par Cercle linguistique du Centre et de l'Ouest Colloque 05 (1991). Caen
Presses universitaires de Rennes 2
1992
-
Disponible - 807.5 SUB
Niveau 3 - Langues et littératures
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par Cercle linguistique du Centre et de l'Ouest Colloque 05 (1991). Caen
Presses universitaires de Rennes 2
1992
Disponible - 807.5 SUB
Niveau 3 - Langues et littératures
l'Harmattan
2004 -
Disponible - 803.3 HAR
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : L'expression de l'hypothèse ou certains de ses aspects suivis dans huit langues : cinq langues indo-européennes : le grec, le latin, l'espagnol et le français, une langue germanique (l'anglais) ; une langue amérindienne (le quechua) et deux langues sémitiques (l'hébreu et le berbère).
par Mirault, Hugues
P. Lang
1997
Disponible - 803.3 MIR
Niveau 3 - Langues et littératures
par Gapany, Joël
P. Lang
2004 -
Disponible - 84.56 GAP
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Dans la langue française, les propositions relatives sont nombreuses et variées. Propose un inventaire raisonné des différentes formes et fonctions des phrases relatives à travers plus de 250 exemples.
Niemeyer
1996
Disponible - 807.5 DEP
Niveau 3 - Langues et littératures
par Virno, Paolo (1952-....)
Éditions de l'Éclat
2016 -
Disponible - 807.5 VIR
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : La négation est l'un des premiers mécanismes grammaticaux assimilés par l'enfant qui lui signale son entrée dans la réalité du monde. Elle a en effet un statut particulier car elle donne toute sa valeur à la notion d'affirmation en ayant le pouvoir paradoxal d'affirmer le refus. ©Electre 2016
par Verjans, Thomas (1977-....)
A. Colin
2013 -
Disponible - 84.56 VER
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : L'ouvrage présente les fondements du savoir grammatical : les subordonnées argumentales, la parataxe, les structures à ellipse, etc.
par Muller, Claude (1944-....), linguiste
A. Colin
1996
Disponible - 84.56 MUL
Niveau 3 - Langues et littératures
par Godard, Danièle
Éd. du Centre national de la recherche scientifique
1988
Disponible - 84.56 GOD
Niveau 3 - Langues et littératures
par Delaveau, Annie
A. Colin
2001 -
Disponible - 807.5 DEL
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Décrit les règles qui gouvernent les relations de combinaisons et de dépendance entre les mots et les groupes de mots au sein de la phrase.
par Kleiber, Georges (1944-....)
M. Niemeyer
1987
Disponible - 807.5 KLE
Niveau 3 - Langues et littératures
par Touratier, Christian
C. Klincksieck
1980
Disponible - 807.5 TOU
Niveau 3 - Langues et littératures
par Rousseau, André (1937-....) ; Quayle, Nigel ; Begioni, Louis (1954-....)
Presses universitaires de Rennes
2007 -
Disponible - 807.5 ROU
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Les auteurs soulèvent les différents problèmes généraux posés par la coordination, s'attachant soit à la tradition grammaticale soit à des réflexions personnelles faisant référence à de nouvelles hypothèses théoriques ou à de nouvelles approches méthodologiques.
par Morel, Mary-Annick
Ophrys
1996
Disponible - 84.56 MOR
Niveau 3 - Langues et littératures
par Turner, Nigel (1954-2011)
Ophrys
2000
Disponible - 803.3 TUR
Niveau 3 - Langues et littératures
par Laferrière, Aude
Classiques Garnier
2018 -
Disponible - 807.5 LAF
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Une analyse des formes et des exploitations de l'incise de citation dans le champ littéraire réunissant approches syntaxiques et stylistiques au travers d'un corpus d'oeuvres narratives des XIXe-XXIe siècles. ©Electre 2018
par Plaud, Sabine
Librairie philosophique J. Vrin
2018 -
Disponible - 165.5 PLA
Niveau 2 - Philosophie
Résumé : Une étude sur la notion de coordination "Zuordnung" établie par Leibniz à la fin du XVIIe siècle et qui a fait l'objet d'un usage analogue au tournant du XXe : de Helmholtz à Wittgenstein en passant par Hertz ou Boltzmann, elle a été utilisée comme une clé explicative pour des domaines aussi divers que les philosophies du langage, de la science ou de la perception. ©Electre 2017
par Haroche, Claudine
Presses universitaires de Lille
1984
Disponible - 802 HAR
Niveau 3 - Langues et littératures
par Guberina, Petar (1913-2005)
Didier érudition ; Centre international de phonétique appliquée
1993
Disponible - 807 GUB
Niveau 3 - Langues et littératures
par Cellard, Jacques (1920-2004)
Duculot
1996
Disponible - 84.56 CEL
Niveau 3 - Langues et littératures
par Soutet, Olivier (1951-....)
Ophrys
2001 -
Disponible - 84.5 SOU
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Répond aux questions concernant le subjonctif en langue française, mais ne néglige pas les aspects, délaissés, des formes du subjonctif imparfait et plus-que-parfait.
par Barral, Marcel (1913-1997)
Picard
1980
Disponible - 84.56 BAR
Niveau 3 - Langues et littératures
par Schneuwly, Bernard (1953-....) ; Dolz, Joaquim (1957-....)
Presses universitaires de Rennes
2009 -
Disponible - 372.88 SCH
Niveau 2 - Education
Résumé : L'objet de l'étude est de décrire ce qui s'enseigne en classe de 4e ou de 3e lorsqu'il s'agit d'apprendre à rédiger un texte argumentatif ou de travailler la subordonnée relative. A partir de 30 séquences enregistrées, les auteurs analysent de quelle façon ces deux types d'enseignement sont construits en classe et déterminent la constance et le degré de variabilité des pratiques.
par Sabanééva, M.
Peeters
1996
Disponible - 870.5 SAB
Niveau 3 - Langues et littératures
par Colloque franco-allemand de linguistique théorique 03 (1981). Konstanz
M. Niemeyer
1981
Disponible - 807.45 ANA
Niveau 3 - Langues et littératures
par Hilgert, Emilia (1952-....)
Droz
2010 -
Disponible - 84.56 HIL
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Cette étude est consacrée aux structures partitives et au système prépositionnel de la langue française.
par Cadiot, Pierre (1947-2013)
A. Colin
1997
Disponible - 84.56 CAD
Niveau 3 - Langues et littératures
par Vandeloise, Claude (1944-2007)
Éd. du Seuil
1986
Disponible - 84.56 VAN
Niveau 3 - Langues et littératures
par Bulman, Françoise
l'Instant même
2003 -
Disponible - 84.56 BUL
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Avec 1.800 entrées, cet ouvrage repond aux questions courantes et permet de maîtriser tous les aspects de la langue écrite. Il rassemble des informations auparavant disséminées dans plusieurs sources. Il révèle les différents usages d'un verbe et ne manque pas de souligner les usages fautifs et de signaler certaines difficultés liées au temps du verbe ou à l'emploi des conjonctions.