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De Boeck supérieur
2017 -
-
Disponible - 150.7 ATY
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Des clés pour apprendre à distinguer les troubles du langage pathologiques des atypies non pathologiques. ©Electre 2017
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- Indice / Cote : 150.7
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Résumé : Des professionnels ayant à travailler avec la voix, des psychanalystes, psychiatres, pédopsychiatres, psychologues, pédiatres, rééducateurs, orthophonistes, linguistes, phonéticiens, littéraires, comédiens, enseignants ou médecins proposent une étude pluridisciplinaire sur la voix. Ils abordent notamment la voix dans l'art, la voix et les relations intersubjectives, la voix et l'autisme.
par Lurija, Aleksandr R.
Mouton
1976
-
Disponible - 150.7 LUR
Niveau 2 - Psychologie
MJW Fédition
2017 -
-
Disponible - 150.7 BIL
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Des contributions sur les relations entre le bilinguisme et les différentes formes de l'intelligence, qui abordent le cas de bilingues doués d'un haut quotient intellectuel, l'approche linguistique des psychoses, le handicap mental face aux interactions en plusieurs langues ou encore le rôle du bilinguisme dans la construction de l'identité. ©Electre 2017
par Ferrand, Ludovic
De Boeck université
2001 -
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Disponible - 150.7 FER
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Synthèse des mécanismes cognitifs de la lecture et des représentations mentales sur lesquelles ils opèrent.
par Danon-Boileau, Laurent (1946-....)
Odile Jacob
2022 -
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Disponible - 150.1 DAN
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Une étude sur les fonctions du langage et sur la multiplicité des sens que recouvre l'acte de parler : partager, se faire comprendre, dominer ses émotions, entre autres. L'auteur prend des exemples tirés de la cure analytique pour démontrer les mécanismes psychiques ainsi que les intentions conscientes et inconscientes qui sous-tendent la parole. Les non-dits sont également abordés. ©Electre 2022
par Tomatis, Alfred (1920-2001)
E.S.F.
1988
-
Disponible - 150.7 TOM
Niveau 2 - Psychologie
par Jumel, Bernard
Dunod
2016 -
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Disponible - 150.7 JUM
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Démontre la fonction centrale de l'écriture et le rôle essentiel de l'enseignement et du rééducateur dans le processus de réappropriation de l'écrit par l'enfant. ©Electre 2016
Publications de l'Université de Provence
2004 -
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Disponible - 150.7 ECR
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : L'écriture fixe la parole, et permet de communiquer et de penser. Des linguistes, des neurologues, des psychologues et des pédagogues s'interrogent ici sur son fonctionnement : geste et pensée, écriture standard et troubles, apprentissage et maîtrise, etc.
par Marciano, Paul
In press
2015 -
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Disponible - 150.7 MAR
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Le pédopsychiatre propose une approche inspirée de la psychanalyse pour répondre aux difficultés d'enfants face à la lecture et l'écriture, qui relèvent moins de troubles de l'apprentissage que de blessures psychologiques. ©Electre 2015
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150.7 - Psycholinguistique (langage, écriture, lecture)
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Type d'autorité
- Indice de classement
Psycholinguistique
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Type d'autorité
- Concept
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Autre(s) nom(s)
- Langage -- Aspect psychologique ;
- Langues -- Aspect psychologique
Langage -- Compréhension
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Type d'autorité
- Concept
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Autre(s) nom(s)
- Compréhension de la parole ;
- Compréhension des langues
Psychologie cognitive
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Type d'autorité
- Concept
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Autre(s) nom(s)
- Cognitivisme ;
- Contribution à la psychologie cognitive