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  • Editeur : De Boeck
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Résumé : Le but des auteurs est de proposer aux enseignants en maternelle une démarche d'apprentissage avec, d'une part, une réflexion théorique justifiant cette démarche, d'autre part, des pistes pour l'élaboration d'activités à caractère mathématique (jeux, contes, "activités mathématisées").

Résumé : Une première partie (théorique) est consacrée à l'analyse de l'activité mathématique et des processus d'apprentissage, une deuxième partie (pratique) présente 3 exemples de séquences consacrées à l'introduction du calcul intégral, à l'initiation aux probabilités et au calcul matriciel et enfin une troisième partie traite, de façon concrète, de l'épineuse question de l'évaluation.

Résumé : Présente la grammaire allemande, illustrée par des exemples : articles, noms, adjectifs, adverbes, déclinaisons, prépositions, pronoms, conjugaison et différentes formes verbales, particules, syntaxe.

Résumé : Méthode d'enseignement de l'algèbre aux élèves du premier degré du secondaire basée sur les situations-problèmes conforme aux nouvelles directives ministérielles (Belgique). Analyse des processus d'apprentissage des élèves. Conseils méthodologiques visant à faire mettre en application les enseignements par les élèves. Activités, jeux et exercices.

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