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Résumé : Une réflexion pédagogique et philosophique sur l'évaluation qui questionne son efficacité et sa légitimité. L'auteur prône une évaluation qui responsabilise et autonomise l'élève afin de lui rendre le contrôle de ses apprentissages. ©Electre 2021

Résumé : Une méthode et des conseils pour réussir à se concentrer sur ses projets et les mener à leur terme, sans céder aux nombreuses tentations et sans repousser systématiquement les tâches importantes à plus tard. ©Electre 2021

Résumé : L'universitaire dénonce les dysfonctionnements liés à l'évaluation des élèves dans le système éducatif français et propose des pistes pour une pédagogie centrée sur l'enfant. ©Electre 2021

Résumé : Un panorama des nouvelles pratiques d'évaluation dans l'enseignement engendrées par le développement des sciences cognitives et l'essor des technologies de la communication. Les auteurs pointent les questions éthiques posées par cette transformation des pratiques. ©Electre 2021

Résumé : Agrémenté d'exemples concrets et d'anecdotes vécues, ce guide propose une méthode à appliquer au quotidien pour apprendre à s'organiser et gagner en efficacité. ©Electre 2020

Résumé : Partant du constat que les travailleurs sont sans cesse déconcentrés par la réception de mails, les réunions ou le multitâche, le professeur d'informatique propose une méthode pour mieux se concentrer sur son travail en s'appuyant sur des théories de psychologie et des neurosciences. ©Electre 2017

Résumé : Cet ouvrage rend compte des échanges entre chercheurs et praticiens lors d'une rencontre consacrée à la place de l'évaluation dans l'accompagnement professionnel des enseignants. Il interroge la relation entre l'activité évaluative et l'acccompagnement professionnel avec pour objectif de les rendre complémentaires sans les confondre. ©Electre 2016

Résumé : Aborde les thématiques liées à la vie en entreprise : être plus efficace au bureau, ne pas se laisser déborder, gérer la quantité d'informations arrivant par mail, gérer son temps, l'attitude à adopter en toutes circonstances, savoir saisir les opportunités, etc. ©Electre 2015

Résumé : Analyse comparée et systématique des diverses politiques de régulation de l'école par ses résultats, qui pointe les tendances managériales des nouvelles procédures mises en place par les Etats en Belgique, France, Hongrie, Israël, Suisse et au Québec.

Résumé : A partir de six cas concrets, il s'agit d'étudier la nature et le sens de la pratique évaluative dans le domaine de l'éducation et de l'enseignement : respecter l'essence de l'activité, s'inscrire dans un questionnement directeur, ne pas sombrer dans la religion du chiffre. L'auteur propose ainsi les bases d'une évaluation démocratique et éthique.

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