par Cahen, Cyrille (1932-2021)
Nathan
1996
-
Disponible - 37.019 CAH
Niveau 2 - Education
Recherche simple :
par Cahen, Cyrille (1932-2021)
Nathan
1996
Disponible - 37.019 CAH
Niveau 2 - Education
par Winner, Ellen (1947-....)
Aubier
1997 -
Disponible - 37.019 WIN
Niveau 2 - Education
Résumé : Professeur de psychologie à Boston, l'auteur recense et démonte neuf clichés concernant les surdoués, à l'aide d'une argumentation solide.
par Amen, Jean
GGC
2000 -
Disponible - 37.019 AME
Niveau 2 - Education
Résumé : Pour lutter contre l'exclusion sociale, l'auteur prône le respect du rythme effectif d'apprentissage des élèves et le développement du "projet de l'élève" afin qu'il donne un sens à la scolarité obligatoire.
par Côte, Sophie
A. Michel
2002 -
Disponible - 37.019 COT
Niveau 2 - Education
Résumé : Les enfants précoces s'intègrent difficilement au système scolaire. D'où échec scolaire, troubles du comportement... L'auteur répond aux questions des parents qui cherchent à comprendre les difficultés de leur enfant et souhaitent l'aider à s'adapter et à ne pas commettre d'erreurs vis-à-vis du système.
par Sotto, Alain ; Oberto, Varinia
Desclée De Brouwer
2004 -
Disponible - 37.019 OBE
Niveau 2 - Education
Résumé : Présentation de la méthode de suivi scolaire des auteurs, visant à l'atténuation de la pression scolaire et familiale sur l'enfant afin qu'il prenne conscience de ses capacités.
par Papoutsaki, Pélagie
L'Harmattan
2006 -
Disponible - 37.019 PAP
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteure montre comment le conformisme social appliqué à un enfant surdoué peut avoir des effets négatifs. Elle prône des solutions favorisant le développement d'autonomie en parallèle avec le processus créatif et insiste sur le rôle favorable de la famille, à travers le suivi de quatre enfants surdoués.
par Bonnéry, Stéphane (1972-....)
La Dispute
2007 -
Disponible - 37.019 BON
Niveau 2 - Education
Résumé : Etude des processus d'échec scolaire à partir du suivi d'élèves de ZEP durant deux ans et de l'observation de séquences d'enseignement en CM2 et en sixième. L'analyse est menée en termes de confrontation des élèves à l'école et articule deux points de vue, celui des activités de l'élève et celui des attentes de l'école à leur égard.
par Adda, Arielle
Solar
2008 -
Disponible - 37.019 ADD
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteure aborde la spécificité et les problèmes de ces enfants que l'on disait autrefois surdoués. Elle donne de nombreux conseils pour que le niveau d'intelligence de ces enfants ne rime pas avec isolement puis échec scolaire. Pour accompagner l'enfant doué sur les chemins de l'épanouissement personnel.
par Winebrenner, Susan
Creaxion
2008 -
Disponible - 37.019 WIN
Niveau 2 - Education
Résumé : En complément du CD-ROM, ce guide pédagogique offre aux professionnels des pistes de travail pour intégrer et encourager les élèves intellectuellement précoces à acquérir de nouvelles connaissances, et pour prendre en compte la diversité des besoins de tous les élèves dans une classe.
par Papoutsaki, Pélagie
L'Harmattan
2008 -
Disponible - 37.019 PAP
Niveau 2 - Education
Résumé : Une analyse du fonctionnement et du développement biopsychosocial de l'enfant surdoué dans le temps et l'espace ainsi que le rôle de la réalité scolaire. En effet, la nature conformiste et uniformisante du cadre scolaire contrarie le fonctionnement des surdoués et empêche le processus créateur.