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Résumé : Quel accueil la société propose-t-elle aux jeunes enfants ? Les parents ont d'autres choix que d'inscrire leurs enfants le plus tôt possible à l'école ? Des professionnels de la petite enfance, d'horizons et de pratiques différentes, ouvrent ces interrogations et y apportent réflexions et propositions.
Erès
2002 -
Disponible - 152.1 TRO
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Si le post-partum blues est un syndrome bien connu des équipes travaillant en maternité, bien des questions restent ouvertes pour nombre de troubles survenant chez les mères dans les suites de l'accouchement. Quels sont-ils ? Comment les expliquer ? Où en est la question de la dépressivité chez la jeune accouchée ? Des professionnels exposent les avancées récentes.
par Debourg, Alain
Érès éd.
2003 -
Disponible - 365.71 SEP
Niveau 3 - Droit
Résumé : Lorsque l'enfant naît, l'instinct maternel est censé tout résoudre. Mais parfois une mère n'est pas en mesure de s'occuper de son enfant. Il faut alors préparer une séparation, partielle ou complète. Avec un objectif ambitieux : que la mère et le bébé en tirent plus de bénéfice que s'ils étaient restés ensemble.
Erès
2004 -
Disponible - 616.82 OBS
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Après un historique de l'introduction en France de la méthode d'observation des bébés selon E. Bick, des spécialistes développent les ouvertures suivantes : la mise en place de l'observation des bébés carencés, placés ou adoptés, l'observation à des fins de dépistage des enfants à risque autistique, l'observation des soins aux enfants autistes et psychotiques.
par Agence Quand les livres relient (France).
Erès
2005 -
Disponible - 38 LIT
Niveau 2 - Education
Résumé : Tente de répondre aux questions que les adultes peuvent se poser à propos du rapport qu'entretiennent les petits enfants avec le livre. Pourquoi les petits sont-ils si gourmands des mots que la littérature jeunesse leur offre ? Comment le goût des livres vient-il aux bébés ? Qu'est-ce qu'un beau et bon livre pour les petits ? Réponses par des professionnels du livre et de la petite enfance.
Éd. Érès
2005 -
Disponible - 151 DES
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Les psychologues ont un rôle encore méconnu pour les nourrissons. Ils les accompagnent au moment ou la structuration du bébé est en devenir. Ils permettent de dénouer les conflits naissants et éviter qu'ils ne s'installent.
Erès
2006 -
Disponible - 151 ALE
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : A travers des témoignages d'expériences, l'ouvrage présente les échanges qui peuvent exister entre les adultes et les bébés, et leur rôle dans la construction psychique des enfants.
par Bensoussan, Patrick ; Mignon, Pascale
Erès
2006 -
Disponible - 151.7 BEN
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Des réponses aux questions que suscite la rencontre des tout-petits avec le théâtre. Pourquoi les "psys" se saisissent de cette question ? En quoi les concerne-t-elle ? Le théâtre devrait-il être ordonné sur prescription médicale ou proposé comme soin psychologique aux enfants dès le berceau ?
par L'Escabelle (France).
Érès
2006 -
Disponible - 152.5 SUR
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Le bébé, même s'il est source de bonheur, dès sa conception et dans les situations les plus ordinaires, cause gêne, inquiétude et souffrance. L'ouvrage s'efforce de repérer ce qui, dans ces mouvements violents, relève d'une dimension pathologique, mais surtout ce qui s'apparente à une réaction défensive nécessaire visant à préserver l'intégrité physique et psychique des parents.
Résumé : Interrogation sur la façon dont on devient parent dans une situation de difficulté, dans la misère sociale, la précarité professionnelle, l'acculturation ou dans une existence déjà chargée de douleurs, de souffrances, marquée par les mauvais traitements.
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