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  •    Auteur : Lieury, Alain (1946-2015)
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Résumé : Présente les grands courants théoriques de la psychologie de l'éducation et rassemble les résultats fondamentaux des expériences effectuées dans le cadre des sciences cognitives et des technologies informatiques. Cet ouvrage est centré sur l'apprentissage et la lecture, le calcul et le raisonnement, l'attention et la motivation, l'évaluation, l'ingénierie didactique.

Résumé : L'objectif de cet ouvrage est de décrire à la fois le caractère scientifique et la diversité de la psychologie contemporaine.

Résumé : Un panorama des différentes composantes de la psychologie de la réussite à l'école : mémoire, motivation, attention, lecture et intelligence. L'ouvrage est illustré par les évaluations expérimentales les plus surprenantes.

Résumé : Un bilan des différentes méthodes pour la mémoire, illustré par des évaluations expérimentales.

Résumé : La perception visuelle, l'apprentissage, la mémoire, le langage, la chronopsychologie, l'attention, la conscience, l'intelligence, la motivation, les émotions, la personnalité, etc. : définitions, développements, méthodes, applications et lectures conseillées sur les principaux concepts de la psychologie cognitive. ©Electre 2017

Résumé : Cette étude fait le point sur les mécanismes à l'oeuvre dans l'apprentissage scolaire et interroge la distinction entre mémoire visuelle et auditive. ©Electre 2020

Résumé : Une synthèse de l'ensemble des connaissances relatives aux théories, méthodes et mécanismes de cette activité du cerveau humain. ©Electre 2021

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