Recherche simple :
par Zimmermann-Asta, Marie-Louise ; Zimmermann, Jean-Luc (1959-....)
Chronique Sociale
2022 -
Disponible - 37.015 ZIM
Niveau 2 - Education
Résumé : Destiné aux formateurs et enseignants ainsi qu'à toute personne souhaitant rendre l'enseignement et l'apprentissage plus efficace, cet ouvrage fournit des conseils pour aider les étudiants en tenant compte de leur fonctionnement mental. Les auteurs expliquent notamment comment développer l'autonomie de l'apprenant. ©Electre 2022
par Zazzo, Bianka (1915-2007)
Presses universitaires de France
1982
Disponible - 37.015 ZAZ
Niveau 2 - Education
par Zazzo, Bianka (1915-2007)
Presses universitaires de France
1993
Disponible - 37.015 ZAZ
Niveau 2 - Education
par Youell, Biddy
Éd. du Hublot
2009 -
Disponible - 37.015 YOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Situant la pensée psychanalytique appliquée dans le contexte pédagogique actuel, les comptes rendus explorent les origines de l'apprentissage, les facteurs favorisant les processus éducatifs et ceux qui y font obstacle au cours de l'enfance et de l'adolescence. Une synthèse destinée tant aux enseignants, aux pédagogues qu'aux parents d'élèves concernés par l'éducation.
par Willingham, Daniel T.
la Librairie des écoles
2010 -
Disponible - 37.015 WIL
Niveau 2 - Education
Résumé : Un spécialiste des sciences cognitives répond aux questions que peuvent se poser les professeurs : pourquoi les enfants n'aiment pas l'école ? Pourquoi se rappellent-ils ce qu'ils voient à la télé et oublient leurs cours de la veille ? Est-il nécessaire d'apprendre par coeur ? Comment encourager les élèves à réfléchir ?
par Viau, Rolland (1949-....)
De Boeck
2007 -
Disponible - 37.015 VIA
Niveau 2 - Education
Résumé : Destinées aux intervenants en milieu scolaire, et particulièrement aux enseignants, des pistes concrètes d'action sur la motivation des élèves, facteur déterminant de l'apprentissage.
par Vianin, Pierre
De Boeck supérieur ; Impr. Maury
2023 -
Disponible - 37.015 VIA
Niveau 2 - Education
Résumé : Dans une première partie, l'auteur présente les apports théoriques qui balisent la réflexion sur la motivation scolaire. Dans une seconde partie, il éprouve la théorie dans une démarche d'accompagnement d'un élève en difficulté. Edition augmentée de parties sur l'évaluation formative, l'entretien motivationnel, la procrastination, entre autres. Des compléments sont accessibles en ligne. ©Electre 2023
par Vermeil, Guy (1917-2005)
Ellipses-Marketing
1999 -
Disponible - 37.015 VER
Niveau 2 - Education
Résumé : Beaucoup d'échecs du début de la scolarité sont dus à une mauvaise adaptation de l'enseignement à la maturité de l'élève. La tendance générale du système éducatif français est de commencer les apprentissages trop tôt et d'aller top vite. Cette hâte excessive est malheureusement encouragée par certains parents. L'auteur analyse et démontre dans ce livre les dangers de ces habitudes.
par Vayer, Pierre ; Roncin, Charles
GGC ; Buchet-Chastel
1999 -
Disponible - 37.015 VAY
Niveau 2 - Education
Résumé : Une étude sur ce qu'on ne voit généralement pas en classe, parce qu'on n'y prête pas attention. Les comportements, les relations, les tendances... par lesquels l'enfant exprime ses besoins fondamentaux de se sentir en sécurité et autonome, mais également de s'affirmer, d'être reconnu.
par Turecek, Katharina
Tom pousse
2016 -
Disponible - 37.015 TUR
Niveau 2 - Education
Résumé : Une méthode, destinée aux enseignants comme aux parents, pour accompagner l'enfant âgé de 9 à 12 ans en difficulté. Elle propose un test qui permet de cerner le profil d'apprentissage de l'élève afin de trouver les diverses techniques d'apprentissage adaptées à ses capacités. ©Electre 2016
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