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Résumé : Après un rappel historiographique et un bilan des sources disponibles, l'auteur dresse un tableau de la circulation des hommes et des biens à cette période, en prenant trois exemples matériels : la monnaie, le sel et le vin. Esquisse d'un tableau des échanges économiques à l'époque carolingienne.

Résumé : Examine les configurations sociales, économiques, politiques et culturelles en émergence, puis étudie les représentations du monde qui accompagnent ces phénomènes.

Résumé : L'ambition de ce traité est d'ouvrir le débat sur le travail en refusant de s'enfermer dans une perspective d'économiste. En conséquence, les contributions des différents auteurs s'encadrent dans une grille à trois nivaux qui distingue le plan sociétal, le plan organisationnel et le plan de l'acteur individuel.

Résumé : L'ouvrage fait le point sur les propositions théoriques et les recherches empiriques ayant trait au concept d'action en sciences de l'éducation, en philosophie, en sociologie et en psychologie.

Résumé : Les principaux modes de récits télévisuels, la réalité et la fiction, empruntent l'un à l'autre. Comment faire la distinction, alors que leurs frontières sont très perméables ? L'analyse sémio-pragmatique, qui évalue les relations du texte au lecteur, repère ce que le spectateur voit et entend et comment il fait le rapport à la réalité.

Résumé : Recueil de données usuelles en chimie générale, organique ou analytique. Regroupe des données (potentiels standard, constantes complexométriques, pKa, produits de solubilité, etc.) qui sont dispersées dans la littérature et qui peuvent prendre des valeurs assez différentes selon les méthodes de mesure utilisées. Indispensable pour les travaux pratiques et au laboratoire de chimie.

Résumé : Dans un ensemble de six chapitres, traite des techniques de représentation des molécules, de l'analyse conformationnelle, de la symétrie moléculaire, la configuration stéréo-isomère, la notion de chiralité, les techniques chimiques et physico-chimiques de séparation et d'analyse des énantiomètres.

Résumé : Une première partie analyse ce que l'on entend par système social et système culturel. Puis, une deuxième partie présente des auteurs majeurs, tant classiques que contemporains : Emile Durkheim, Karl Marx, Max Weber, Alexis de Tocqueville, Pierre Bourdieu, Michel Crozier, Alain Touraine...

Résumé : Issu d'une recherche, l'ouvrage vise à comprendre la pratique des évaluateurs et de ceux qui assurent une fonction d'évaluation, notamment les formateurs d'adultes, les enseignants, les cadres de la Fonction publique ou de l'entreprise , les agents ainsi que les décideurs.

Résumé : Analyse, enquête sur le terrain à l'appui, de la réforme de l'éducation en Belgique à travers l'exemple de la politique publique de lutte contre le redoublement, qui suscite résistances et controverses chez les différents acteurs de l'éducation en désaccord avec les conditions de sa mise en oeuvre.

Résumé : Montre quel lien le mode de croissance et sa durabilité entretiennent avec la qualité de vie. En investissant dans les ressources humaines, en préservant les ressources naturelles, en gérant les risques et en améliorant les méthodes de gouvernement, une croissance qualitative est possible, induisant par là même une amélioration de la qualité de vie pour tous.

Résumé : Présente l'ensemble des comportements humains et animaux dans une perspective neurobiologique. Un résumé de chaque chapitre, une liste des lectures recommandées, un glossaire complet, un "index" auteurs et un index "matières", et plus de 16000 références complètent le profil pédagogique du volume.

Résumé : Aborde, outre les thèmes traditionnels de la micro et macroéconomie, l'économie industrielle (théorie de la concurrence imparfaite), l'économie publique (rôle micro et macroéconomique de l'Etat), la théorie de la croissance économique. Avec un aperçu de la pensée économique moderne (école des anticipations rationnelles, Public choice, pensée de R. Coase...).

Résumé : La nomenclature systématique est à la chimie ce qu'est la grammaire à une langue. Elle apporte un ensemble de règles permettant au chimiste de décrire la composition et la structure d'un composé chimique. S'adresse à tous les intervenants en chimie.

Résumé : Les étudiants ne sauraient-ils plus lire ni écrire ? L'objectif est ici d'adapter les étudiants au système de communication de l'université, en proposant une réflexion et des pistes didactiques.

Résumé : Décrit les matières suivantes : les équations de transport, les phénomènes de génération-recombinaison, la jonction PN, la diode Schottky, le MESFET, le JFET, le transistor MOS, le transistor bipolaire, les CCD, les dispositifs à hétérojonction et les disposifits à effet quantique et de faible dimensionnalité.

Résumé : Philippe de Commynes apparaît comme le premier des historiens modernes par son habileté à détruire les mythes médiévaux, par son style qui restitue les replis et les interrogations d'un monde ambigu, par son art d'exposer les affaires les plus obscures et son souci de ne rien laisser échapper au réel, par l'élaboration d'une sagesse politique fondée sur une analyse lucide de la condition humaine.

Résumé : L'ouvrage comporte une présentation technique et théorique de la logique formelle et invite à réfléchir sur la logique et les problèmes de philosophie du langage.

Résumé : Cet ouvrage propose une réflexion sur le sens du jeu, ses rites, ses lois et ses utilisations. Il aborde les origines du jeu et la perception que les hommes en ont eue au cours de l'histoire. Il établit des distinctions entre jeu ludique, jeu éducatif et jeu pédagogique et définit jeu et jouet. Il s'interroge enfin sur la place que peut prendre le jeu dans l'éducation.

Résumé : Thèmes abordés lors de ce colloque : le français, langue culturelle de l'Europe ; quelles sont les frontières littéraires de l'Europe ? ; qu'est-ce que le patrimoine littéraire ? ; les traductions littéraires, lieu de la conscience universelle.

Résumé : Un parcours de lecture des dix-sept volumes du ¤¤Patrimoine littéraire européen¤¤, parus entre 1992 et 2002 sous la direction de J.-C. Polet et l'explication du plan de cette somme. L'ouvrage se veut à la fois manuel de lecture et proposition d'itinéraires fléchés dans la diversité européenne de cette anthologie.

Résumé : Pour apprendre le néerlandais authentique de la presse hollandaise et flamande. Présente 30 textes regroupés par thèmes tels que l'informatique, les nouvelles technologies, les médias etc. Le mots difficiles, typographiés en italique, sont repris et expliqués. Propose des exercices variés avec les corrigés.

Résumé : Une présentation multidisciplinaire et pluraliste du champ de la bioéthique, de ses problèmes, de son langage, de ses enjeux. Les articles, classés dans l'ordre alphabétique (de Acharnement thérapeutique à Zoocentrisme) comprennant chacun 3 parties : la définition, l'historique et l'exposé des problèmes éthiques.

Résumé : Les principes de neurophysiologie et de neuroanatomie. Complétant les cours de base, ils constituent un outil efficace pour mieux appréhender la clinique et la pathologie neurologiques. Chaque chapitre se termine par des exercices destinés à vérifier la bonne compréhension de la matière.

Résumé : De la description du système nerveux aux activités mentales complexes.

Résumé : Décrit les bases et les perspectives des réseaux de télécommunications de nouvelle génération (NGN). Synthétise l'évolution juridique, détaille et précise les éléments fondamentaux des réseaux d'aujourd'hui et de demain, décrit l'existant des réseaux de transmission optique et du réseau commuté synchrone et se consacre aux NGN dans ses différentes formes.

Résumé : A pour objectif d'établir un lien entre la neurophysiologie du mouvement et la pratique sportive en mettant en évidence les processus nerveux sous-jacents de la performance sportive.

Résumé : P. Adriaenssens aborde toutes les formes de peur en discernant les peurs normales des peurs pathologiques. Comment les reconnaître ? Comment y remédier ? Comment veiller à ce que les enfants gardent confiance ?

Résumé : Pour lutter contre l'échec scolaire et pour maintenir une qualité d'enseignement, la mise en place de stratégies d'apprentissage devient nécessaire. Pour cela, propose des pistes d'action concrètes visant à développer les stratégies d'apprentissage des étudiants.

Résumé : Un essai critique sur les méthodes de recherche en éducation composé de quatre parties : épistémologie, méthodologie, techniques de constitution des données, phases d'une recherche exploratoire.

Résumé : Partant d'une réflexion méthodologique dans le cadre des sciences psychologiques, l'ouvrage passe en revue, de manière systématique, les différents aspects de la méthodologie contemporaine en sciences humaines. Plusieurs axes de l'élaboration d'un savoir scientifique sont examinés : l'observation participante, le test, l'analyse de contenu, l'interview, la présentation, la simulation, etc.

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