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Résumé : Ces textes présentent un des grands projets intellectuels de L.S. Vygotski, à savoir fonder une science du développement de l'enfant, qu'il nomme pédologie. L'ouvrage reproduit des cours donnés à l'Institut pédagogique Herzen de Leningrad en 1933 et 1934 et d'autres écrits dans lesquels le psychologue russe délivre des données empiriques et des éléments théoriques sur ce sujet. ©Electre 2018

Résumé : Cet ouvrage étudie le développement psychologique des enfants handicapés dans une perspective comparatiste. Les auteurs s'intéressent aux réponses qui permettent d'appréhender autrement la construction psychologique de l'enfant.

Résumé : La psychologue revient sur le développement psychomoteur et sur les activités autonomes du jeune enfant. Des situations décrites et des exemples sont proposés afin d'aider les professionnels de la petite enfance à créer un environnement favorable au développement naturel, à la fois physique et psychique, de l'enfant. ©Electre 2016

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