Recherche avancée :
par Sautot, Jean-Pierre (1960-....) ; Lepoire-Duc, Solveig
SCÉRÉN-CRDP Académie de Grenoble
2010 -
Disponible - 372.46 SAU
Niveau 2 - Education
Résumé : Fruit de plusieurs années de recherche dans l'académie de Lyon, cette publication propose des activités langagières pour enseigner aux élèves de l'école élémentaire les concepts grammaticaux du français et les aider à mieux communiquer.
par Risselin, Karine (1976-....) ; Lagrange, Magali
SCÉRÉN-CRDP Académie de Grenoble
2011 -
Disponible - 372.88 RIS
Niveau 2 - Education
Résumé : Pour mener avec les élèves de 6e un travail systématique de réflexion sur la langue tout en les amenant à faire le lien avec les activités de lecture et d'écriture. Pour chaque notion, cet ouvrage propose de faire un point théorique et de s'appuyer sur les oeuvres au programme ou sur la littérature de jeunesse.
par Pierrard, Alain
Scérén ; CRDP de l'Académie de Grenoble
2011
Disponible - 372.3 PIE
Niveau 2 - Education
par Goix, Pierre
CRDP de l'académie de Grenoble ; Scéren
2005 -
Disponible - 55.5 GOI
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Cet ouvrage, s'adressant aux enseignants des lycées professionnels et agricoles, des universités ou aux élèves des écoles d'ingénieurs, rassemble les techniques utilisées pour représenter la surface terrestre et son relief sous forme de plans et de cartes ou pour l'opération inverse (implantation sur le terrain d'ouvrages tracés sur un plan).
par Picq, Pascal (1954-....) ; Hallet-Eghayan, Michel (1946-....)
SCÉRÉN-CRDP Académie de Grenoble ; Éd. le Pommier
2007 -
Disponible - 792.8 PIC
Niveau 3 - Arts
Résumé : Trilogie scientifique et dansée autour des origines et de l'avenir de l'homme, intitulée Arborescence en hommage à Michel Serres. Ces conférences dansées mettent en scène le paléoanthropologue au milieu des danseurs et mêlent tous les arts. Textes et photos du spectacle.
par Picod, Chantal ; Guigné, Christophe
[SCEREN]-CRDP de l'Académie de Grenoble
2003 -
Disponible - 37.038 PIC
Niveau 2 - Education
Résumé : Outil pédagogique pour faire connaître et comprendre aux collégiens les dimensions de leur sexualité. Contient des références (textes de l'Education nationale), des pistes de réflexion pour les divers intervenants et des fiches pour les élèves de la 6e à la 3e.
par Favard, Suzanne ; Jeanguyot, Suzanne
SCEREN-CRDP de l'Académie de Grenoble
2005 -
Disponible - 372.8 FAV
Niveau 2 - Education
Résumé : Fait partager l'expérience de la mise en place des travaux personnels encadrés. Ils consistent, pour les élèves de terminale, à traiter, par petits groupes, un thème choisi parmi une liste nationale établie en fonction de chaque série. Les élèves doivent traiter de manière autonome, sous forme de dossier, un sujet s'appuyant sur les disciplines dominantes de la série.
par Bastrenta, Gisèle
SCEREN-CRDP de l'Académie de Grenoble
2005 -
Disponible - 371.7 BAS
Niveau 2 - Education
Résumé : Psychologue clinicienne, travaillant dans un centre d'accueil pour toxicomanes, l'auteure invite à prendre la mesure des changements intervenus dans la consommation de drogues. Elle évoque les raisons qui amènent les adolescents au cannabis, apporte des réponses aux adultes et aux enseignants pour une meilleure prévention dans les établissements scolaires.
par Richard, Marie-Paule (1946-....)
SCEREN-CRDP de l'Académie de Grenoble
2006 -
Disponible - 372.41 RIC
Niveau 2 - Education
Résumé : Une animatrice d'ateliers de lecture créatrice témoigne de son expérience de la lecture à haute voix et en commun, en milieu scolaire, pour stimuler le goût pour la lecture chez les élèves. Elle propose des exemples d'échanges au sein d'ateliers, décrit le déroulement d'un atelier de lecture créatrice, les prolongements pédagogiques possibles, etc.
SCEREN-CRDP de l'Académie de Grenoble
2007 -
Disponible - 38.2 TEX
Niveau 2 - Education
Résumé : Issues d'un séminaire, les contributions apportent un éclairage sur l'utilisation de l'album et de la bande dessinée au cycle 3. Elles présentent des analyses d'ouvrages souvent mis en relation avec d'autres oeuvres, des réflexions sur les questions spécifiques posées par leur lecture et des enquêtes menées dans des classes du primaire. La collection est une nouvelle formule de la revue éponyme.
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