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Résumé : Les écrans regardés à haute dose et de manière précoce ont de graves conséquences sur le développement des tout-petits. Les troubles du langage et du comportement observés par les professionnels de la petite enfance inquiètent. Les logopédistes et les orthophonistes tirent même la sonnette d'alarme et se disent confrontés à un problème de santé publique. Pour changer de cap, la prévention est désormais indispensable?: smartphones et tablettes ne devraient pas être accessible aux enfants avant deux ans. Et apprendre à communiquer doit passer avant tout par le jeu et par l'interaction avec d'autres adultes. Enquête.

Résumé : "Peu de semaines se passent sans qu'éclate un nouveau scandale de vol de données personnelles. Malfrats, GAFA, NSA, semblent mener un même combat. Le contrôle des données personnelles est devenue l'enjeu du XXIe siècle. Nombreux sont ceux qui souhaitent reprendre la maîtrise de leur identité sur Internet. Mais comment fonctionner dans notre monde ultra-connecté sans renoncer à ces outils ? En suivant nos personnages, un artiste, des lycéens, des journalistes et une lanceuse d'alerte, ce documentaire propose des pistes pour protéger notre vie privée en ligne." (jaquette)

Résumé : "Textes, photos, musique, comptes bancaires, documents confidentiels, aujourd’hui, toutes nos données informatiques sont externalisées et stockées dans des datacenters. Ce sont les nouvelles usines du XXIème siècle et il en existe 500 000 dans le monde. Chaque clic, chaque recherche, chaque demande génère des besoins énergétiques sans précédent. À partir de nos ordinateurs, pouvons-nous privilégier d’ores et déjà certains trajets et centres de données moins polluants que d’autres ? Quelles sont les solutions "vertes" qui se profilent ? Et, a contrario, des fermes de données à bas coût ne risquent-elles pas de se développer en Inde, en Chine ou dans des pays en voie de développement, là où les réglementations sanitaires sont plus conciliantes ? " (film-documentaire.fr). Une approche pédagogique de la pollution digitale.

Résumé : En 2012 à Los Angeles est lancée l'application de rencontres Tinder qui compte en 2014 plus de 10 millions d'utilisateurs actifs par jour. Afin de comprendre les méandres de l'amour sur internet, de l'amour 2.0, deux journalistes France Ortelli et Thomas Bornot s'inscrivent sur le site et filment leurs péripéties en partie avec des téléphones portables. Le film est, grâce au témoignages des jeunes utilisateurs devant la caméra, le portrait de la génération des hyperconnectés qui n'en demeurent pas moins très seuls.

Résumé : Avec le développement des techniques biométriques, le corps humain devient notre pièce d'identité, un "corps d'identité". "Fenêtre sur corps" fait le point sur cette numérisation corporelle, de plus en plus sophistiquée, qui concerne l'être humain au plus profond de son intimité.

Résumé : Après création de compte, Khan Academy propose des exercices d'entraînement, des vidéos de cours et une plateforme d'apprentissage qui propose des cours du CP à la terminale en maths (bases en calcul, arithmétique, algèbre, géométrie, trigonométrie, probabilités et statistiques, analyse, équations différentielles, algèbre linéaire) , en sciences (physique, chimie, chimie organique), et en informatique (le monde de l'informatique, apprendre à coder, l'heure du code). Des cours dans ces matières, pour les classes belges y sont disponibles. On y trouve également des programmes spécifiques pour les cours d'été, pour éèves en mileu correctionnel ainsi qu'un programme pour élèves de milieux défavorisés souhaitant obtenir un diplôme universitaire (College Track). Plusieurs entrées possibles en fonction du profil de l'utilisateur : élève, enseignant, parent/tuteur.

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