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par Solomon, Shirl
1994
-
Disponible - 37.018 SOL
Niveau 2 - Education
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- Tous les mots : Dessins d'enfants
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Documents en rayon : 148
par Cognet, Georges (1951-....)
Dunod
2011 -
-
Disponible - 151.22 COG
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Une interprétation clinique de dessins d'enfants qui s'appuie sur 20 ans de recherches menées par l'auteur. Fondé sur de nombreuses études de cas, ce dernier dresse un parallèle entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre.
par Gardner, Howard (1943-....)
P. Mardaga
1982
-
Disponible - 151 GAR
Niveau 2 - Psychologie
par Cognet, Georges (1951-....) ; Cognet, Anna
Dunod
2018 -
-
Disponible - 151 COG
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Une interprétation clinique de dessins d'enfants qui s'appuie sur vingt ans de recherches menées par le psychologue clinicien. En se fondant sur de nombreuses études de cas, ce dernier dresse un parallèle entre l'analyse des procédés du discours dans le Thematic apperception test (TAT) et les procédés graphiques du dessin libre. ©Electre 2018
par Van den Bossche, Jean (19..-....), psychopédagogue
Mardaga
2006 -
-
Disponible - 151 VAN
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : En s'appuyant sur une documentation de dessins d'enfants recueillis dans des cultures différentes, montre que le dessin de l'enfant est témoin de son développement psychologique, expression de ses problèmes et de ses intérêts et reflet de la perception qu'il a du monde qui l'entoure, miroir de la culture dans laquelle il vit.
Hermann
2010 -
-
Disponible - 153.2 TRA
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Cette étude s'intéresse au mouvement transfériel inféré par le dessin, comme trace de l'image fantasmatique laissée par l'enfant.
par Baldy, René (1947-....), psychologue
In press
2011 -
-
Disponible - 151.22 BAL
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Après Dessine-moi un bonhomme, le spécialiste élargit son étude à d'autres motifs. Il dresse un panorama du développement cognitif de l'enfant à travers l'évolution dans sa façon de dessiner et élabore une grille de lecture du dessin.
par Wallon, Philippe (1948-....)
Presses universitaires de France
2012 -
-
Disponible - 151 WAL
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Ne disposant pas de clefs d'analyse rigoureuses, les dessins d'enfants laissent les parents et même les éducateurs souvent perplexes quant à leur interprétation, l'étude de l'évolution et l'approche de l'exécution de ces dessins. Les analyses reconnues et admises actuellement sont ici présentées, permettant une compréhension intuitive et approfondie du dessin d'enfant.
par Wallon, Philippe (1948-....)
PUF
2001 -
-
Disponible - 157.2 WAL
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Ne disposant pas de clefs d'analyse rigoureuses, les dessins d'enfants laissent les parents et même les éducateurs souvent perplexes quant à leur interprétation, l'étude de l'évolution et l'approche de l'exécution de ces dessins. Les analyses reconnues et admises actuellement sont ici présentées, permettant une compréhension intuitive et approfondie du dessin d'enfant.
par Lurçat, Liliane (1928-2019) ; Wallon, Henri (1879-1962)
ESF
1987
-
Disponible - 151 WALL 1
Niveau 2 - Psychologie
par Jumel, Bernard
Dunod
2011 -
-
Disponible - 151 JUM
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Tous les outils pour comprendre et répondre à la communication de l'enfant par le dessin.
par Lefebure, Fanchette
l'Harmattan
2006 -
-
Disponible - 157.2 LEF
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : La psychologue et graphologue présente des dessins d'enfants qui montrent l'évolution du schéma corporel de l'enfance à l'adolescence et permettent de détecter les difficultés de développement de l'enfant.
![["]Ne jette pas mes dessins à la poubelle" : dialogues avec Daniel, traité pour cancer, entre sa 6e et sa 9e année](/imported_images/livre/couverture/2-02-035241-9.jpg)
par Oppenheim, Daniel
Seuil
1999
-
Disponible - 153.2 OPP
Niveau 2 - Psychologie
Pensée sauvage
2004 -
-
Disponible - 157.2 DES
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Le mystère et la fascination qu'entretiennent les productions des enfants nous poussent à interroger l'acte de dessiner et à tenter d'en analyser les composantes et les finalités. En dépassant le schéma classique des modèles psychogénétiques et psychanalytiques, ce panorama, visité par des spécialistes et des théoriciens, se propose d'en conjuguer les formes et les diversités.
par Joly-Mathé, Monique (19..-....) ; Rocher, Didier ; Mathé, Georges (1922-2010)
Dessain et Tolra
1986
-
Disponible - 754-89 ROC
Niveau 3 - Arts
Résumé : Une réflexion autour de trois thèmes : historique de l'utilisation du dessin par les psychanalystes d'enfants ; étude de l'usage clinique et analytique des dessins en consultation psychosomatiques et au cours de thérapies ; perspectives metapsychologiques qui sous-tendent la pensée de l'analyste dans son travail.
par Vinay, Aubeline
Dunod ; Impr. Jouve
2020 -
-
Disponible - 151 VIN
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : L'auteure explique comment utiliser le dessin d'enfant dans le cadre de l'examen psychologique, de manière objective et rigoureuse, à travers notamment les représentations d'un bonhomme, d'une maison, d'un arbre ou d'une famille. ©Electre 2020
Bachari
2015 -
-
Disponible - 961.233 QUA
Niveau 2 - Histoire
Résumé : Instituteur dans la région d'Alger, adepte des méthodes de la pédagogie Freinet, M. Bencharif présentait en 1962 ce recueil de dessins d'écoliers accompagnés de poèmes et de témoignages. Agés de 10 à 13 ans, les enfants ont pensé, rédigé et illustré ces textes par eux-mêmes, vibrant pour les exploits des combattants algériens, décrivant les souffrances et les espoirs de leurs familles. ©Electre 2015
par Baldy, René (1947-....), psychologue
In press
2002 -
-
Disponible - 157.2 BAL
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Outil de base pour comprendre, interpréter et analyser le dessin du bonhomme, pour étudier à chaque étape le développement normal de l'enfant.
par Liebert, Philippe
Publications de l'Université de Rouen
1998 -
-
Disponible - 157.2 LIE
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Ce texte fait le point sur les travaux américains et français concernant les dessins des enfants victimes d'agressions sexuelles. Il aborde les techniques spécifiques comme le TEDS (Traumatic Event Drawing Series) ou le CHAD (Childhood Hand) qui facilitent l'expression de l'enfant et ses révélations, décrit les caractéristiques graphiques les plus fréquentes et analysent leur signification.
Editions du MuCEM ; Lienart éditions
2021 -
-
Disponible - 153.60 GIR
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Des dessins d'enfants témoins et victimes des horreurs de la guerre, qui figent des scènes d'attaque ou de mise à mort. De la Première Guerre mondiale au conflit syrien, en passant par les attentats du 11 septembre 2001, plus d'un siècle de violence est évoqué à travers les yeux des enfants, contribuant à la mémoire des sociétés sur les crimes de guerre et les génocides. ©Electre 2021
par Davido, Roseline
Archipel
1998 -
-
Disponible - 157.2 DAV
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : A l'aide de dessins et le récit d'expériences vécues, l'auteur apprend au lecteur à regarder les enfants autrement et à mieux comprendre leurs problèmes, leurs joies et leurs différents stades d'évolution. Présente aussi les tests graphiques utilisés par les psychologues. L'auteur est docteur en psychologie clinique et psychanalyse et inspectrice de l'Education nationale.
par Vinay, Aubeline
Dunod
2007 -
-
Disponible - 157.2 VIN
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Un ouvrage qui explique les différentes techniques d'utilisation du dessin dans l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent.
Résumé : Quelques mois après l'exode de mai-juin 1940, Adrienne Joucard, artiste peintre, demande à ses élèves de dessiner la guerre. L'ouvrage s'organise autour de 6 thèmes : la ferveur patriotique de l'avant-guerre, le traumatisme de l'entrée en guerre, l'exode, le retour par la ligne de démarcation, les files d'attente, les restrictions.
par Caraës, Marie-Haude (1962-....) ; Marchand-Zanartu, Nicole
RNM
2011 -
-
Disponible - 760 CAR
Niveau 3 - Arts
Résumé : La pensée scientifique et la pensée poétique s'expriment dans des modes de discours bien distincts. Il arrive pourtant qu'elles se rejoignent : la pensée ne peut plus s'exprimer dans le mode qui lui est propre. Parmi les auteurs retenus pour en parler, Goethe, Darwin, Leibniz, Freud, P. Valéry, W. Benjamin, R. Queneau, J. Malaurie, C. Simon, F. Lang, I. Nabokov, etc.
par Pernoud, Emmanuel (1958-....)
Hazan
2015 -
-
Disponible - 760(44) PER
Niveau 3 - Arts
Résumé : Cette étude présente l'influence du dessin d'enfant, de ses mouvements rompus et de ses lignes torses, sur les oeuvres de différents peintres du début du XXe siècle. Elle montre notamment son rôle déterminant dans la naissance des avant-gardes, à l'époque du fauvisme et du cubisme. ©Electre 2015
par Mesmin, Claude (1938-....)
Dunod
2001 -
-
Disponible - 37.015 MES
Niveau 2 - Education
Résumé : Dote les psychologues scolaires et cliniciens des outils de compréhension nécessaires pour interpréter et prendre en charge les difficultés et les symptômes qui s'expriment dans un code culturel différent.
par Anning, Angela (1944-....) ; Ring, Kathy
De Boeck
2011 -
-
Disponible - 372.3 ANN
Niveau 2 - Education
Résumé : A partir d'une analyse de l'approche du dessin chez le jeune enfant à la maison ou l'école, cette étude souligne l'importance cognitive du dessin dans le développement intellectuel et émotionnel de l'enfant.
ID l'éd.
2011 -
-
Disponible - 743.34 ILE
Niveau 3 - Arts
Résumé : La thématique de l'enfance est explorée à travers les collections du Musée de l'impression sur textiles. Ce thème est retracé en deux moments : de 1750 à 1880, l'enfant est représenté dans le textile, mais celui-ci ne lui est pas destiné ; la période postérieure voit la création et le développement du textile pour enfant. Les pièces présentées révèlent l'évolution du regard porté sur l'enfant.
Anamosa
2017 -
-
Disponible - 153.60 DEF
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Une centaine de dessins d'enfants témoins et victimes des horreurs de la guerre, organisés sous la forme d'un abécédaire thématique. De la Première Guerre mondiale au conflit syrien, plus d'un siècle de violence est évoqué à travers les yeux des enfants. Avec des contributions transversales, historiques, juridiques ou psychologiques, ainsi que des réponses d'artistes et d'écrivains aux dessins. ©Electre 2017
par Heintz, Didier (1943-....)
Navir, Enfants-adultes-environnement
2012 -
-
Disponible - 720.9 HEI
Niveau 3 - Arts
Résumé : Destiné au personnel, promoteurs de crèche, architectes et à toute personne confrontée à la conception des lieux d'accueil de la petite enfance, cet ouvrage propose une réflexion sur l'espace et son aménagement. Il aborde à la fois l'accueil individuel des enfants et de leurs activités mais aussi celui des groupes, des parents et du personnel.
par Odier, Évelyne (1952-....)
Chronique sociale
2007 -
-
Disponible - 372.86 ODI
Niveau 2 - Education
Résumé : Parcours pédagogique et méthodologique pour rendre accessible les arts plastiques auprès d'enfants, de jeunes ou d'adultes s'appuyant sur des productions d'élèves en cours de scolarité, de participants en animation. Les conseils donnés permettent de mettre en place un atelier, de construire une progression pédagogique, de renforcer la créativité des participants, d'évaluer le travail réalisé.
par Golse, Bernard (1950-....)
Erès
2010 -
-
Disponible - 153.2 GOL
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : La vision psychodynamique et psychanalytique du développement montre qu'aucune des étapes franchies du bébé jusqu'à l'adolescent ne disparaît totalement. L'auteur soutient que l'avenir des positions infantiles demeure indéfiniment ouvert. Cette position a des incidences en matière de traitement psychothérapique et psychanalytique des enfants.
par Souty, Georgina (1950-....) ; Dupont, Pascal (1968-....)
O. Jacob
1999 -
-
Disponible - 300.2 SOU
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Des témoignages d'enfants nés sous X, de pères et de mères ayant abandonné leur enfant et qui tentent de répondre aux questions : qu'éprouve une mère qui accouche sous X ? Qu'est-ce qui la pousse à rechercher l'enfant abandonné ? Et de quels éléments disposent ce dernier lorsqu'il part lui-même en quête de ses origines ? Une leçon sur le rôle structurant de la mémoire dans la vie de chacun.
par Caruso, Nicolas
Diateino ; Nouvelle Imprimerie Laballery
2022 -
-
Disponible - 658.8 CAR
Niveau 3 - Gestion
Résumé : Une initiation aux techniques de facilitation graphique. Cette méthode de visualisation des données permet d'améliorer la communication professionnelle lors des conduites de projets et de l'animation de réunions. Chaque chapitre présente des exemples, des conseils d'experts et des exercices. ©Electre 2022
par Duborgel, Bruno (1943-....)
Publications de l'Université de Saint-Étienne
2001 -
-
Disponible - 157.2 DUB
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Quand l'artiste et l'enfant déposent sur le papier ou sur la toile leurs élémentaires tracés de la maison, ils réinventent de profonds entrelacements de la demeure avec l'univers, le corps et le visage de l'homme. Convie à un voyage plastique et poétique tous ceux qui s'intéressent tant à la création artistique et à l'habitat qu'à l'enfance et à ses constructions de songes premiers.
par Edwards, Betty Anne (1926-....)
Mardaga
2018 -
-
Disponible - 762 EDW
Niveau 3 - Arts
Résumé : Manuel proposant des techniques spécifiques pour stimuler le cerveau droit et permettre des progrès rapides dans l'apprentissage du dessin. Cette nouvelle édition comprend des mises à jour tirées des études récentes sur la plasticité du cerveau. ©Electre 2018
par Lefebure, Fanchette
Masson
1992
-
Disponible - 157.2 LEF
Niveau 2 - Psychologie
SCEREN-CNDP, l'Eden Cinéma
2005 -
-
Disponible - AF 791.18 CIN 49-50 - DVD
Niveau 2 - Autoformation
-
Disponible - AF 791.18 CIN 49-50 - DVD
Niveau 2 - Autoformation
Résumé : Ce document a pour but de faire connaitre au public les divers aspects du cinéma d'animation qui est aussi un cinéma d'auteur très créatif et très riche, bien au delà du dessin animé traditionnel pour enfants. Toutes les techniques sont ici présentées : du cinéma animé bien connu du grand public aux technologies les plus avancées et les plus récentes. Le choix des films proposés tente de présenter, sans prétendre à l'exhaustivité les aspects techniques, stylistiques, narratifs, historiques et contemporains de ce cinéma en évolution permanente.
Musée Marmottan ; Hazan
2016 -
-
Disponible - 75.15
Niveau 3 - Arts
Résumé : A travers une centaine d'oeuvres du XVe siècle à nos jours, provenant de collections particulières et de musées français et étrangers, l'exposition offre un panorama pictural sur la représentation de l'enfant dans l'histoire de l'art, l'évolution de son statut et analyse le rôle du dessin enfantin sur les avant-gardes du début du XXe siècle. ©Electre 2016
par Nguyên, Kim-Chi
Presses Universitaires de France
1989
-
Disponible - 157.2 KIM
Niveau 2 - Psychologie
par Stora, Renée
Augustin
1987
-
Disponible - 157.2 STO
Niveau 2 - Psychologie
par Fruitet, Michel
Ed. Champ social
2017 -
-
Disponible - 151 FRU
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : L'ouvrage aborde les rencontres entre quatre enfants et M. Fruitet, pédopsychiatre, qui examine leurs dessins. A travers leur analyse, qui ne se limite pas aux dires des enfants, il propose une nouvelle façon de les regarder en repérant dans leur structure ce qu'il nomme les formes énigmatiques. Il permet de repérer comment le dessin permet de métaphoriser les éléments traumatiques chez l'enfant. ©Electre 2017
![Destins d'enfants : adoption, familles d'accueil, travail social : [entretiens avec Nazir Hamad]](/imported_images/livre/couverture/2-07-073696-2.jpg)
par Dolto, Françoise (1908-1988) ; Hamad, Nazir
Gallimard
1995 -
-
Disponible - 153 DOLT 1
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : En 1978, Françoise Dolto décide de se consacrer à la prévention, à la formation de psychanalystes et à l'écoute d'enfants placés en pouponnières. Dans ces entretiens, elle aborde les questions essentielles : les limites des rôles respectifs de chaque intervenant auprès des enfants et de leurs familles, les limites du pouvoir de l'adulte sur les enfants, les castrations nécessaires...
par Boissard, Stéphanie ; Le Bail, Loïc (1964-....) ; Vidaud, Dominique
Bibliothèque nationale de France ; Maison d'Izieu
2022 -
-
Disponible - 944-86 BOI
Niveau 2 - Histoire
Résumé : A travers la reproduction de nombreux documents d'archives (cahiers d'écolier, lettres, photographies, dessins) conservés à la Bibliothèque nationale de France et de témoignages, l'ouvrage retrace l'histoire des enfants juifs réfugiés à la Maison d'Izieu jusqu'au drame de leur arrestation, le 6 avril 1944, puis de leur assassinat ou de leur déportation à Auschwitz. ©Electre 2022
par Drouin, Jacques (1943-2021)
Office national du film du Canada [éd.] ; Les Films du Paradoxe [distrib.] ; Adav [distrib.]
2009 -
1 DVD vidéo (4 min 57 s)
-
Disponible - 791.18 DROU 1 - DVD
Niveau 3 - Espace Films
Résumé : Inspiré par l'article 38 de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant, ce film illustre le droit de l'enfant de moins de 15 ans à ne pas être enrôlé dans l'armée.
par Klein, Melanie (1882-1960)
C. Tchou pour la Bibliothèque des introuvables
2002 -
-
Disponible - 153 KLEI 1
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : M. Klein a retranscrit les séances de l'analyse d'un garçon de dix ans, Richard, pendant 4 mois. On trouve les interventions de l'auteur, ainsi que ses réflexions ultérieures, et les interventions de Richard, qui retrouvait ses propres jouets, ses dessins et faisait un travail avec eux. M. Klein explique que les névroses sont curables si on les traite assez tôt.
par Koyama-Richard, Brigitte
Hermann
2004 -
-
Disponible - 760(52) KOY
Niveau 3 - Arts
Résumé : A partir de l'époque d'Edo, l'enfant occupa une place primordiale au sein de la famille et de la société. L'éducation et les jeux se développèrent afin de stimuler l'épanouissement de l'enfant et lui apprendre à vivre en société. L'estampe japonaise qui naquit à cette époque illustre la vie quotidienne de la naissance à l'âge adulte.
par Chouvier, Bernard (1945-....)
Dunod
2007 -
-
Disponible - 151.6 CHO
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Restitution de 5 cas cliniques d'enfants atteints de troubles névrotiques. Pour chaque cas, présentation du premier entretien, repérage et classification des symptômes, exposé des rencontres avec l'enfant, explication de ses jeux ou dessins et compte rendu du suivi thérapeutique.
par Ruiz, Sabrina
Génération 5
2019 -
-
Disponible - 376.55 RUI
Niveau 2 - Education
Résumé : S. Ruiz expose les difficultés que rencontrent les enfants dyslexiques et dysorthographiques. Elle propose une méthode pour leur permettre de les surmonter grâce à la mémorisation. Elle livre ainsi des astuces mnémotechniques, des dessins et des couleurs pour mettre les mots en contexte, des jeux sur les sons avec les onomatopées et les ritournelles. ©Electre 2019
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