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Résumé : Une approche des pratiques chorégraphiques destinées aux handicapés moteurs, avec une présentation des organismes ressources et des publications de référence. ©Electre 2015

Résumé : Une approche des pratiques chorégraphiques destinées aux handicapés visuels, avec une présentation des organismes ressources et des publications de référence.

Résumé : Une approche des pratiques chorégraphiques destinées aux handicapés auditifs, avec une présentation des organismes ressources et des publications de référence. ©Electre 2016

Résumé : Cet ouvrage présente, sous la forme d'un plan thématique et de questions/réponses, les principaux aspects de la loi handicap et ses conséquences juridiques pour les collectivités publiques. Permet à l'ensemble des acteurs économiques et juridiques de mettre en place au mieux la nouvelle politique d'accessibilité.

Résumé : Des contributions et des témoignages pour réexaminer les actions et les dispositifs en matière de pratiques sportives consacrées aux personnes souffrant de troubles mentaux. Rappelle que depuis la loi du 11 février 2005, les troubles mentaux sont reconnus comme une cause de handicap et impliquent la possibilité d'une approche catégorielle des sportifs en situation de handicap psychique. ©Electre 2017

Résumé : Un décryptage de ce qui fait la personnalité des champions : la résilience, cette aptitude à dépasser les handicaps, les faiblesses et les échecs de la condition physique, particulièrement présente chez les sportifs handicapés. ©Electre 2016

Résumé : Une étude des représentations narratives et iconographiques des corps de l'enfant ou de l'adolescent handicapé au sein de la littérature de jeunesse contemporaine. D'un corpus alliant bandes dessinées, romans, albums et pièces de théâtre, l'auteure tire des enjeux à la fois éthiques et éducatifs d'une stylisation littéraire du handicap. ©Electre 2021

Résumé : Les fondements théoriques et thérapeutiques de la méthode phonétique et gestuelle de lecture Bien lire et aimer lire exposés par l'une des fondatrices de l'orthophonie en France. Des spécialistes replacent ces travaux initialement publiés en 1960 dans leur contexte et soulignent leur actualité. ©Electre 2019

Résumé : Cette présentation du métier d'éducateur spécialisé insiste sur l'importance de la proximité quotidienne avec l'apprenant. Une première partie théorique donne à comprendre l'acte éducatif au moyen de la philosophie et de la psychanalyse. La seconde donne à comprendre ce métier au quotidien : la question de la distance et de la médiation, le rythme, la violence, l'internat, entre autres. ©Electre 2020

Résumé : Relate l'expérience vécue par un éducateur dans un internat pour adolescents en difficulté, en faisant constamment le parallèle entre acte éducatif et littérature. C'est une sorte d'invitation à la méditation sur ce qu'éduquer veut dire. Aussi pour raconter la réalité éducative et humaine, ses réflexions s'alimentent à une importante littérature non spécialisée.

Résumé : Mêlant philosophie, psychanalyse et sociologie, ces études examinent les écarts à la norme, les problèmes disciplinaires, les troubles de l'attention et les différentes pathologies de l'enfant et de l'adolescent dans le champ scolaire. Les contributeurs expliquent comment une approche clinique permet de déceler les tensions. ©Electre 2022

Résumé : Les contributeurs prennent appui sur le concept d'entre-deux théorisé par Daniel Sibony pour dégager des voies de prévention des situations de handicap et de violence. Ils démontrent qu'en éducation trois types de liens sont nécessaires pour trouver cet entre-deux : élève-savoirs, élève-enseignant et élève-groupe. ©Electre 2022

Résumé : Le point sur l'histoire de l'enseignement spécialisé dans l'école publique et privée. Une vision macrosociologique relatant la difficulté de cohabiter dans ces structures. En étudiant deux sections d'enseignement général et adapté durant un an dans le Maine-et-Loire et en interrogeant les enseignants, ce travail de terrain analyse les relations de violence symbolique et les rapports de domination.

Résumé : Montrant la pluralité de la représentation du handicap dans la littérature de jeunesse, cette étude offre une réflexion sur les images d'identification qui sont données aux enfants handicapés. ©Electre 2020

Résumé : Des contributions autour des différentes formes d'aide (numérique, artistique, interactive) dans un cadre scolaire. Après avoir défini la notion d'aide, les auteurs étudient ses applications possibles, notamment dans un contexte de handicap, pour permettre l'évolution des pratiques enseignantes, du collège jusqu'à l'université. ©Electre 2020

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