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Résumé : En 1979, Françoise Dolto et son équipe ouvrent un lieu d'un genre nouveau, la Maison verte : une préparation à l'adaptation de l'enfant à la vie sociale et en particulier à la crèche. Une mère témoigne de son parcours dans ce lieu d'accueil et des effets positifs de la socialisation précoce.

Résumé : Des portraits d'adultes qui, enfants, ont fait l'objet de placements. Un étude pour mieux comprendre leurs parcours, et s'interroger sur le système de l'aide à l'enfance.

Résumé : L'auteur entend démontrer l'importance et la spécificité du rôle paternel, notamment en rejetant, exemples concrets et études scientifiques à l'appui, certaines idées reçues. Le père est aussi essentiel que la mère au développement du tout-petit, et il a aussi un rôle émotionnel et charnel ; il n'est pas qu'un principe d'autorité et un soutien de la mère mais a un rôle spécifique.

Résumé : Cet ouvrage étudie le développement psychologique des enfants handicapés dans une perspective comparatiste. Les auteurs s'intéressent aux réponses qui permettent d'appréhender autrement la construction psychologique de l'enfant.

Résumé : Les textes réunis proposent une étude du changement du regard social et scientifique sur l'enfance au cours de l'histoire et l'évolution du statut de l'enfant dans l'école, la famille ou les médias.

Résumé : Une étude sur les enfants en famille d'accueil. L'auteure analyse comment les jeunes doivent passer de leur vraie famille à celle qui les accueille et comment ils réussissent à s'adapter à ces changements, à s'intégrer dans leur nouveau foyer et à s'attacher aux différentes personnes qu'ils côtoient. ©Electre 2017

Résumé : Une interprétation clinique de dessins d'enfants qui s'appuie sur 20 ans de recherches menées par l'auteur. Fondé sur de nombreuses études de cas, ce dernier dresse un parallèle entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre.

Résumé : Tous les outils pour comprendre et répondre à la communication de l'enfant par le dessin.

Résumé : Ne disposant pas de clefs d'analyse rigoureuses, les dessins d'enfants laissent les parents et même les éducateurs souvent perplexes quant à leur interprétation, l'étude de l'évolution et l'approche de l'exécution de ces dessins. Les analyses reconnues et admises actuellement sont ici présentées, permettant une compréhension intuitive et approfondie du dessin d'enfant.

Résumé : Les avancées considérables dans l'étude des liens interactifs mère-enfant ont permis qu'une attention particulière soit portée à la place du père : place du père durant les tout premiers jours après la naissance, qualité de la relation à la mère, rapport aux ascendants, la part du masculin qui existe en lui, l'homme qu'il se sent être favorisent ou non la paternité.

Résumé : Met en perspective les 4 modèles de père qui prédominent aujourd'hui. Au père sévère qui dit non à tout, s'opposent les papas-poules et les pères libérés qui, chacun à leur manière, se démarquant de la paternité à l'ancienne, mais surtout les pères présents, ceux qui disent oui avec discernement et dessinent une paternité du souhaitable.

Résumé : Offre des repères aux praticiens pour proposer des démarches thérapeutiques pour les manifestations psychopathologiques de l'enfant et de l'adolescent. ©Electre 2015

Résumé : Se fondant sur des bases théoriques concernant l'attachement, le développement et les traumatismes précoces, ce guide contient des conseils pratiques et des suggestions pour aider l'enfant abandonné à sa naissance à franchir les différentes étapes du développement. ©Electre 2023

Résumé : L'auteure explique comment utiliser le dessin d'enfant dans le cadre de l'examen psychologique, de manière objective et rigoureuse, à travers notamment les représentations d'un bonhomme, d'une maison, d'un arbre ou d'une famille. ©Electre 2020

Résumé : Les gifles et les fessées rendent-elles les enfants plus obéissants ? Améliorent-elles les apprentissages ? Est-il possible d'éduquer sans frapper ? Comment faire ? Propose un plaidoyer contre les châtiments corporels et pour une éducation de l'enfant sans violence.

Résumé : Des réponses destinées aux parents, qui permettent de montrer clairement la frontière entre les situations normales et les situations pathologiques, vécues par les jeunes enfants : pleurs, refus de manger, etc. ©Electre 2016

Résumé : Des peintres du XIXe siècle tenteront de faire sortir cet enfant "inconnu" de l'image éducative. Certains chercheront, comme Van Gogh, l'infini dans l'enfance, ou, comme Gauguin, cette humanité qui offre à l'homme l'image de lui-même. L'auteur distingue ici avec subtilité toute une gamme d'options inaugurées par cette quête inédite de l'enfance, rejoignant aussi la littérature naturaliste.

Résumé : Séries de réflexions théoriques, cliniques et épistémologiques qui cherchent à ouvrir des questionnements et des propositions concernant les dispositifs de soin qui pourraient favoriser le travail avec une personne handicapée.

Résumé : Le journaliste américain fait un constat : depuis trente ans, les enfants passent de moins en moins de temps à l'extérieur et certains souffrent de ce qu'il appelle le syndrome du déficit de nature, responsable d'angoisses, de troubles de l'attention, de dépression et d'obésité. Etudes scientifiques et interviews de parents à l'appui, il propose cent actions pour enrayer ce phénomène. ©Electre 2021

Résumé : Une interprétation clinique de dessins d'enfants qui s'appuie sur vingt ans de recherches menées par le psychologue clinicien. En se fondant sur de nombreuses études de cas, ce dernier dresse un parallèle entre l'analyse des procédés du discours dans le Thematic apperception test (TAT) et les procédés graphiques du dessin libre. ©Electre 2018

Résumé : C'est à travers les jeux d'enfants que l'auteure, psychologue clinicienne et psychanalyste, propose aux parents de mesurer et de prendre soin de l'équilibre psychologique de leur enfant. ©Electre 2023

Résumé : Examine le développement de l'enfant dans des conditions de vie précaires : le rôle de l'environnement (quartier, logement, les structures d'accueil et d'éducation) la parentalité et les interactions parents-enfants qui en découlent. Cette analyse a pour but d'enrayer la spirale de l'exclusion en proposant des mesures préventives pour améliorer les qualité de vie des enfants et de leurs familles. ©Electre 2017

Résumé : Un abécédaire collectif et thématique autour de la philosophie de la création artistique et de l'accompagnement des enfants en bas âge. Les auteures, musicienne, chorégraphe et lectrice partagent leur expérience et échangent sur chaque mot pour saisir leurs enjeux autour de la petite enfance et du spectacle vivant. ©Electre 2021

Résumé : Une analyse de diverses formes de relations perverties entre parents et enfants, notamment sous l'effet du triptyque emprise, abandon et destructivité. Le psychologue clinicien fait le parallèle avec la créature du docteur Frankenstein, abandonnée ensuite dans une société au fonctionnement narcissique comme l'enfant non guidé. ©Electre 2021

Résumé : L'auteur restitue ici avec beaucoup de sobriété les mots, les silences, les contes et les rêves d'enfants en situation de mourir. Au-delà de l'écoute, ce livre dévoile une clinique du deuil.

Résumé : Enseignante, S. Crescent se fonde sur la théorie des intelligences multiples développée par H. Gardner pour repérer l'intelligence spécifique de chaque enfant afin d'en tirer parti et de faciliter les apprentissages. Destiné aux parents et aux professeurs, l'ouvrage présente une démarche pédagogique pour favoriser la réussite scolaire.

Résumé : Une psychanalyste présente et commente des témoignages d'adultes adoptés. Ils se racontent et décrivent leur expérience de l'abandon, de la double filiation, leur quête identitaire, etc.

Résumé : Aujourd’hui, les enfants rois sont devenus des enfants tyrans. L’enfant a pris le pouvoir, utilisant ses parents pour son bon plaisir. Comment faire pour rétablir l’autorité ? Comment se faire respecter en tant que parent ? Votre fille ou votre fils de 3 ans décide seul de ses heures de repas ou de coucher. En classe, il n’écoute pas, répond aux enseignants, ne respecte pas les autres. Votre adolescent ne vous adresse plus la parole, mais il est exigeant dans bien des domaines. Comment élever un enfant pour qu’il s’épanouisse tout en respectant les autres ? Tel est l’enjeu de ce livre qui nous montre comment, en croyant bien faire, nombre d’entre nous ont démissionné de leur rôle éducatif. C’est en prenant conscience de nos difficultés face à l’autorité que nous mettrons fin à la tyrannie. Aimer, c’est aussi savoir dire non. L’autorité est plus que jamais nécessaire : l’éducation positive et la bienveillance parentale ne sont pas suffisantes. Pour retrouver la « bonne autorité », le parent ne doit pas craindre d’élever son enfant dans la verticalité et non dans une horizontalité permissive. Une description du phénomène des jeunes enfants qui prennent le pouvoir sur leurs parents aimants mais qui ont abdiqué leur autorité. Vingt ans après la première édition, l'auteur revient sur le sujet avec des informations actualisées qui confortent ses hypothèses. Il insiste sur la mission éducative des parents et propose des conseils afin de la renforcer. ©Electre 2020

Résumé : Transcrit l'expérience des consultations transculturelles censées accueillir les immigrés et leurs enfants, mettant en évidence la souffrance de ces familles et les obstacles sociaux et culturels rencontrés au quotidien par leurs enfants.

Résumé : Ne disposant pas de clefs d'analyse rigoureuses, les dessins d'enfants laissent les parents et même les éducateurs souvent perplexes quant à leur interprétation, l'étude de l'évolution et l'approche de l'exécution de ces dessins. Les analyses reconnues et admises actuellement sont ici présentées, permettant une compréhension intuitive et approfondie du dessin d'enfant.

Résumé : La psychologue et graphologue présente des dessins d'enfants qui montrent l'évolution du schéma corporel de l'enfance à l'adolescence et permettent de détecter les difficultés de développement de l'enfant.

Résumé : La psychologue et psychanalyste montre l'intérêt de la parole pour atténuer les répercussions psychologiques, et permettre à l'enfant d'accepter la situation d'un proche, père, mère ou grand-parent, atteint d'une maladie grave. ©Electre 2017

Résumé : Pédiatre de formation, Jenny Aubry fut l'une des pionnières de la psychiatrie infantile en France. Dès 1946, elle eut conscience de l'effet désastreux de la carence de soins maternels sur les jeunes enfants séparés de leurs familles. Elle préconisa pour eux un travail de psychothérapie précoce. Ses principales études cliniques, réalisées entre 1952 et 1986, sont réunies ici.

Résumé : Le travail de Winnicott accompli pendant la guerre confirma le lien entre déprivation et délinquance. Il serait ainsi dangereux d'évacuer les enfants des grandes villes âgés de moins de cinq ans car des manifestations de détresse pourraient apparaître avec l'âge. Il aborde la douleur des mères séparées de leurs enfants, leur appréhension, les rôles essentiel des familles d'accueil, etc.

Résumé : Cet ouvrage est le fruit d'une étude menée sur neuf pères en situation difficile et à la recherche de leur "place parentale" qui ont participé à des ateliers parentaux intitulés "Etre père aujourd'hui". Leurs expériences passées, leurs témoignages, leurs actes ont permis de dessiner les contours de la paternalité et de la fonction civilisatrice du père.

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