Recherche simple :
par Marquer, Sylvie ; Pilard, Pierre
Canopé éditions
2017 -
Disponible - 371.27 MAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Propose des pistes de réflexion et des idées afin de contribuer à la refondation de l'évaluation au collège à travers une analyse de l'utilité de l'évaluation et de l'évolution des pratiques ainsi que le développement d'aspects concrets des solutions proposées. ©Electre 2017
par Merle, Pierre (1955-....)
Presses universitaires de France
2007 -
Disponible - 371.27 MER
Niveau 2 - Education
Résumé : La notation dans le milieu scolaire est souvent source de tensions pour les enseignants, parents et élèves. L'enquête menée par l'auteur montre que la note scolaire est une fabrication à partir de la constitution de la fiche de renseignements remplie par l'élève puis de son comportement et de son travail dans la classe. L'évaluation est donc dépendante d'un contexte scolaire et social.
par Vecchi, Gérard de
Hachette éducation ; Dupli-print
2020 -
Disponible - 371.27 VEC
Niveau 2 - Education
Résumé : En s'appuyant sur des exemples et des cas concrets, cet ouvrage propose aux enseignants des outils et des démarches pratiques pour l'évaluation des élèves, mais également pour leur propre évaluation. ©Electre 2021
par Van de Kerkhove, Anthony
le Pommier
2016 -
Disponible - 371.27 KER
Niveau 2 - Education
Résumé : Une interrogation sur la notation et le classement à l'école, logique héritée des collèges jésuites du début du XVIIe siècle. L'auteur entend ouvrir le débat sur la question, en analysant la compatibilité des notes et des enjeux scolaires contemporains, basés sur l'autonomie et la capacité d'adaptation des élèves, sur la construction d'une école républicaine et sur l'égalité des chances. ©Electre 2016
par Dubus, Alain (1946-2022)
A. Colin
2006 -
Disponible - 371.27 DUB
Niveau 2 - Education
Résumé : Etude qui propose d'analyser et de démonter les aspects des pratiques de notation et de montrer qu'il est possible d'en éviter les dérives. Fournit aux enseignants les repères utiles pour bien situer leur pratique en matière d'évaluation.
Chronique sociale
2015 -
Disponible - 371.27 NEU
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage aborde la question de l'évaluation par la notation dans le cadre du parcours scolaire. Pointant les incidences négatives de cette pratique sur la dynamique d'apprentissage des enfants, les contributeurs proposent des alternatives pédagogiques qui permettent aux élèves de se situer. ©Electre 2015
par Colardyn, Danielle
Éd. De Boeck université
2009 -
Disponible - 37(73) COL
Niveau 2 - Education
Résumé : Organisé autour de huit questions, cet ouvrage présente plusieurs évaluations nationales américaines, notamment dans les high schools, et réalisées depuis plus d'un quart de siècle. Il permet de mieux comprendre ce système éducatif, mais aussi de s'interroger sur les cadres pédagogiques européens et d'aider à anticiper certains enjeux.
par Morissette, Dominique C.
De Boeck Université
1997 -
Disponible - 371.27 MOR
Niveau 2 - Education
Résumé : Comment préparer un examen ou une épreuve, comment l'administrer et comment prendre les décisions qui en découlent. L'auteur décrit, étape par étape, le processus de décision que doit suivre l'enseignant, lorsqu'il se propose de vérifier le niveau de compétence atteint par ses élèves, à la fin d'une période d'apprentissage.
EME éditions ; Éditions l'Harmattan
2018 -
Disponible - 371.27 LEN
Niveau 2 - Education
Résumé : Une étude qui porte sur les méthodes d'évaluation de l'éducation physique et sportive en Suisse, et l'impact que la notation a sur les élèves. ©Electre 2018
par Abrecht, Roland (1956-....)
De Boeck-Université
1991
Disponible - 371.27 ABR
Niveau 2 - Education
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