la psychométrie sensorielle, la psychophysique sensorielle et la pathologie mentale.

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