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  •    Sujet : Professeurs de sciences de l'éducation
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Résumé : Essai sur la prolétarisation du corps enseignant, la perte de sens du travail et la dévalorisation du métier entraînées par la mise en oeuvre des théories tayloriennes dans le secteur éducatif. L'auteur montre les conséquences du paradigme de l'organisation scientifique du travail enseignant (OSTE) et du morcellement des tâches sur le quotidien des professeurs et propose des pistes pour résister. ©Electre 2024

Résumé : Une préparation à l'épreuve écrite du concours de professeur des écoles fournissant le cours pour chaque discipline, des dossiers de type concours analysés, 150 QCM corrigés et deux sujets d'annales corrigés. ©Electre 2023

Résumé : Des conseils sous forme de clés et de fiches pratiques pour accompagner le formateur du premier degré dans son développement professionnel, de la réussite au concours à ses futures missions. ©Electre 2024

Résumé : Des conseils pour rédiger son mémoire et préparer l'oral de soutenance. ©Electre 2021

Résumé : Histoire de l'enseignement secondaire et de l'enseignement scientifique des filles, de l'orientation scientifique des filles en France dans le contexte de fusion des enseignements masculin et féminin et de l'accès des femmes aux carrières scientifiques en France.

Résumé : Une réflexion sur les conditions de vie et de travail dans les établissements scolaires fondée sur les recherches en neurosciences et en ergonomie appliquée aux situations d'apprentissages scolaires. L'auteure affirme la nécessité de l'équilibre entre facteur humain et contraintes contextuelles dans l'enseignement et plaide pour une approche globale du bien être scolaire, des deux côtés du bureau. ©Electre 2020

Résumé : Une réflexion sur la notion d'accompagnement, complétée par des éléments méthodologiques et théoriques. Au-delà des dispositifs, des publics et des secteurs professionnels, elle offre des perspectives pour les praticiens et les chercheurs en éducation, en formation, en orientation, en travail social, en santé ou en entreprise. ©Electre 2020

Résumé : Des études examinant dans une approche comparatiste les évolutions de l'organisation scolaire et des professions enseignantes. Les contributeurs analysent les diverses politiques éducatives et leurs impacts sur les postes, les statuts et les profils professionnels. Ils interrogent également les normes qui organisent les pratiques d'enseignement et la gestion des établissements scolaires. ©Electre 2021

Résumé : Des éclairages complémentaires sur le système éducatif en France en étudiant cinq aspects différents : la qualité de la recherche pédagogique, l'organisation des établissements, le pilotage du système, les potentialités des élèves, et la perception de l'institution solaire par la société.

Résumé : Des réflexions autour de la recherche dans la formation des enseignants. Les auteurs abordent notamment la gouvernance et la recherche en éducation en Suisse, les défis pour la relève scientifique ou encore le design thinking et le management de l'innovation. ©Electre 2021

Résumé : Traite des croyances, le plus souvent négatives, du corps enseignant, des élèves mais aussi des parents à l'égard des mathématiques, des sciences, des technologies de l'information et de la communication. Pose également le problème des différences existant à ce sujet entre les filles et les garçons.

Résumé : Mené par le syndicat majoritaire du premier degré, un point sur la situation des professeurs des écoles en France suite à la pandémie de Covid-19. Les recompositions et désorganisations institutionnelles qui découlent de cette situation sanitaire sont analysées du point de vue du travail enseignant. ©Electre 2021

Résumé : Cette étude se fonde sur une enquête réalisée auprès d'étudiants en formation d'enseignants pour analyser leur appropriation de savoirs pédagogiques et didactiques en lecture et écriture. L'auteure expérimente ainsi les dispositifs de formation orientés vers le développement de démarches réflexives au service de la construction de savoirs professionnels.

Résumé : Les universités connaissent un mouvement continu de réorganisation institutionnelle dû à la mobilité des étudiants et la circulation des savoirs scientifiques. Ce mouvement s'est accéléré depuis le milieu du XXe siècle pour faire face à la mondialisation des échanges universitaires. Les contributeurs confrontent leurs recherches pour analyser ces mutations dans différents contextes. ©Electre 2020

Résumé : L'auteure, enseignante en primaire et docteure en neurosciences, explique pourquoi les enfants ont du mal à comprendre les mathématiques. Elle détaille les méthodes qui fonctionnent et celles qui sont inefficaces puis donne des conseils pour enseigner cette matière aux élèves en difficulté. ©Electre 2021

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