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par Armbruster, Valentine
Albin Michel
2019 -
Disponible - 37.015 ARM
Niveau 2 - Education
Résumé : Kinesthésique formée à la programmation neurolinguistique, l'auteure donne des conseils aux enseignants, aux parents et aux élèves pour aider ces derniers à retrouver le plaisir d'apprendre en sortant du mode d'apprentissage traditionnel et en sollicitant davantage les sensations physiques et émotionnelles. L'approche s'appuie sur des exemples concrets. ©Electre 2019
![Jeux dangereux, violences et harcèlement en milieu scolaire et parascolaire : connaître, comprendre, prévenir : [actes du deuxième Colloque international de l'Association des parents d'enfants accidentés par strangulation]](/imported_images/livre/couverture/978-2-343-06742-1.jpg)
par Association des parents d'enfants accidentés par strangulation (France ). Colloque international 02 (2014). Paris
l'Harmattan
2015 -
Disponible - 37.015 COC
Niveau 2 - Education
Résumé : Actes du 2e colloque international de l'Association de parents d'enfants accidentés par strangulation. Les intervenants, médecins, psychologues, magistrats, policiers, etc., éclairent l'évolution des pratiques dangereuses et l'influence des réseaux sociaux. Ils démontrent la volonté des pouvoirs publics d'intégrer la prévention et la protection de l'enfance aux cursus de formation des enseignants. ©Electre 2015
par Association française des psychologues de l'éducation nationale
Les Pluriels de psyché
1996 -
Disponible - 37.015 MEM
Niveau 2 - Education
Résumé : Après 50 ans de psychologie scolaire il est intéressant d'observer l'évolution des interventions du psychologue à l'école et de s'interroger sur le rôle et les perspectives d'une psychologie dans l'école.
par Association française des psychologues de l'éducation nationale
Chronique sociale
2017 -
Disponible - 37.015 MAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Une approche du métier de psychologue scolaire fondée sur une quinzaine d'expériences menées auprès d'enfants de maternelle et de primaire. Elles permettent de définir les processus d'intervention et leurs impacts, notamment sur le développement psychomoteur ou les difficultés de langage et relationnelles. Des spécialistes étayent les pratiques de terrain et proposent de renforcer la formation. ©Electre 2017
par Association Phobie scolaire (Le Kremlin-Bicêtre, Val-de-Marne).
J. Lyon
2016 -
Disponible - 37.015 ECO
Niveau 2 - Education
Résumé : Des parents et des enfants témoignent de leur expérience de l'école vécue comme un univers anxiogène. Ils fournissent des conseils pratiques pour déceler ce phénomène, accompagner et aider l'élève en difficulté en prenant en compte l'aspect émotionnel de cette problématique et surmonter cette épreuve. ©Electre 2016
par Association Simonne Ramain internationale
Chronique sociale
2012 -
Disponible - 37.015 SEV
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation des visées éthiques de la méthode Ramain et de ses champs d'application dans l'éducation, le travail social, la thérapie, le travail. Cette méthode propose des démarches pour permettre une connaissance et une reconnaissance de soi, développer le pouvoir et la responsabilité personnelle, la confrontation à l'imprévu et favoriser la confiance en soi.
par Bales, Ellen
Ellipses
2022 -
Disponible - 37.015 BAL
Niveau 2 - Education
Résumé : Se fondant sur les résultats d'études scientifiques dans divers domaines, comme l'éducation positive, les neurosciences et la communication non-violente, ainsi que sur son expérience d'enseignante, l'auteure propose une approche holistique de l'apprentissage scolaire des adolescents en 80 fiches de synthèse : notions fondamentales, outils pratiques, pistes d'innovation, entre autres. ©Electre 2022
par Barth, Britt-Mari
Retz ; Chenelière éducation
2013 -
Disponible - 37.015 BAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Etablit la synthèse des apports de la psychologie cognitive et culturelle, mais aussi de la neuropsychologie, de la linguistique et l'intelligence artificielle, dans le champ éducatif. La démarche proposée ici permet de rompre avec un enseignement magistral qui souvent n'implique pas intellectuellement l'élève et ne lui apporte pas toujours un apprentissage significatif.
par Barth, Britt-Mari
Retz
2015 -
Disponible - 37.015 BAR
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteure examine le savoir et ses modes d'élaboration et de transmission en cinq étapes : rendre le savoir accessible, l'exprimer dans une forme concrète, engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de sens, guider le processus de co-construction de sens. ©Electre 2015
par Barthélemy-Chaudoir, Anaïs
l'Harmattan
2018 -
Disponible - 37.015 BAR
Niveau 2 - Education
Résumé : A travers des cas concrets, la psychologue scolaire donne un éclairage sur ce métier de spécialiste de la vie psychique qui accompagne l'enfant mais aussi les parents et les équipes enseignantes pour les aider à trouver leur propre solution. ©Electre 2018
par Beauregard, Denis ; Petretta, Rina ; Morin, Joan
Chronique sociale
2022 -
Disponible - 37.015 BEA
Niveau 2 - Education
Résumé : L'alliance psychoéducative permet à l'intervenant éducatif de valoriser les capacités d'une personne ou d'un groupe tout en prenant en compte ses sensibilités, ses limites et ses vulnérabilités. ©Electre 2022
par Benoit, Laelia (1987-....) ; Harf, Aurélie
Vigot
2020 -
Disponible - 37.015 BEN
Niveau 2 - Education
Résumé : Une présentation du refus scolaire anxieux et des solutions les plus appropriées pour accompagner l'enfant ainsi que ses parents. Les facteurs à l'origine de la phobie scolaire sont mis en lumières, qu'il s'agisse d'événements déclencheurs, de phobie sociale, de pressions de réussite scolaire ou encore d'inadéquation entre les valeurs familiales et celles enseignées. ©Electre 2020
par Berlioz-Ruffiot, Anne
De Boeck supérieur
2016 -
Disponible - 37.015 BER
Niveau 2 - Education
Résumé : L'enseignante revient sur les différentes difficultés scolaires rencontrées par les élèves : manque de confiance en soi, de motivation, agressivité, etc. Pour y remédier, elle propose une méthodologie basée sur la collaboration entre le corps enseignant, les parents et l'enfant. De nombreux exemples concrets illustrent le cheminement théorique de cette démarche. ©Electre 2016
par Berthier, Jean-Luc (1951-....) ; Borst, Grégoire ; Guilleray, Frédéric ; Desnos, Mickaël
ESF sciences humaines
2021 -
Disponible - 37.015 NEU
Niveau 2 - Education
Résumé : Ce guide permettant d'utiliser les acquis des neurosciences dans les pratiques pédagogiques passe en revue les axes fondamentaux de l'apprentissage, de la mémorisation à l'attention en passant par la concentration et l'implication. Les expérimentations menées en conduite de classe visent à lutter contre les difficultés scolaires. Des outils comme Quizlet, Anki ou Plickers sont présentés. ©Electre 2021
par Bianco, Maryse
Presses universitaires de Grenoble
2015 -
Disponible - 37.015 BIA
Niveau 2 - Education
Résumé : La compréhension des textes est un exercice mal maîtrisé par de nombreux élèves et dépasse le cadre de la lecture. Cet ouvrage analyse les processus et les mécanismes complexes qui entrent en jeu pour développer cette aptitude cognitive. Il met l'accent sur le rôle du langage oral et décrit les paramètres essentiels pour rendre l'apprentissage efficace à l'école primaire. ©Electre 2015
par Biennale de l'éducation et de la formation
Presses universitaires de France
2002
Disponible - 37.015 PLA
Niveau 2 - Education
par Boimare, Serge
Dunod
2019 -
Disponible - 37.015 BOI
Niveau 2 - Education
Résumé : Le psychopédagogue propose des techniques de remédiation psychologiques à destination des enfants en situation d'échec scolaire, fondées sur des méthodes psychopédagogiques à caractère analytique. Avec un nouveau chapitre résumant les propositions pédagogiques faites par l'auteur pour une école de la réussite pour tous. ©Electre 2019
par Boimare, Serge
Dunod
2019 -
Disponible - 37.015 BOI
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation d'une méthode pédagogique utilisant la culture comme moyen de médiation pour surmonter les difficultés des élèves. Des déroulés de séances et des outils pédagogiques permettent d'appliquer rapidement cette technique d'apprentissage et d'en évaluer l'efficacité. ©Electre 2019
par Boimare, Serge
Dunod ; Impr. Jouve
2019 -
Disponible - 37.015 BOI
Niveau 2 - Education
Résumé : La peur d'enseigner chez les professeurs et les éducateurs engendre souvent la peur d'apprendre pour l'élève. Ce cercle vicieux peut se briser par l'esprit d'initiative, le renouvellement de la pédagogie par la culture et le langage, ainsi que l'apprentissage de l'analyse des pratiques pédagogiques. ©Electre 2019
par Bombèr, Louise Michelle
De Boeck
2012 -
Disponible - 37.015 BOM
Niveau 2 - Education
Résumé : Fondé sur l'expérience personnelle de l'auteure, ce manuel explique les processus sous-tendant les problèmes des enfants, développe la théorie de l'attachement et souligne le rôle des enseignants dans la façon dont ces enfants peuvent être aidés à l'école.
par Bouin, Nicole
Canopé éditions
2018 -
Disponible - 37.015 BOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Les apports des travaux de recherche en sciences cognitives portant sur la perception, l'attention, la compréhension, la mémorisation, les apprentissages, les émotions et l'enseignement rejoignent les problématiques pédagogiques rencontrées par les enseignants. Un bilan sur les liens entre ces deux domaines signalant aussi l'impasse des neuromythes pédagogiques. ©Electre 2018
par Bourassa, Michelle ; Menot-Martin, Mylène ; Philion, Ruth
De Boeck supérieur
2021 -
Disponible - 37.015 BOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Une présentation de dispositifs théoriques empruntés aux neurosciences pour mieux cerner les capacités d'apprentissage des personnes et faciliter leur mémorisation. ©Electre 2021
par Bourdeverre-Veyssiere, Soline (1984-....)
De Boeck supérieur
2019
Disponible - 37.015 BOU
Niveau 2 - Education
par Bourdier-Savioz, Françoise
l'Harmattan
2008 -
Disponible - 37.015 BOU
Niveau 2 - Education
Résumé : L'étude met en perspective les liens entre enseignement et apprentissage et présente l'activité d'apprentissage comme une dynamique des représentations où l'apprentissage individuel s'enracine dans et grâce à l'environnement social.
par Bourgeois, Étienne (1958-....)
PUF
2018 -
Disponible - 37.015 BOU
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteur s'attache à cerner les mécanismes de la subjectivation par laquelle l'apprenant se réalise en s'inscrivant dans une culture et une histoire. Il analyse les différentes étapes de ce processus du point de vue de l'apprenant puis pose les conditions nécessaires à sa réalisation au cours de la formation. ©Electre 2018
par Bourreau, Jean-Pierre ; Sanchez, Michèle
Chronique sociale
2013 -
Disponible - 37.015 BOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Pour mieux comprendre les difficultés d'apprentissage des élèves, et les prendre en charge, grâce à un dispositif comprenant 7 clés et 10 fiches-outils.
par Bouteyre, Évelyne
Belin
2008 -
Disponible - 37.015 BOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Le concept de résilience propose de prendre en compte les forces et les ressources d'une personne plutôt que de se concentrer sur ses troubles ou pathologies. Ainsi, la résilience scolaire traite d'élèves cumulant des difficultés objectives qui réussissent scolairement, contrairement à toute attente. L'ouvrage aborde les principaux obstacles auxquels peuvent être confrontés les élèves.
par Brandibas, Gilles
l'Harmattan
2007 -
Disponible - 37.015 BRA
Niveau 2 - Education
Résumé : Dès l'instauration de l'école obligatoire dans le monde occidental, le problème de l'absentéisme s'est posé. Le document analyse cette situation en présentant plusieurs points de vue. De l'approche historique à travers les écrits sur le refus de l'école comme ceux de Heuyer dès 1914 ou de Broadwin en 1932 à la dimension psychologique ou clinique, notamment les phases autistique et symbiotique.
par Brault-Dubuc, Micheline
Chronique sociale
2013 -
Disponible - 37.015 DUB
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage, élaboré dans le cadre de formations en gestion mentale, présente une série d'outils pédagogiques créés pour aider des élèves en difficulté d'apprentissage. Ils se distinguent par leur considération de divers profils d'apprenants, dans leur conception et dans la pédagogie proposée pour leur utilisation.
par Briançon, Muriel (1972-....)
l'Harmattan
2011 -
Disponible - 37.015 BRI
Niveau 2 - Education
Résumé : Examen des rapports entre le désir de savoir et le rapport à l'altérité chez l'élève. Trois formes d'altérité (extérieure, intérieure, épistémologique) ont été examinées afin de déterminer ce que l'altérité pouvait potentiellement enseigner à un élève qui serait curieux. L'auteure conclut que l'altérité est un moteur pour apprendre, mais aussi un grand obstacle pour l'apprentissage scolaire.
par Bringuier, Pierre (1949-....)
l'Harmattan
2016 -
Disponible - 37.015 BRI
Niveau 2 - Education
Résumé : Des pistes pédagogiques et psychologiques pour aider les élèves inadaptés au système scolaire. L'auteur défend notamment le recours à la parole, à la coopération et au bricolage. ©Electre 2017
par Bringuier, Pierre (1949-....)
L'Harmattan
2022 -
Disponible - 37.015 BRI
Niveau 2 - Education
Résumé : A partir de son expérience de prise en charge de jeunes à la scolarité fragile dans des services de protection judiciaire de la jeunesse puis dans des collèges et lycées professionnels de quartiers populaires, l'auteur dresse un panorama des bonnes pratiques pour intéresser une classe, raccrocher les décrocheurs, donner le goût de la découverte et de l'effort, entre autres. ©Electre 2022
par Brossard, Michel (1935-....), psychologue
Presses universitaires du Septentrion
2004 -
Disponible - 37.015 BRO
Niveau 2 - Education
Résumé : Une étude sur la pensée de Vygotski. Aborde le développement humain conçu comme un processus de transformation, des exemples de "figures" que revêtent les rapports dialectiques de la pensée et du langage, les rapports entre le développement et les apprentissages tels que Vygotski les a pensés, thèses qui soulignent l'importance des apprentissages scolaires dans le développement psychologique.
par Brown, Peter C. ; McDaniel, Mark A. ; Roediger, Henry L. (1947-....)
Markus Haller
2016 -
Disponible - 37.015 BRO
Niveau 2 - Education
Résumé : Des recommandations pratiques aux étudiants et aux enseignants afin de mieux maîtriser le processus d'apprentissage. A travers des exemples, des présentations d'expériences et de recherches récentes, les auteurs abordent notamment le concept d'effort dans l'apprentissage, la nécessité de mettre en place des test fréquents ou encore l'inefficacité du bachotage. ©Electre 2016
par Bruggeman, Delphine ; Lesur, Eric ; Tillard, Bernadette ; Lemoine, Maryan
L'Harmattan
2013 -
Disponible - 37.015 GUI
Niveau 2 - Education
Résumé : Ces travaux fondés sur le cas de 20 collégiens qui s'absentent ou perturbent la classe proposent des solutions pour aider les élèves en difficulté scolaire. A travers des entretiens avec des jeunes, des parents, des professionnels du collège et du travail social, l'auteur étudie le fonctionnement des institutions éducatives.
par Brunbrouck, Alexandra
Retz
2018 -
Disponible - 37.015 BRU
Niveau 2 - Education
Résumé : Des pistes pour motiver les élèves dans leur désir d'apprendre, faciliter leur compréhension, les inciter à participer, retenir leur attention et les encourager à dépasser leurs difficultés. La première partie dresse une typologie des comportements observables en classe et la seconde fournit des outils pratiques pour remédier aux difficultés pédagogiques. ©Electre 2018
par Brunbrouck, Alexandra
Retz
2019 -
Disponible - 37.015 BRU
Niveau 2 - Education
Résumé : Des analyses, des outils et des témoignages visant à mettre en place des interactions harmonieuses favorisant l'apprentissage. Ce guide accompagne l'enseignant dans sa pratique en lui permettant d'identifier son rapport à son métier, ses besoins, moteurs et valeurs, de donner une place à chaque élève au sein du collectif et d'améliorer ses relations avec l'ensemble des protagonistes de l'école. ©Electre 2019
par Bruner, Jerome Seymour (1915-2016)
Retz
2008 -
Disponible - 37.015 BRU
Niveau 2 - Education
Résumé : Pionnier de la révolution cognitive, J. Bruner soutient qu'un changement de modèle et une réforme de la culture scolaire sont nécessaires. Favorable à la découverte socialisée des savoirs, il souhaite que les récits, entendus comme supports de la construction et de la transmission du sens, soient mieux utilisés.
par Brun-Picard, Yannick (1964-....)
l'Harmattan
2018 -
Disponible - 37.015 BRU
Niveau 2 - Education
Résumé : Constatant la multiplication des échecs éducatifs, l'auteur propose des pistes pour accompagner l'éducation et l'enseignement en développant une relation nouvelle entre l'apprenant et l'éduquant fondée sur la prise en considération des particularités et des attentes spécifiques de chaque élève. ©Electre 2018
par Buznic-Bourgeacq, Pablo
ISTE editions
2021 -
Disponible - 37.015 SUJ
Niveau 2 - Education
Résumé : Ces contributions questionnent le concept de dévolution introduit dans le champ de l'éducation et de la didactique au cours des années 1980 afin de décrire l'acte par lequel l'enseignant fait accepter à l'élève la responsabilité d'une situation d'apprentissage et accepte les conséquences de ce transfert. Ce processus est analysé en fonction des disciplines d'enseignement et des domaines éducatifs. ©Electre 2021
par Cardinet, Annie
Chronique sociale
2009 -
Disponible - 37.015 CAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation des nouveaux outils, des nouvelles recherches réalisées au Centre d'expérimentation de Jérusalem, ainsi que leurs modalités de mise en oeuvre.
par Cardinet, Annie
Chronique sociale
2013 -
Disponible - 37.015 CAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Ce document propose d'établir une relation pédagogique permettant une meilleure articulation entre l'élève et les connaissances, en exerçant notamment un accompagnement personnalisé.
par Caron, Estelle (1990-...) ; Denis, Hélène (1975-....)
Ellipses ; Impr. CPI
2020
Disponible - 37.015 CAR
Niveau 2 - Education
par Carré, Philippe (1952-....)
Dunod
2005 -
Disponible - 37.015 CAR
Niveau 2 - Education
Résumé : L'"apprenance" tend à se substituer au terme d'"apprentissage" et désigne l'acte d'apprendre envisagé dans sa dynamique et ses composantes (vouloir apprendre, savoir apprendre, pouvoir apprendre). Un inventaire détaillé de ce concept "fédérateur" pour répondre aux questions : pourquoi, comment et où apprendre.
par Castano, Antoine (1953-....) ; Lépine, Amandine ; Clavel, Béatrice
Chronique sociale
2016 -
Disponible - 37.015 CLA
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage offre aux enseignants du secondaire et en particulier en lycée professionnel des pistes pour mettre en place avec l'élève adolescent une relation qui permette le développement de son autonomie, la construction de son éducation morale tout en donnant du sens aux savoirs acquis et en évitant les rapports de force. ©Electre 2016
par Catheline, Nicole
Elsevier-Masson
2012 -
Disponible - 37.015 CAT
Niveau 2 - Education
Résumé : Ce livre est centré sur la question de l'impact de la scolarisation sur le développement de l'enfant à chacune des étapes de la croissance. Il aborde tous les âges de la scolarité par ordre chronologique, depuis la maternelle jusqu'aux trois premières années de faculté. Cette édition traite du harcèlement en milieu scolaire et fait le bilan de la loi de 2005 sur la scolarisation des handicapés.
par Catheline, Nicole
Albin Michel
2016 -
Disponible - 37.015 CAT
Niveau 2 - Education
Résumé : Pour beaucoup d'enfants et d'adolescents, l'école est un lieu de tourments car ils sont confrontés à une double exigence d'apprentissage et de socialisation, et parfois au malaise des enseignants qui rejaillit sur eux, d'où des attitudes de décrochage, de phobie scolaire, de violence et de harcèlement. Une explication des mécanismes de cette souffrance, son interprétation et des moyens d'agir. ©Electre 2016
par Centre national de la recherche scientifique (France). ; Centre de psychologie de l'enfant (Nanterre).
Presses universitaires de France
1978
Disponible - 37.015 ZAZ
Niveau 2 - Education
par Chabanne, Jean-Luc
Nathan
2005 -
Disponible - 37.015 CHA
Niveau 2 - Education
Résumé : État des lieux sur les apprentissages et les difficultés scolaires. Le statut de l'élève, la question du sens de l'école, la motivation ou l'évaluation du travail scolaire sont étudiés. Des modèles théoriques sont également présentés, de l'approche cognitiviste aux apports de la psychologie freudienne, en passant par la théorie du dévelopement de Jean Piaget.
par Cifali, Mireille (1946-....)
Presses universitaires de France
2005 -
Disponible - 37.015 CIF
Niveau 2 - Education
Résumé : Sans aborder des questions nouvelles, cet ouvrage met des mots sur ce que les "métiers de l'humain" savent parfois en silence et qualifie de psychanalytique cette position qui permet aux praticiens, sans céder sur la complexité de leurs actes, de construire un savoir de l'intérieur.
Les bibliothèques de prêt de la ville de Paris
Les bibliothèques universitaires
La BnF
L'encyclopédie Wikipédia
L'Encyclopædia Universalis
La bibliothèque du film
La bibliothèque du cinéma François Truffaut
La médiathèque musicale de Paris
La médiathèque de la Philharmonie de Paris
