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  • Editeur : CRDP du Nord-Pas-de-Calais
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Résumé : Suite à la création du Cadre européen commun de référence pour les langues, cet ouvrage propose une réflexion didactique et pédagogique sur l'enseignement de l'allemand dans les classes secondaires. Il étudie les modalités et les conditions de la compréhension, de la compétence lexicale, de la mémorisation et de l'évaluation.

Résumé : Un mémento à l'usage des futurs maçons, fondé sur l'étude de la construction d'une maison contemporaine d'habitation individuelle. S'appuyant sur un dossier technique, il recrée des scénarios professionnels correspondant à des situations de chantier.

Résumé : Un ouvrage didactique pour l'enseignement des mathématiques en utilisant le bridge. L'ouvrage propose ainsi des activités classées par niveau (de la sixième à la terminale) et par thème scolaire (de l'arithmétique aux probabilités), en s'appuyant sur des situations du jeu.

Résumé : Outil pédagogique qui présente des éléments concrets pour aborder les activités langagières. La démarche est explicitée, des outils de pilotage de l'action enseignante sont proposés, des situations sont décrites, en lien avec les arts visuels, les coins d'imitation et les activités rituelles.

Résumé : Des démarches et des activités, structurées en réseaux, permettent la mise en place de chemins d'apprentissages pluriels alliant construction langagière et acquisition de savoirs culturels.

Résumé : En se basant principalement sur les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased), cet ouvrage collectif présente les transformations, les pratiques et les enjeux de tels dispositifs. Traite des aspects historiques, institutionnels, organisationnels, pédagogiques, didactiques ou cliniques.

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