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Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux enseignants du secondaire ou à ceux qui souhaitent le devenir. Il répond aux besoins de conseils opérationnels des enseignants en matière d'animation de leurs cours et fournit des astuces issues du monde du théâtre et de la scène pour être plus à l'aise et plus écouté en classe.

Résumé : Analyse sociologique des épreuves personnelles, professionnelles et identitaires que rencontrent les professeurs débutants dans l'enseignement secondaire.

Résumé : Une sélection de travaux du Réseau éducation et formation qui interrogent les liens entre éthique et enseignement en reprenant la pensée de grands philosophes : Aristote, Kant, Rousseau, Heidegger, etc.. Les études rasemblées dans ce volume sont issues du séminaire de Genève des 9 et 10 septembre 2013

Résumé : L'immersion réciproque est un dispositif spécifique qui prévoit un enseignement en deux langues pour des classes composées d'élèves de deux communautés linguistiques. L'ouvrage éclaire les enjeux didactiques liés à la présence des deux langues dans et en dehors de la classe ainsi que son efficacité pour le développement des ressources linguistiques et disciplinaires. ©Electre 2023

Résumé : Plus de 2.000 mots et expressions de l'éducation et de l'enseignement mettant en évidence les disparités existant entre les quatre systèmes éducatifs. Combine un lexique et un glossaire en intégrant les différentes strates des systèmes éducatifs, de la maternelle à l'enseignement supérieur.

Résumé : A travers l'histoire de l'enseignement au Mali depuis son indépendance en 1960, cet essai aborde l'évolution critique du système éducatif, les conditions de scolarisation, l'utilisation des langues nationales dans l'enseignement, l'ouverture de l'école sur son environnement au moyen d'activités pratiques.

Résumé : Un panorama des premières écoles chrétiennes et des universités médiévales, de l'enseignement secondaire sous l'Ancien Régime, de l'éducation populaire, des institutions scolaires, des universités contemporaines, etc. Avec un éclairage sur les débats autour de l'école au XXIe siècle. ©Electre 2018

Résumé : Une boîte à outils destinée aux enseignants de tennis proposant des expertises de joueurs, d'entraîneurs et de formateurs issues du terrain, des principes méthodologiques et des astuces pédagogiques. Un carnet d'images pour aider à visualiser les consignes techniques complète l'ouvrage. ©Electre 2021

Résumé : Des clés pour comprendre les enjeux de la laïcité à travers son histoire depuis le Moyen Age. Les auteurs proposent également des cas pratiques pour affronter des situations sensibles en délivrant des solutions juridiques, pédagogiques et éducatives. Un certain nombre de pistes pédagogiques destinées à l'enseignement de la laïcité sont également présentées. ©Electre 2021

Résumé : Le modèle européen, après une histoire médiévale riche et complexe, est devenu prévalent, c'est-à-dire classique, depuis deux siècles dans les Etats démocratiques. L'université devrait alors connaître, selon l'auteur, la liberté inconditionnelle de questionnement et de proposition.

Résumé : A partir d'entretiens réalisés en 2009 avec des élèves, des enseignants et des parents d'élèves de 80 lycées, les auteurs lancent des propositions pour renforcer l'enseignement professionnel et l'orientation scolaire, démocratiser les séries les plus élitistes, etc.

Résumé : Synthèse des enseignements des évaluations internationales menées depuis une quarantaine d'années en matière d'efficacité des systèmes scolaires. Présente des éléments de réponse sur les pratiques qui conviennent au plus grand nombre d'élèves, sur l'influence entre les élèves d'un même établissement ou d'une même classe, etc.

Résumé : L'auteur rappelle la logique politique à l'oeuvre dans la fondation en 1975 du collège unique et interroge en historien tous les dispositifs de gestion des élèves en difficuté mis en place dès les premières années de réforme. Son étude montre que très rapidement, les responsables de la réforme ont vu le risque que représentait l'ouverture du collège à tous.

Résumé : Un ouvrage rendant hommage à Samuel Paty37, enseignant assassiné lors d'une attaque terroriste le 16 octobre 2020 à Conflans-Sainte-Honorine. Différentes personnalités évoquent la manière dont un professeur a changé leur vie. Avec des textes de C. Taubira, S. Testud, M. Malzieu ou encore M. Levy. ©Electre 2020

Résumé : Des informations destinées aux parents et aux enseignants concernant l'évolution du système éducatif, les textes réglementaires, des actualités liées au métier de professeur et des ressources pour construire de nouvelles pratiques éducatives. L'auteur est également l'animateur du site d'informations Le café pédagogique, destiné aux enseignants.

Résumé : Guide méthodologique et pratique pour mettre en oeuvre une pédagogie s'appuyant sur la théorie des intelligences multiples au collège. Des séquences largement expérimentées montrent comment s'appuyer sur la diversité de profils des collégiens pour les aider à mieux apprendre et à réussir leur scolarité. L'ouvrage est accompagné de ressources numériques à télécharger. ©Electre 2021

Résumé : Les itinéraires de découverte, mis en place en 5e et 4e, sont le point d'aboutissement de l'évolution des réflexions et pratiques sur la mise en réseau des disciplines et l'interdisciplinarité. Propose des outils et des démarches pour aider les professeurs de collège à les mettre en place, les organiser, définir des objectifs cognitifs et méthodologiques.

Résumé : Entre 1860 et 1914, la France soutient en Syrie des établissements scolaires, fondés et dirigés par des congrégations latines. Elle leur assure aide et protection. Entre 1880 et 1901, la liberté d'enseignement des congrégations est limitée puis supprimée en France, mais l'aide est augmentée en Orient. Ces établissements sont l'instrument d'une conquête politique qui passe avant l'anticléricalisme.

Résumé : Histoire politique, sociale, religieuse et culturelle de plus d'un demi-siècle de présence française en Syrie, à partir de l'étude du quotidien des lazaristes et de leur témoignage, jusqu'à l'élaboration à Paris comme à Rome d'une politique syrienne par les autorités du Vatican et de la République française.

Résumé : En réponse au discours plaintif et nostalgique tenu à l'égard du collège, cette étude dresse le bilan des connaissances en matière d'enseignement et propose de choisir véritablement le collège, c'est-à-dire une scolarité pour tous et l'affirmation de la nécessité d'une culture commune, pour que le collège cesse d'être une gare de triage.

Résumé : Etude sur les difficultés rencontrées au sein des collèges, dont beaucoup trouvent leur origine dans les problèmes sociaux, l'encouragement de l'individualisme ou l'absence de consensus entre les familles et l'école sur ce que doit être l'éducation. L'auteur analyse les diverses réformes mises en place et formule une série de propositions visant notamment à faire évaluer la pédagogie.

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