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La médiathèque de la Philharmonie de Paris
par Breton, Philippe (1951-....) ; Rieu, Alain-Marc (1947-....) ; Tinland, Franck (1932-....)
Champ vallon
1990
-
Disponible - 5.3 BRE
Niveau 2 - Sciences
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- Indice / Cote : 5.3
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Documents en rayon : 130
par Guérout, Serge
Ellipses
1992
-
Disponible - 5.3 GUE
Niveau 2 - Sciences
par Conservatoire national des arts et métiers (France ). Bibliothèque
Bibliothèque du Conservatoire national des arts et métiers
1990
-
Disponible - 5.3 SCI
Niveau 2 - Sciences
par Maury, Jean-Pierre (1937-2001)
Gallimard
1994
-
Disponible - 5.3 MAU
Niveau 2 - Sciences
![La science pour tous : [exposition, Paris, Musée d'Orsay, 14 mars-12 juin 1994]](/imported_images/livre/couverture/2-7118-3045-4.jpg)
par Coquidé, Maryline ; Le Men, Ségolène ; Béguet, Bruno
Réunion des musées nationaux
1994
-
Disponible - 5.3 SCI
Niveau 2 - Sciences
par Jeanneret, Yves (1951-2020)
Presses universitaires de France
1994
-
Disponible - 5.3 JEA
Niveau 2 - Sciences
par Rencontre Galilée (1992-12-16)). Paris
Centre Galilée
1993
-
Disponible - 5.3 LEV
Niveau 2 - Sciences
Ed. la Découverte
1994 -
-
Disponible - 5.3 DEL
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Des chercheurs venus d'horizons aussi divers que la primatologie, la préhistoire, l'ethnologie, l'archéologie, l'histoire, la sociologie... étudient en commun la question suivante : comment pouvons-nous décrypter, dans les dispositifs techniques, le monde social que nous habitons? Comment faisons-nous pour construire nos relations sociales par le truchement des techniques?
par Schiff, Michel (1933-2004)
A. Michel
1994
-
Disponible - 5.3 SCH
Niveau 2 - Sciences
par Crête, Jean (1945-....) ; Imbeau, Louis M. (1951-....)
De Boeck Universite
1996 -
-
Disponible - 5.3 CRE
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Des conseils pour rédiger correctement et dans une langue accessible des articles, des communications ou des ouvrages scientifiques : analyse des faits, élaboration d'un modèle, définition des concepts, formulation des hypothèses, mesure et vérification.
Champ vallon
1997
-
Disponible - 5.3 POU
Niveau 2 - Sciences
Seuil
1997 -
-
Disponible - 5.3 DUF
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Faut-il dormir la tête au nord? Le point de côté est-il dû à la rate? Toutes sortes de questions auxquelles les auteurs, dans ce petit dictionnaire, tentent de répondre, en remontant à la source des idées reçues sur la science pour confronter les certitudes scientifiques aux questions de la sagesse populaire.
CNRS-Editions
1997 -
-
Disponible - 5.3 SCI
Niveau 2 - Sciences
Résumé : La science peut-elle devenir objet de consommation de masse ? Pourquoi tant de médias prétendent-ils mettre la science à la portée de tous ? Faut-il vulgariser ? Par la double distance que procure une approche historique et internationale, cette étude incite à reconsidérer les rapports entre sciences et publics.
par Holton, Gerald James (1922-....)
Gallimard
1998
-
Disponible - 5.3 HOL
Niveau 2 - Sciences
par Dodet, Michel ; Papon, Pierre (1939-....) ; Lazar, Philippe (1936-....)
Presses universitaires de France
1998
-
Disponible - 5.3 DOD
Niveau 2 - Sciences
par Jeanneret, Yves (1951-2020)
PUF
1998 -
-
Disponible - 5.3 JEA
Niveau 2 - Sciences
Résumé : L'affaire Sokal : le canular d'un scientifique facétieux ridiculisant le snobisme scientiste d'une revue de sciences sociales ? Un épisode donc de la "guerre des sciences" ? De là l'exaspération de tous, de n'en pouvoir jamais saisir le fond. Yves Jeanneret le fait apparaître et nous invite à nous interroger sur les principes en vigueur dans l'évaluation des textes.
par Jacobi, Daniel (1941-....)
PUG
1999
-
Disponible - 5.3 JAC
Niveau 2 - Sciences
Éd. des archives contemporaines
2000 -
-
Disponible - 5.3 INV
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Les multiples façons dont les sciences ont transformé les hommes et les femmes en objet d'investigation et en source de connaissance ; le discours des sciences sur les femmes (faiblesse physiologique, destinée biologique, destination sociale) ; la femme, sujet et objet de la science (utilisation du corps des femmes dans les techniques de procréation médicalement assistée).
par Papon, Pierre (1939-....)
PUG
2001 -
-
Disponible - 5.3 PAP
Niveau 2 - Sciences
Résumé : L'ouvrage présente les grands modes d'organisation de la recherche dans les pays européens et le rôle des institutions européennes et des grandes organisations. Il rappelle le contexte historique des évolutions institutionnelles. Les forces et les faiblesses de la recherche et de la technologie européenne sont mises en évidence.
par Mirenowicz, Jacques
C.-L. Mayer
2000
-
Disponible - 5.3 MIR
Niveau 2 - Sciences
par Gennes, Pierre-Gilles de (1932-2007)
Éd. le Pommier
2002 -
-
Disponible - 5.3 GEN
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Le prix Nobel de physique 1991, professeur au Collège de France et membre de l'Académie des sciences trace le portrait de scientifiques contemporains à la manière de La Bruyère.
par Schiff, Michel (1933-2004)
Sang de la terre
2003 -
-
Disponible - 5.3 SCH
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Essai critique sur la croyance dans les progrès de la science médicale, en pointant les dysfonctionnements de la recherche scientifique. L'objectif est de démythifier la science en illustrant l'aveuglement de ses praticiens. L'auteur propose au lecteur des repères intellectuels, techniques, psychologiques, politiques et sociaux afin de se libérer de l'emprise des experts.
Résumé : Réflexions sur l'importance de la diffusion des savoirs scientifiques et sur leur mise en débat au sein de notre société. Fait également le point sur les nouvelles formes de transmission du savoir et sur leurs interactions avec l'institution muséale.
Maison des sciences de l'homme
2003 -
-
Disponible - 5.3 SCI
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Parmi les contributions : Education scientifique et éducation aux droits de l'homme (F. Best) ; Droits de l'homme, culture et société : l'exemple de l'Algérie (A. Djebbar) ; La recherche mathématique en Afrique subsaharienne : témoignages et propositions (C. Lobry) ; Science et droits de l'homme au Maroc (M. Akkar) ; La science et ses exclus (D. Chouchan).
Résumé : L'activité scientifique est souvent associée à un texte : observations, expériences, notes de recherche, thèses, etc. Ces textes diffèrent-ils des textes littéraires, philosophiques, etc. ? Quel rôle jouent-ils dans la construction de traditions disciplinaires, la transmission des formes canoniques ? Dix chercheurs, de disciplines différentes, essaient d'éclairer ces questions.
par Blay, Michel (1948-....)
Armand Colin
2003 -
-
Disponible - 5.3 BLA
Niveau 2 - Sciences
Résumé : La recherche est en crise, les budgets affectés (CNRS, INRA, INSERM...) ont été considérablement réduits et les investissements privés restent modestes. L'avenir est préoccupant. L'auteur intervient au nom de la logique du développement historique de la science et de son rapport avec la technique et les nouvelles techno-sciences.
par Pestre, Dominique (1950-....)
INRA
2003 -
-
Disponible - 5.3 PES
Niveau 2 - Sciences
Résumé : L'auteur, à la fois physicien et historien, analyse les rapports entre : sciences, politique et économie, aujourd'hui et dans l'histoire. Il cherche à saisir les diverses manières de produire du savoir au fil du temps et les liens complexes que les savoirs entretiennent avec le fonctionnement des sociétés. Il insiste aussi sur les mutations qui semblent en cours depuis 2 ou 3 décennies.
par Du Mesnil Du Buisson, François (1925-....)
L'Harmattan
2003 -
-
Disponible - 5.3 DUM
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Ce livre donne une image humaine du scientifique, de sa position dans le monde où il est très près des choses grâce aux techniques : il donne à l'Humanité un arsenal de connaissances sur le monde matériel. Ce livre analyse ce que fait et ce que dit le chercheur, montre l'importance des techniques et de la démarche qui fait du chercheur un praticien et discute des rapports "technique-société".
Presses universitaires de Lyon ; Presses de l'Université de Montréal
2004 -
-
Disponible - 5.3 TER
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Dresse un état des lieux afin de dégager les lignes de force qui restructurent le champ de la culture scientifique et technique (CST). Aborde également le devenir de la CST au niveau de la communication et de la diffusion de la science auprès du grand public, au niveau de l'enseignement et au niveau de son rôle dans la société.
par Chevassus-au-Louis, Nicolas (1972-....)
Seuil
2004 -
-
Disponible - 5.3 CHE
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Dégage les aspects les plus marquants de l'Occupation, notamment la dispersion ou l'émigration des chercheurs lors de la débâcle, la restructuration de l'appareil de recherche français par Vichy, l'antisémitisme d'Etat, les rafles et les déportations pour éliminer les juifs de la vie scientifique, le poids de la censure et les engagements politiques d'une minorité de chercheurs dans la Résistance.
Ecole des hautes études en sciences sociales
2004 -
-
Disponible - 5.3 DAH
Niveau 2 - Sciences
Résumé : La période 1940-1960 est une période charnière pour les sciences et les techniques dans une nouvelle vision du monde et de la notion de progrès. L'impact de la culture de guerre sur la science, la multiplication de nouvelles pratiques formelles et théoriques ou le rapport entre sciences, Etats et sociétés sont développés.
par Lévy-Leblond, Jean-Marc (1940-....)
Futuribles
2004 -
-
Disponible - 5.3 LEV
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Une nécessité s'impose : celle de la maîtrise de l'activité scientifique par les concitoyens, ce qui exigerait une meilleure diffusion de la culture scientifique et technique. Mais l'existence même d'une telle culture est douteuse. Il faudrait (re)mettre la science en culture.
par Raichvarg, Daniel
Gallimard
2005 -
-
Disponible - 5.3 RAI
Niveau 2 - Sciences
Résumé : A une époque où les sujets relevant des sciences et techniques suscitent de nombreux débats dans notre société, la question de la diffusion des connaissances scientifiques mérite d'être posée. Le vulgarisateur doit donc effectuer le lien entre "savants" et "ignorants". L'histoire de la vulgarisation brosse le panorama d'un vaste effort de création et de diffusion par les différents médias.
par Germinet, Robert
O. Jacob
2004
-
Disponible - 5.3 GER
Niveau 2 - Sciences
PUG
2005 -
-
Disponible - 5.3 PUB
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Analyse les raisons, les objectifs et les modalités de la "mise en public" de la science. Aborde le renouvellement des formes de diffusion des sciences dans la société et la mise en oeuvre de formes communicationnelles inédites.
par Comité pour l'histoire du CNRS (France).
CNRS éd.
2005 -
-
Disponible - 5.3 HIS
Niveau 2 - Sciences
Résumé : L'ouvrage a pour objectif de rendre accessible les textes (administratifs et scientifiques) qui illustrent un aspect majeur de la recherche publique en France. Pour les lecteurs qui souhaitent mieux comprendre l'histoire du CNRS, créé le 19 octobre 1939.
La Découverte
2006 -
-
Disponible - 5.3 GOU
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Présentation de l'implication du gouvernement français dans les programmes de recherche scientifique de 1953 à 1969. Pierre Mendès France inscrivit la recherche comme une priorité politique de son gouvernement, et Charles de Gaulle créa la Délégation générale à la recherche scientifique et technique. En association avec les chercheurs, une politique scientifique nationale s'élabora.
par Guichard, Florence (1981-....)
EDP sciences
2007 -
-
Disponible - 5.3 GUI
Niveau 2 - Sciences
Résumé : A travers le portrait et l'interview d'une vingtaine de grands scientifiques, l'essai constitue une analyse de la crise des vocations et présente une série de constats, remarques et propositions. L'auteure étudie les composantes essentielles du déclenchement de la vocation scientifique telles que l'environnement de l'enfance ou encore les relations entre les sciences et les médias.
par Kroh, Aleksandra (1939-2022)
Pour la science ; Belin
2009 -
-
Disponible - 5.3 KRO
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Une analyse étayée par quatre exemples d'impostures emblématiques : un mythe moderne (les ovnis), une idéologie politique (biologie prolétarienne de Lyssenko qui bannit la génétique en URSS), un projet de conquête (théorie des races qui a justifié la colonisation puis mené au nazisme), une croisade d'actualité (le créationnisme : la science devenant la cible de la religion et de la morale).
par Charpak, Georges (1924-2010) ; Quéré, Yves (1931-....) ; Léna, Pierre (1937-....)
O. Jacob
2005 -
-
Disponible - 5.3 CHA
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Dresse le bilan des dix années d'existence de La main à la pâte, initiative lancée en 1995 afin de restaurer l'enseignement des sciences et donner aux enfants le goût de l'investigation. Témoigne des progrès réalisés, des outils nouveaux mis en place et des perspectives d'avenir.
Éd. Quae
2009 -
-
Disponible - 5.3 MIS
Niveau 2 - Sciences
Résumé : En présentant les contributions de spécialistes de diverses disciplines, l'ouvrage entend prouver les difficultés de transfert des connaissances scientifiques, pourtant indispensable dans le domaine environnemental.
par Bensaude-Vincent, Bernadette (1949-....)
Éd. la Découverte
2009
-
Disponible - 5.3 BEN
Niveau 2 - Sciences
par Jurdant, Baudouin (1942-....)
Ed. des Archives contemporaines
2009 -
-
Disponible - 5.3 JUR
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Réflexion sur la vulgarisation et sur son association à un phénomène plus large de communication, ainsi que sur la justification de son existence. Définition sur les relations entre la vulgarisation scientifique, d'une part, la littérature, la science en général et les sciences sociales, d'autre part.
par Wautelet, Michel ; Duvivier, Damien
De Boeck
2009 -
-
Disponible - 5.3 WAU
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Au travers de 250 questions et réponses le lecteur pourra appréhender des thématiques aussi diverses que les énergies, le transport, les bâtiments et les autoroutes de l'information. Ce livre s'adresse autant aux enseignants du secondaire qu'aux citoyens désireux de se faire une opinion sur certains thèmes à caractère technoscientifique.
Éd. l'Échappée
2009 -
-
Disponible - 5.3 FUT
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Le Groupe Oblomoff, formé en 2004, a pour objectif d'intervenir contre l'emprise de la technocratie et du scientisme sur la vie actuelle.
par Guthleben, Denis
A. Colin
2009 -
-
Disponible - 5.3 GUT
Niveau 2 - Sciences
Résumé : L'histoire complète de cette institution, de sa création en 1939 à nos jours, ses actions diplomatiques, éducatives ou politiques.
par Claessens, Michel (1958-....)
Éd. Quae
2009 -
-
Disponible - 5.3 CLA
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Comment présenter au public les progrès de la science et de la technique ? C'est ce que cet essai cherche à expliquer, en mettant en avant le désir des Européens d'être informés pour pouvoir mieux appréhender les possibles crises futures.
par Borel, Jacques-Paul (1931-2019)
Frison-Roche
2009 -
-
Disponible - 5.3 BOR
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Expliquer la science et la recherche, c'est ce que tente de faire l'auteur pour réconcilier les Français avec les progrès scientifiques et la communauté des chercheurs dans un pays où des faits scientifiquement prouvés sont parfois remis en cause et où la recherche n'a pas toujours les moyens dont elle aurait besoin.
par Gingras, Yves (1954-....) ; Villedieu, Yanick (1947-....)
Raisons d'agir éd.
2010 -
-
Disponible - 5.3 GIN
Niveau 2 - Sciences
Résumé : Etude sur la place de la science dans la société contemporaine, sur la façon dont elle se fait et le rôle qu'elle peut tenir dans le débat public. Une réflexion sociologique sur les modes de fonctionnement des sciences et ses évolutions du XVIIe siècle à nos jours visant à décrire les pratiques scientifiques sous leurs multiples aspects : historiques, conceptuels, politiques, etc.
Résumé : Une réflexion de psychologues, sociologues, philosophes et historiens sur les avancées et le devenir de la recherche interdisciplinaire.
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