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Presses de l'Université Laval ; diffusion Hermann
2015 -
Disponible - 301.3 MAR
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Des sociologues analysent les appropriations et détournements des marques, devenues des symboles, par les adolescents, qui entrent progressivement dans le monde de l'hyperconsommation que leur présentent les adultes. ©Electre 2016
par Marrou, Élisabeth ; Bouchet, Benjamin (1981-....)
Deux coqs d'or
2015 -
Disponible - 37.03 MAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Des trucs et moyens mnémotechniques pour se souvenir des règles de grammaire ou d'orthographe, des dates historiques, des conversions en mathématique, etc. ©Electre 2015
![La stimulation intellectuelle au tout début de la vie : colloque international, [15-16 juin 1987, Paris]](/imported_images/livre/couverture/978-2-343-11947-2.jpg)
l'Harmattan
2017 -
Disponible - 151.7 STI
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Issus d'un colloque organisé en 1987 à l'Unesco, ces textes traitent de la stimulation intellectuelle dans le milieu intra-utérin et les premiers mois après la naissance. Retranscrivant les propos de médecins, de physiologistes, de biologistes, de néonatologistes et de pédiatres, ils informent sur le processus de maturation cérébrale et l'importance d'entraîner des fonctions cérébrales précises. ©Electre 2017
par Hourst, Bruno (1949-....)
Hachette Education
2014 -
Disponible - 37.03 HOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Commente et analyse la théorie développée par Howard Gardner dans Les formes de l'intelligence et propose des applications pratiques pour introduire cette théorie dans l'enseignement et développer les différentes facettes de l'intelligence des élèves, tout en tenant compte de leurs connaissances, du programme et des ressources matérielles.
par Dauverné, Malinka
O. Jacob
2012
Disponible - 151.2 DAU
Niveau 2 - Psychologie
par Halbwachs, Francis (1914-1986)
Delachaux et Niestlé
1974
Disponible - 151.1 HAL
Niveau 2 - Psychologie
par Calosci, Alain
l'Harmattan
2011 -
Disponible - 37.03 CAL
Niveau 2 - Education
Résumé : La plupart des pédagogies sont fondées sur des théories du développement cognitif. Elles tentent de répondre à la question : comment l'enfant apprend ? et relativement peu : pourquoi ? L'enfant apprend parce qu'il désire recevoir de la part de ses modèles identificatoires, en retour de son acte d'apprentissage, une gratification narcissique qui le conforte dans sa construction identitaire.
par Berger, Maurice (1946-....)
Privat
1992
Disponible - 151.1 BER
Niveau 2 - Psychologie
par Lécuyer, Roger (1944-....) ; Streri, Arlette ; Pêcheux, Marie-Germaine
Nathan
1994
Disponible - 151.1 LEC vol. 1
Niveau 2 - Psychologie
Disponible - 151.1 LEC vol. 2
Niveau 2 - Psychologie
par Mazeau, Michèle (1948-....) ; Pouhet, Alain (1957-....)
Horay
2018 -
Disponible - 37.03 MAZ
Niveau 2 - Education
Résumé : Un guide à destination des parents pour accompagner leurs enfants commençant l'école primaire dans leurs apprentissages scolaires fondamentaux grâce aux apports des neurosciences. Il explique comment s'appuyer sur la motivation, comment développer l'attention, la concentration et la mémoire ou encore comment aider le jeune élève à consolider ses nouvelles connaissances. ©Electre 2018
par Thievenaz, Joris
De Boeck supérieur
2017 -
Disponible - 37.03 THI
Niveau 2 - Education
Résumé : L'auteur promeut l'usage de l'étonnement chez l'apprenant dans le champ contemporain de l'éducation et de la formation. Il propose également les fondements d'une conceptualisation et des pistes opérationnelles en recherche et en formation. ©Electre 2017
par Bissonnier, Henri (1911-2004)
Fleurus
1973
Disponible - 17.022 BIS
Niveau 2 - Philosophie
par Berbaum, Jean (1928-2002)
ESF éd.
1995 - 1993
Disponible - 37.03 BER
Niveau 2 - Education
par La Borderie, René (1935-2011) ; Paty, Jacques (1943-2018) ; Sembel, Nicolas
Nathan
2000 -
Disponible - 37.03 LAB
Niveau 2 - Education
Résumé : S'articule en trois chapitres (sociologie des activités cognitives en éducation ; l'école, lieu de communication ; le cerveau, machine à connaître), qui présentent les fondements et les déterminants de toute action cognitive en éducation.
Presses Universitaires de France
2008 -
Disponible - 37.03 EDU
Niveau 2 - Education
Résumé : Contributions de scientifiques sur les recherches en neurosciences et en sciences cognitives sur les bases de l'acquisition des connaissances scientifiques.
par Taddei, François (1967-....)
Calmann-Lévy
2018 -
Disponible - 37.03 TAD
Niveau 2 - Education
Résumé : Critique de l'immobilisme des méthodes en éducation, recherche ou conception de l'apprentissage, dans un monde en transition majeure grâce à l'intelligence artificielle et aux découvertes génétiques. Une approche révolutionnaire du savoir est proposée à travers quelques concepts : apprendre à désapprendre, apprendre en coopération avec les autres ou apprendre à se poser les bonnes questions. ©Electre 2018
par Trocmé-Fabre, Hélène (1931-....)
Éd. d'Organisation
1999
Disponible - 37.03 TRO
Niveau 2 - Education
par Vayer, Pierre ; Trudelle, Denis (1957-....)
GGC éd. ; Buchet-Chastel
1997
Disponible - 37.03 VAY
Niveau 2 - Education
par Pailhès, Bernard (1947-....)
Maisonneuve et Larose
2002 -
Disponible - 70"17" LENF 2
Niveau 3 - Arts
Résumé : Pierre Charles L'Enfant s'exila aux Etats-Unis dans l'espoir de bâtir un monde nouveau. Cette occasion lui fut donné par le président George Washington en personne qui lui confia d'importants projets d'urbanisation de la capitale américaine. Une biographie sur une grande figure de l'urbanisme du XVIIIe siècle, qui décrit également le climat d'une époque mouvementée.
par Berg, Scott W.
2007
Disponible - 70"17" LENF 2
Niveau 3 - Arts
par Bureau international d'éducation ; Freeman, Joan (19..-....), psychologue
Unesco
1993
Disponible - 37.03 FRE
Niveau 2 - Education
par Silva, Veleida Anahi Da
Anthropos
2004 -
Disponible - 372.85 SIL
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage pédagogique destiné aux enseignants en sciences s'appuie sur une recherche auprès d'élèves de tous niveaux. Il vise à concilier l'expérimentation scientifique quotidienne vécue par les élèves et les savoirs scientifiques dispensés par les professeurs, dans l'optique d'une adéquation avec les préconisations du mouvement de rénovation scientifique.
Presses universitaires de France
1988
Disponible - 37.03 PRO
Niveau 2 - Education
Les bibliothèques de la ville de Paris
Les bibliothèques universitaires
La BnF
L'encyclopédie Wikipédia
L'Encyclopædia Universalis
La bibliothèque du film
La médiathèque de la Philharmonie de Paris
