Filles et garçons sur le chemin de l'égalité : de l'école à l'enseignement supérieur / SSM Éducation

par France. Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (2018-2020). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. Auteur du texte

DEPP (Paris)

2024

Résultat de Gallica : Monographies

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Les différences d'orientation entre les filles et les garçons à l'entrée de l'enseignement supérieur / SSM Enseignement supérieur et recherche

par France. Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation. Système d'information et études statistiques. Auteur du texte

SIES (Paris)

2024

Résultat de Gallica : Monographies

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Les inégalités de réussite en EPS entre filles et garçons : déterminisme biologique ou fabrication scolaire ?

Dans ENS Éditions

par Vigneron, Cécile

Revue française de pédagogie

2010-03-01T01:00:00Z

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Espace

par Gilbert, Éléonor réalisateur de film, monteur

Éléonor Gilbert [prod., distrib.]

2014 -

1 vidéo numérisée (14 min )

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Résumé : "Les garçons nous interdisent de jouer au foot à l'école." Papier et crayon à l'appui, une petite fille détaille la répartition des jeux dans la cour de récréation de son école. Reconfigurant sans cesse son croquis, elle y délimite différentes zones d'exclusion, grands carrés, petits cercles, enclos sportifs à contourner : autant de limites sans cesse débordées par les garçons. De quotidien, le problème s'entend de plus en plus comme une dynamique à l'œuvre entre les sexes, la cour s'offrant en microcosme. Guerre de territoire? Occupation plutôt...Bientôt l'on s'aperçoit que les filles ne sont pas seulement assignées à des zones congrues de la cour, mais bel et bien sommées d'être invisibles.." Charlotte garson, in Catalogue du festival Cinéma du réel 2014.

Mon cerveau a-t-il un sexe ?

par Delesalle, Laure

Crescendo films [éd.] ; Adav [distrib.]

2010 -

1 DVD vidéo (52 min)

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Résumé : Y aurait-il des différences entre le cerveau masculin et le cerveau féminin ? Avec humour et bousculant les idées reçues, Laure Delessalle mène une enquête qui combine avancées en biologie et en sciences humaines. La construction de l'identité sexuelle est interrogée selon le prisme de l'anatomie et l'imagerie cérébrales, le rôle des gènes et des hormones ainsi que selon celui de l'éducation, de la psychanalyse et de la préhistoire.