par Aubry, Dominique
Presses universitaires de Lyon
2021-08-09T00:00:00Z
Résultat de OpenEdition : Books
Recherche simple :
par Aubry, Dominique
Presses universitaires de Lyon
2021-08-09T00:00:00Z
Résultat de OpenEdition : Books
Dans Université de Poitiers
par Veldeman-Abry, Julie ; Abry, Dominique
Corela
2020-07-01T02:00:00Z
Résultat de OpenEdition : Journals
par Abry-Deffayet, Dominique (1947-....) ; Chalaron, Marie-Laure
Hachette Livre
2010 -
Consultable à la Bpi
Résumé : Exercices d'entraînement correspondant à un niveau début d'apprentissage. Après une introduction sur les lettres et les chiffres, les exercices sont ensuite classés sous trois parties : rythme et accents, voyelles et consonnes. En fin d'ouvrage se trouvent des annexes et le corrigé des exercices. Tous les exercices sont enregistrés.
par Abry-Deffayet, Dominique (1947-....) ; Chalaron, Marie-Laure
Hachette Livre
2011 -
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Résumé : Exercices d'entraînement correspondant à un niveau début d'apprentissage. Après une introduction sur les lettres et les chiffres, les exercices sont ensuite classés sous trois parties : rythme et accents, voyelles et consonnes. En fin d'ouvrage se trouvent des annexes et le corrigé des exercices. Tous les exercices sont enregistrés.
Presses universitaires de Grenoble
2014 -
Consultable à la Bpi
Résumé : Cet ouvrage s'adresse à des apprenants d'un niveau A1 à A2 du Cadre européen commun de référence, Il propose un apprentissage guidé, systématique et rigoureux de la morphosyntaxe du français. Il permet également à l'utilisateur de progresser en autonomie grâce à l'observation de la langue et la pratique de celle-ci en communication.
Presses universitaires de Grenoble
2015 -
Consultable à la Bpi
Résumé : Cet ouvrage s'adresse à des apprenants d'un niveau B1 à B2 du Cadre européen commun de référence. Il propose un apprentissage guidé, systématique et rigoureux de la morphosyntaxe du français. Il permet également à l'utilisateur de progresser en autonomie grâce à l'observation de la langue et la pratique de celle-ci en communication.