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  •    Sujet : Langue maternelle et éducation
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Education, capital humain et développement social par le créole en Haïti
Livre Education, capital humain et développement social par le créole en Haïti

par Édouard, René Saurel

L'Harmattan

2017 -

  • Disponible - 37(809.2) EDO

    Niveau 2 - Education

Résumé : Haïti est aujourd'hui un des pays les plus pauvres. L'auteur explique comment l'enseignement donné en français, alors qu'il ne s'agit pas de la langue maternelle des élèves, participe à freiner le développement économique du pays. Il propose des solutions afin d'accorder plus de place au créole dans l'enseignement et montre l'intérêt d'une association entre les deux langues. ©Electre 2017

Enjeux sociodidactiques pour une éducation plurilingue : repenser le rôle des langues de socialisation à l'école algérienne
Livre Enjeux sociodidactiques pour une éducation plurilingue : repenser le rôle des langues de socialisation à l'école algérienne

par Bacha, Youcef (19..-....)

l'Harmattan

2024 -

  • Disponible - 37(612) BAC

    Niveau 2 - Education

Résumé : A partir d'une enquête menée auprès d'enseignants et d'apprenants en contexte algérien, le sociolinguiste montre que l'apprentissage d'une langue étrangère peut bénéficier d'une valorisation des langues de référence des élèves. Positiver les représentations des langues et inscrire l'apprenant dans un plurilinguisme de fait influe sur la situation didactique. ©Electre 2024

Minorités culturelles, école républicaine et configurations de l'Etat-nation
Livre Minorités culturelles, école républicaine et configurations de l'Etat-nation

par Ragi, Tariq

L'Harmattan

1997 -

  • Disponible - 37.014 RAG

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'étude conjointe de la constitution de l'Etat-nation et du rôle dévolu à l'école met en évidence les distorsions qui existent entre ces deux pôles, notamment dans le débat entre appel à la laïcité et reconnaissance des minorités. Y a-t-il une place pour l'islamité dans le contexte français actuel ?

L'école, ses enfants et ses langues
Livre L'école, ses enfants et ses langues

Orizons

2018 -

  • Disponible - 37.02 KOM

    Niveau 2 - Education

Résumé : Des contributions multidisciplinaires qui interrogent le processus d'enseignement et d'apprentissage des langues étrangères dans les classes maternelles et primaires, en lien avec le développement de l'enfant. ©Electre 2018

Enfants gitans à l'école et en famille : d'une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe
Livre Enfants gitans à l'école et en famille : d'une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe

ENS éditions ; Jouve-print

2021 -

  • Disponible - 37.016 ENF

    Niveau 2 - Education

Résumé : Le public gitan est depuis longtemps montré du doigt comme étant un public à la marge, difficile à scolariser car souvent absent, évoluant dans un environnement multilingue (une langue à la maison différente de celle de l'école) et particulièrement paupérisé. L'enjeu d'un travail sur et avec ces enfants qui sont aussi des élèves, au-delà des bénéfices possibles pour leur réussite scolaire, est de mettre en lumière les approches linguistiques et didactiques qui permettraient à l'École d'inclure tous les enfants. À partir d'enquêtes conduites auprès de la population gitane de quartiers d'une grande ville du Sud de la France et dans les établissements scolaires de ces quartiers, et sur la base des apports de la recherche en sociolinguistique, sciences du langage et de la didactique, cet ouvrage aborde la question centrale de la difficulté scolaire par le biais des langues (familiales, scolaires) et de leur acquisition. Il interroge plus largement la capacité du système scolaire à aider ces élèves issus des communautés gitanes à réussir scolairement et au-delà, à relever le défi d'une école inclusive capable de prendre en compte la diversité et les singularités. À destination des chercheurs et des étudiants en sciences du langage, en didactique du français langue étrangère, en sciences de l'éducation et dans les disciplines connexes (sociologie, anthropologie, etc.), cet ouvrage intéressera également tous les enseignants quelle que soit leur spécialité, ainsi que les familles, associations et le grand public concernés par ces questions.

Accueillir l'enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l'école
Livre Accueillir l'enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l'école

Riveneuve

2015 -

  • Disponible - 37.016 ACC

    Niveau 2 - Education

Résumé : Des contributions multidisciplinaires issues de recherches et d'expériences de terrain relevant de la didactique des langues, de la sociolinguistique, des sciences de l'éducation, de la psychologie et de l'ethnopsychiatrie transculturelle. ©Electre 2015

Les approches bi-plurilingues d'enseignement-apprentissage : autour du programme École et langues nationales en Afrique, ELAN-Afrique
Livre Les approches bi-plurilingues d'enseignement-apprentissage : autour du programme École et langues nationales en Afrique, ELAN-Afrique

Éditions des Archives contemporaines ; Organisation internationale de la francophonie

2016 -

  • Disponible - 37(6) MAU

    Niveau 2 - Education

Résumé : Une réflexion sur la didactique plurilingue pour améliorer l'accès à l'école de tous les enfants d'Afrique et leur garantir un enseignement de qualité dans le contexte de mondialisation. Les contributeurs étudient les besoins de formation des enseignants, les modalités d'articulation des diverses langues dans le transfert des compétences et l'accès à des ressources pour l'enseignement multilingue. ©Electre 2016

Représentations et pratiques de la langue chez les jeunes Malgaches de France
Livre Représentations et pratiques de la langue chez les jeunes Malgaches de France

par Rasoloniaina, Brigitte (1955-....)

l'Harmattan

2005 -

  • Disponible - 802(44) RAS

    Niveau 3 - Langues et littératures

Résumé : Cette enquête, menée en 2003 auprès d'une centaine de jeunes Malgaches nés en France, décrit et analyse quelle est leur pratique de la langue malgache, de ses diverses variantes et du variaminanana (mélange de français et de malgache). Elle montre qu'il n'y a pas eu de transmission de sa langue maternelle à cette "deuxième génération".

Processus enseignement-apprentissage et contextes culturels et linguistiques
Livre Processus enseignement-apprentissage et contextes culturels et linguistiques

l'Harmattan

2016 -

  • Disponible - 37.016 PRO

    Niveau 2 - Education

Résumé : Des contributions pluridisciplinaires en psychologie cognitive, en sciences de l'apprentissage et de l'éducation sur l'importance de la prise en compte du contexte culturel et de la langue maternelle pour un apprentissage de qualité. Elles mettent aussi en avant les liens entre les technologies éducatives, la cognition, la langue, la culture et l'apprentissage. ©Electre 2016

L'école plurilingue en outre-mer : apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre
Livre L'école plurilingue en outre-mer : apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre

Presses universitaires de Rennes

2014 -

  • Disponible - 372.88 ECO

    Niveau 2 - Education

Résumé : Un état des lieux de la recherche française sur le plurilinguisme précoce à l'école et la prise en compte des langues maternelles ou d'origine des élèves dans trois collectivités d'outre-mer (Nouvelle-Calédonie, Polynésie française et Guyane), dans un champ encore largement dominé par les perspectives anglophones nord-américaines.

Langues, école et société à Madagascar : normes scolaires, pratiques langagières, enjeux sociaux
Livre Langues, école et société à Madagascar : normes scolaires, pratiques langagières, enjeux sociaux

par Babault, Sophie

L'Harmattan

2006 -

  • Disponible - 37(691) BAB

    Niveau 2 - Education

Résumé : Exploration sociolinguistique de la réalité des usages du bilinguisme et de leurs représentations, dans le cadre scolaire mais surtout hors de l'école. Les résultats de cette analyse servent de base à l'élaboration des points d'ancrage linguistiques et didactiques permettant de faire du bilinguisme un atout dans le cadre scolaire.

Jouer avec les sons : la métaphonologie pour entrer dans la lecture
Livre Jouer avec les sons : la métaphonologie pour entrer dans la lecture

par Tihon, Mélanie

De Boeck

2013 -

  • Disponible - 372.41 TIH

    Niveau 2 - Education

Résumé : Un outil pour utiliser l'entraînement métaphonologique dans l'apprentissage de la lecture. Il propose des activités variées et ludiques ainsi que du matériel adapté à l'évolution de l'enfant et à ses difficultés. Les notions théoriques sous-jacentes sont expliquées.

Maîtriser la lecture et l'écriture : méthode pour adultes : guide du formateur : vie pratique, emploi, santé, droits sociaux
Livre Maîtriser la lecture et l'écriture : méthode pour adultes : guide du formateur : vie pratique, emploi, santé, droits sociaux

par Gillardin, Bernard

Retz

2008 -

  • Disponible - 374.7 GIL

    Niveau 2 - Education

Résumé : Destiné aux adultes soucieux d'améliorer leurs performances dans l'usage de l'écrit et de la lecture. La méthode s'articule autour des usages sociaux de la lecture et des centres d'intérêt des publics concernés : l'identité, la famille, la santé, l'emploi.

Guide à l'usage des parents d'enfants bilingues
Livre Guide à l'usage des parents d'enfants bilingues

par Abdelilah-Bauer, Barbara

la Découverte

2012 -

  • Disponible - 37.02 ABD

    Niveau 2 - Education

Résumé : Des conseils pour mener les enfants vers une compétence bilingue durable pour tous ceux qui sont en contact avec des enfants bilingues ou en devenir. Analyse les conditions de réussite et les difficultés.

École, violence et domination : notre école nous apprend-elle vraiment à lire ?
Livre École, violence et domination : notre école nous apprend-elle vraiment à lire ?

par Badiou, Pierre (1927-2022) ; Vachelard, Dominique

Éd. du Cygne

2011 -

  • Disponible - 371 BAD

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'essai dévoile les mécanismes par lesquels une violence symbolique s'exerce à travers l'école, lieu d'un discours unique édicté par le pouvoir politique. S'intéressant plus particulièrement à l'enseignement de la langue, il montre les insuffisances d'un système qui forme des exécuteurs et non des lecteurs, et propose des pistes pour que l'école devienne un lieu d'émancipation.

L'éducation bilingue en France : politiques linguistiques, modèles et pratiques
Livre L'éducation bilingue en France : politiques linguistiques, modèles et pratiques

Lambert-Lucas

2016 -

  • Disponible - 372.88 HEL

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'enseignement bilingue en France est étudié sous ses divers aspects : en outre-mer, dans les langues régionales, en langue des signes, dans les cursus prestigieux, dans les langues natales ou bien dans le cadre de la recherche. ©Electre 2017

Lecture à l'université : langue maternelle, seconde et étrangère
Livre Lecture à l'université : langue maternelle, seconde et étrangère

P. Lang

2004 -

  • Disponible - 378 LEC

    Niveau 2 - Education

Résumé : Aborde la lecture comme outil du travail et de la réussite universitaires, à partir de contributions de linguistes, de chercheurs en didactique des langues maternelles et secondes, de psychologues et de sociologues. Les différentes logiques et pratiques de lecture étudiante sont étudiées et comparées.

Chut... je lis ! : guide pédagogique, CP cycle 2
Livre Chut... je lis ! : guide pédagogique, CP cycle 2

Hachette Education

2009 -

  • Disponible - 372.41 CHU

    Niveau 2 - Education

Résumé : Guide pédagogique destiné aux professeurs, en accompagnement des différents manuels. Il est divisé en 3 parties : une introduction informative, des fiches de préparation et des fiches photocopiables qui présentent une évaluation sommative pour chaque chapitre.

L'oral dans la classe : compétences, enseignement, activités
Livre L'oral dans la classe : compétences, enseignement, activités

l'Harmattan

2005 -

  • Disponible - 37.02 ORA

    Niveau 2 - Education

Résumé : Débat sur la communication orale dans l'enseignement d'un point de vue didactique et sur les interactions entre l'écrit et l'oral dans la classe. L'objectif est de faciliter le passage de l'écrit à l'oral chez l'élève de façon pertinente et économique.

Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle
Livre Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle

par Amigues, René ; Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse

Retz

2007 -

  • Disponible - 372.3 AMI

    Niveau 2 - Education

Résumé : Cet ouvrage apporte un nouveau point de vue sur la socialisation scolaire et l'apprentissage à l'école maternelle. Il montre en quoi les contraintes organisationnelles peuvent constituer des ressources pour enseigner, apprendre et se construire comme élève et comme personne.

Repenser la formation continue des enseignants en francophonie : l'initiative IFADEM
Livre Repenser la formation continue des enseignants en francophonie : l'initiative IFADEM

EAC, Éditions des archives contemporaines

2016 -

  • Disponible - 37(6) REP

    Niveau 2 - Education

Résumé : Propose les résultats, des pistes d'évolution et une mise en perspective scientifique de la mise en oeuvre de l'Ifadem, qui s'attache à améliorer les compétences des instituteurs des différents pays francophones africains en pédagogie et dans l'enseignement des différentes disciplines. ©Electre 2016

Apprendre avec les pédagogies alternatives , Lire et écrire : le meilleur des méthodes Montessori, Freinet, Decroly, Holt...
Livre Apprendre avec les pédagogies alternatives , Lire et écrire : le meilleur des méthodes Montessori, Freinet, Decroly, Holt...

par Deny, Madeleine ; Pigache, Anne-Cécile

Eyrolles

2018 -

  • Disponible - 372.41 DEN

    Niveau 2 - Education

Résumé : Ce guide met à la disposition des parents, éducateurs et enseignants les meilleures méthodes, expériences et activités pour qu'ils puissent trouver au bon moment celle qui conviendra le mieux à l'enfant ou associer plusieurs pédagogies pour couvrir tous les aspects de l'apprentissage de la lecture tout en étant en adéquation avec les centres d'intérêt de l'enfant. ©Electre 2018

Parle à ceux que tu n'aimes pas : le défi de Babel
Livre Parle à ceux que tu n'aimes pas : le défi de Babel

par Bentolila, Alain (1949-....)

O. Jacob

2010 -

  • Disponible - 37.02 BEN

    Niveau 2 - Education

Résumé : Reconstruire Babel, c'est refuser la dispersion, l'enfermement, tisser solidement les fils dun véritable dialogue lucide entre des intelligences singulières, différentes, parfois éloignées les unes des autres, plaide ce linguiste, auteur notamment de nombreux ouvrages sur l'illettrisme des jeunes.

Langues d'ici et d'ailleurs : transmettre l'arabe et le berbère en France
Livre Langues d'ici et d'ailleurs : transmettre l'arabe et le berbère en France

par Filhon, Alexandra

Institut national d'études démographiques

2009 -

  • Disponible - 802(44) FIL

    Niveau 3 - Langues et littératures

Résumé : Quitter sa terre natale et migrer dans un autre pays, c'est aussi garder sa langue et la transmettre, mais comment et pourquoi ? Sociolinguiste et chercheuse à l'Ined, l'auteure s'intéresse aux cas de l'arabe et du berbère, transmis par les migrants d'Afrique du Nord, et montre la langue comme pratique culturelle, transmission familiale et appartenance identitaire.

L'École Montessori chez soi : les années d'école
Livre L'École Montessori chez soi : les années d'école

par Hainstock, Elizabeth G.

Desclée De Brouwer

1984

  • Disponible - 371.42 HAI

    Niveau 2 - Education

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