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Résumé : Ce manuel constitue un instrument de travail moderne et efficace pour tous ceux qui veulent comprendre, lire, parler et écrire l'italien contemporain.

Résumé : Réflexion méthodologique et pédagogique sur le partenariat entre le système éducatif et les organismes scientifiques.

Résumé : Présentation de quelques approches possibles de la physique dans l'enseignement secondaire, afin d'aider formateurs et enseignants dans leurs choix pédagogiques.

Résumé : L'enseignement technique et professionnel est, en France, à la recherche d'une légitimité : c'est là que l'on oriente les élèves qui échouent dans l'enseignement général classique. L'évolution de l'économie et de l'emploi lui donne une importance nouvelle car il est le seul à fournir une main-d'oeuvre qualifiée et opérationnelle dès la sortie du système éducatif.

Résumé : Dresse un état des lieux de toutes les méthodes d'apprentissage de la lecture et invite à une autre démarche : en s'appuyant sur des albums, l'enseignant peut réussir cet apprentissage et réhabiliter le plaisir du livre chez l'enfant.

Résumé : Des outils pédagogiques et des exemples qui s'articulent autour de quatre volets : observation, mise en situation, évaluation et programmation.

Résumé : L'illettrisme touche en France plus de 3 millions de personnes. Quelles en sont les causes, comment y remédier ? Le Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme propose ici une radiographie détaillée de ce phénomène social tardivement reconnu : définition, historique des politiques publiques, témoignages et expériences...

Résumé : Le savoir ne se transmet pas directement, il doit être lentement construit par chacun. Même si l'ensemble correspond à une structure cohérente, dans laquelle chaque élément dépend des autres, le lecteur pourra travailler un point, puis un autre dans l'ordre qui convient. Cette approche lui permettra ainsi de se construire sa propre démarche pédagogique.

Résumé : Ouvrage rédigé par des chimistes à l'intention des naturalistes : notions classiques de chimie générale indispensables, avec une large place réservée à la thermodynamique des être vivants.

Résumé : Dans cette grammaire "critique", les analyses souvent divergentes des grammairiens traditionnels et des linguistes sont exposées, classées, comparées, jugées, corrigées ou amendées. Au travers des classes de mots, de la phrase complexe, des natures et des fonctions, l'auteur nous convie à une promenade intellectuelle.

Résumé : L'auteur analyse le développement du genre théâtral en Angleterre, des origines à nos jours. Elle consacre deux grands chapitres au XXe siècle, et notamment aux "nouvelles dramaturgies" de Harold Pinter.

Résumé : Cette étude invite à comprendre la diversité et la richesse des civilisations qui vont subir le choc de la poussée européenne, et à les envisager, peut-être avec d'autres critères que ceux qu'utilise habituellement l'historien occidental, et, par là même, l'Européen curieux d'histoire.

Résumé : Comment mettre à profit les possibilités offertes par les techniques et les supports audiovisuels désormais accessibles ? Ils favorisent l'ouverture de la classe aux phénomènes observés dans la nature comme au laboratoire. Du rétroprojecteur au CD-ROM, l'usage de chaque outil fait l'objet d'une mise au point circonstanciée.

Résumé : Un panorama complet de la sécurité dans le cadre scolaire, précisant le rôle et les responsabilités des acteurs du système éducatif, des élèves et des familles. Cet ouvrage décrit les risques, les précautions à prendre et propose des outils et des méthodes de diagnostics.

Résumé : Cette étude permet de comprendre comment l'enregistrement des mouvements du sol produits par les ondes émises lors de tremblements de terre conduit à la détermination des caractéristiques de chaque séisme, des forces et des contraintes qui l'ont provoqué.

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