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Résumé : Le thème traite de trois interrogations : Peut-on dire que la pensée est l'enjeu de toute activité de travail, sa condition et son produit ? Peut-on parler d'une évolution de la compréhension de ce que travailler veut dire ? Si travailler, c'est penser, sous quels auspices épistémologiques faut-il chercher à développer la connaissance du travail ?

Résumé : Biographie de l'anthropologue Tom Harrisson (1911-1976). Connu en Angleterre vers la fin des années 1930 pour avoir vécu chez les cannibales, il fonda par la suite la Mass-Observation, une organisation pionnière qui réalisa des enquêtes sociologiques sur la vie des Britanniques pendant le Blitz. Il vécut longtemps à Bornéo où il participa à la guérilla contre les Japonais...

Résumé : S'intéresse, dans le cadre de la didactique professionnelle, à l'analyse des pratiques de travail afin d'identifier les compétences qu'elles mobilisent, mais surtout à l'utilisation des situations de travail en qualité de support à la formation professionnelle. Envisage les simulations comme instruments de formation à la résolution de problèmes.

Résumé : Impossible de concevoir une méthodologie d'insertion efficace qui ne passe pas par un travail constant avec et dans l'entreprise : tel est le constat sur lequel repose la méthode Intervention sur l'offre et la demande (IOD), née au début des années 1980. D. Castra, est l'auteur de l'"insertion professionnelle des publics précaires" (2003), F. Valls, l'un des "pères" et concepteurs de l'IOD.

Résumé : Contributions à des journées internationales tenues en 2005 sur les convergences et les différences des didactiques disciplinaires, de la didactique professionnelle, des sciences de l'éducation, de l'ingénierie de la formation et de l'ergonomie.

Résumé : Des contributions à un colloque international de 2007 et des essais sur les orientations de la recherche actuelle en sociologie du travail dans son approche du travail et de l'emploi précaires et de la valorisation du travail.

Résumé : Une méthodologie ethnologique appliquée au travail organisé à travers des exemples variés.

Résumé : Ergonomes, sociologues, philosophes et enseignants tentent de préciser les cadres conceptuels permettant d'aborder les différentes facettes des risques psychosociaux : stress, souffrance ou mal être au travail, violence, addictions, suicide, etc. Ils décryptent le sens de cette expression, la nature des risques qu'elle recouvre et les questions qu'elle pose aux sciences humaines et sociales.

Résumé : Afin d'améliorer la qualité de l'accueil et des soins aux patients et de faciliter la relation soignant-soigné, les conditions de travail et d'accueil en milieu hospitalier sont abordées, en particulier les aspects physiques, mentaux, psychologiques et affectifs du travail, le bruit, la chaleur, l'éclairage et l'architecture ou encore les horaires de travail et le travail de nuit.

Résumé : Réflexion autour du modèle nommé économie de la fonctionnalité mettant au centre des préoccupations l'articulation de l'économie avec d'autres composantes de la vie en société et conduisant à dissocier la croissance des flux de matière qu'elle génère et à sortir d'un raisonnement en volume. Pour étayer les propos, sont présentées des initiatives dans le domaine de l'énergie et du courrier.

Résumé : Les transformations liées au monde du travail sont au centre de cette étude qui propose une réflexion sur l'âge de départ à la retraite des seniors, mais aussi porte un constat sur le monde du travail privilégiant rationalisation et réactivité.

Résumé : Contributions cherchant à cerner les enjeux scientifiques de l'émergence du vocable de développement professionnel dans le champ de la formation et des pratiques enseignantes.

Résumé : Une analyse de la notion du temps à travers une dizaine de disciplines des sciences sociales : histoire, sociologie, économie, démographie, anthropologie, etc. S'il existe un consensus sur la nécessité de prendre en compte la multiplicité des temps, les dynamiques récentes soulignent l'éclatement des temps sociaux jusqu'à leur individualisation.

Résumé : Un enseignant universitaire en ergonomie a recensé les difficultés orthographiques et grammaticales le plus fréquemment rencontrées par les étudiants. Il propose des points de repère pour chacune d'elles à travers 1.500 entrées alphabétiques.

Résumé : L'hypothèse centrale est que la situation actuelle dans l'organisation de la négociation collective des entreprises se caractérise moins par une dérégulation que par la multiplication des espaces de négociaton. La négociation de branche et les conventions collectives semblent être menacées...

Résumé : Présente différentes approches ergonomiques du travail collectif afin de comprendre les interactions mises en oeuvre par les opérateurs au cours de leurs activités professionnelles pour accomplir ensemble les performances attendues et pour réguler les perturbations de la situation de travail.

Résumé : Reconstitue l'histoire de la fermeture d'une usine électronique à Cherbourg et tente de comprendre les mécanismes économiques et sociaux à l'oeuvre dans le licenciement collectif et la restructuration.

Résumé : Ces contributions explorent le rôle, le statut ainsi que la signification des objets mobilisés dans des situations de formation et d'apprentissage variées afin d'éclairer les enjeux et les obstacles que représente l'environnement matériel dans les processus de formation. Une dizaine de situations de formation font ainsi l'objet d'études.

Résumé : Réflexions multidisciplinaires sur la complexité des dimensions cachées et clandestines du travail afin de les situer par rapport à sa fonction sociale et aux formations professionnelles. L'ouvrage analyse ces dimensions à plusieurs niveaux : les termes qui désignent l'activité cachée, les différents concepts, la fonction et les effets spécifiques de ces zones cachées de l'activité.

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