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Résumé : L'auteur réinscrit les récits de séduction dans leur histoire en montrant qu'ils ont une conscience aiguë de leur époque, analyse les répercussions esthétiques de ce genre qui doit se transformer et s'ouvrir face à d'autres publics, catégories sociales et modes esthétiques et montre comment l'esthétique libertine, d'essence aristocratique, survit à la fracture révolutionnaire.

Résumé : En plein siècle des lumières, de nombreuses voix s'élevèrent afin de mettre en doute les progrès dont on se targuait généralement dans les domaines de la connaissance, des arts et de la littérature. Nombre des intellectuels et penseurs du XVIIIe siècle (et pas seulement parmi les anti-lumières) percevaient l'approche d'une impasse sociétale qui allait conduire aux bouleversements de 1789.

Résumé : L'ensemble de ces contributions s'interrogent sur les écrits de civilité et d'éducation dans l'Europe des Lumières. Elles tentent d'apporter des éléments de réponse et de réflexion sur les types de supports et les buts de ces écrits et insistent sur la manière dont la question est envisagée en France, en Angleterre, en Italie, etc.

Résumé : En faisant dialoguer traités médicaux, oeuvres de fiction et manuels de lecture du XVIIIe siècle, l'auteur a voulu montrer comment la narration romanesque et le discours médical se sont mutuellement servis de ressources et répond à cette double question : que peut la littérature, médicalement parlant ? Que peut la médecine, littérairement parlant ?

Résumé : C'est au XVIIIe siècle grâce aux nombreux voyages et à la confrontation des cultures que l'existence des singularités anthropologiques commença à être prise en compte dans les domaines littéraire, pictural et politique. Douze communications traitent des variations dans l'observation et l'appréciation des autres, les étrangers.

Résumé : Le courant esthétique et littéraire que constitue la littérature gothique, qui s'est développé en Angleterre au XVIIIe siècle, est associé aux notions de folie et de pulsions, révélant le caractère archaïque et cathartique de cette littérature.

Résumé : Dès son origine, l'Ecole normale fut un lieu de confluence entre scientifiques et littéraires. Ce volume réunit les cours qui furent prononcés en lettres : réflexions de Garat sur les mécanismes de l'entendement, remarques de l'abbé Sicard sur le langage, cours d'histoire littéraire de La Harpe et notes de B. de Saint-Pierre sur la morale. Les débats éclairent ensuite la pédagogie révolutionnaire.

Résumé : Sous l'Ancien Régime, des réseaux unissaient les académies, les hommes de lettres, les sociétés littéraires et les savants. Ces contributions explorent les différentes modalités de ces relations : commerce épistolaire, circulation des imprimés censurés ou non, journalisme, voyages, bibliothèques, cercles lettrés... Ces réseaux tirent force et légitimité des mailles tissées à travers l'Europe.

Résumé : Etude portant sur la création du concept pyschologique et esthétique du sentiment dans la littérature française et anglaise sur une période allant de 1650 à 1730. En s'appuyant sur des textes autant philosophiques que littéraires, l'auteur montre comment le mot sentiment est passé de l'expression d'une opinion à celle d'affections plus nuancées et aussi plus positives.

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