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Résumé : En 2017, le syndicat SUD Education 93 organise un stage de pédagogie antiraciste destiné à la communauté éducative, suscitant des attaques judiciaires et médiatiques sans précédent. Après un retour sur cette controverse, l'ouvrage propose des analyses du racisme à l'école et des outils pour intégrer concrètement l'antiracisme aux méthodes d'apprentissage. ©Electre 2023

Résumé : Les résultats d'une enquête menée entre 2016 et 2020 sur les religions, les discriminations et le racisme en milieu scolaire en France sont présentés. Des enseignants et des personnels de l'éducation témoignent de leurs pratiques et des diverses problématiques qu'ils rencontrent au quotidien. Le modèle français est ensuite comparé à celui de la Suisse et du Brésil. ©Electre 2023

Résumé : A partir de témoignages d'élèves et d'enseignants relatifs au racisme et à l'antisémitisme en milieu scolaire, l'auteur interroge la portée et les significations des actions antiracistes initiées par les équipes éducatives ainsi que les méthodes à employer pour ne pas alimenter ce fléau en tentant de le combattre. ©Electre 2022

Résumé : A travers une analyse des rapports de pouvoir qui lient l'école et l'entreprise autour des stages, l'étude témoigne de la façon dont les discriminations peuvent s'immiscer en contexte scolaire. Elle met en évidence comment, tout en les niant, l'école peut contribuer à produire des discriminations en stage et comment celles-ci peuvent affecter les trajectoires des élèves concernés. ©Electre 2014

Résumé : Une enquête historique sur les politiques scolaires mises en place par la France dans son empire colonial depuis 1815. A partir d'archives, l'auteure décrit les réalisations de ces politiques d'éducation, les débats qui les ont entourées et les intentions ayant présidé à la mission de l'école dans les colonies, à savoir instruire sans pour autant encourager la mobilité sociale des colonisés. ©Electre 2021

Résumé : La lutte contre le racisme commence avec l'éducation. C'est pour cela que ce texte a été pensé et écrit en priorité pour des enfants entre huit et quatorze ans, mais aussi pour leurs parents. Avec un essai sur la question de l'antisémitisme et de l'islamophobie.

Résumé : Cette étude, inédite en France, met en relation ce qui est perçu comme racisme par les autorités scolaires, ce qui est perçu par le corps enseignant et ce que les élèves vivent au quotidien à l'école.

Résumé : Propose des concepts théoriques et des outils pratiques pour éduquer autrement contre le racisme : aspects théoriques d'une approche construite sur l'écoute de la parole des victimes, le maintien du dialogue ; suggestions et recommandations pédagogiques. S'adresse aux travailleurs sociaux, enseignants, animateurs de paroisses, d'associations, de syndicats, de centres de loisirs...

Résumé : Une série d'événements ont agi comme un révélateur de conflits latents et d'une communautarisation en milieu scolaire, l'antisémitisme véhiculé par les élèves d'origine maghrébine n'étant que le premier signe d'une poussée islamiste et antisémite. Ces violences montrent que ce sont les valeurs des Lumières qui sont visées, à savoir l'égalité homme-femme, la laïcité et la démocratie.

Résumé : En trois parties : les grandes questions concernant les discriminations (la France est-elle une société post-coloniale ? Quelle éducation contre le racisme, etc.) ; les temps forts de la chronologie invitant à la traversée de l'histoire du racisme ; plus de 300 entrées, d'Antiracisme à Zoos humains. Ouvrage conçu pour être accessible à un large public.

Résumé : Une réflexion scientifique sur la question du genre et ses enjeux, dans les domaines de l'éducation et de l'enseignement : sexisme et hétérosexisme, racisme et classisme, etc.

Résumé : Ces contributions offrent un panorama sur la manière dont les recherches philosophiques du pédagogue brésilien Paulo Freire ont été transférées dans différents contextes et pays. Elles traitent de la pédagogie inclusive, anti-raciste, féministe ou encore de l'égalité et montrent comment cette pédagogie a été reprise pour lutter pour la justice sociale en éducation. ©Electre 2019

Résumé : Réunit des articles autour de l'échec et la réussite à l'école. Met en avant les facteurs de la réussite. Propose 4 défis éducatifs : intéresser les élèves, agir sur les préjugés de la réussite, connaître les stratégies de protection face à l'échec de l'élève, optimiser le travail en groupe. D'autres actions à caractère social sont présentées comme la lutte contre le racisme.

Résumé : Comme objet social, le jouet est marqué par les inégalités sociales de la société. Cet ouvrage, rédigé par des membres de l'association Mix-cité et le Collectif contre le publisexisme, porte un regard sur le sexisme dans les jouets, et analyse les conséquences en matière de racisme notamment, afin de prévenir dès le plus jeune âge des risques encourus.

Résumé : Quinze intellectuels de milieux politiques divers commentent le rapport Obin et ses révélations en insistant sur la gravité des fractures sociales, culturelles et religieuses. Ils abordent les questions de la violence des rapports élèves-enseignants, du racisme ordinaire, de l'antijudaïsme, du sexisme, de la banalisation de l'incivilité ou encore du développement d'un islam antilaïque.

Résumé : Aborde quelques grandes questions de l'exercice de la profession d'enseignant dans l'enseignement privé, les motivations professionnelles, la façon de se représenter le monde et quelques-unes de leurs représentations sur des thèmes comme la violence scolaire, le sida, le racisme, le travail et les projets d'établissement. Aborde la conception du bonheur et du mal-être professionnels.

Résumé : En élaborant la notion de forme, de schéma explicatif commun à des réalités historiques très différentes par ailleurs, G. Simmel a réussi à éviter tout projet de description-explication dogmatique et systématique de la société. Il évoque notamment la fracture sociale, la progression de la violence ou du racisme, etc.

Résumé : Longtemps indissociable de la prévention du racisme, du sexisme et de la lutte contre les LGBTphobies, la promotion de la laïcité est désormais souvent perçue comme un concept discriminant et xénophobe. En se fondant sur des observations de terrain et des actions de sensibilisation en milieu scolaire, l'auteur montre comment cette évolution a eu lieu et comment y remédier. ©Electre 2023

Résumé : Cette enquête démographique réalisée en 2008 et 2009 cherche à comprendre la situation des immigrés et des Français d'origine étrangère d'âge actif. Les origines ont une influence dans plusieurs domaines : intégration dans la société, inégalités et construction de soi, accès à l'éducation, au travail ou au logement, relation à la religion et la citoyenneté. ©Electre 2016

Résumé : Un essai présentant les conditions de vie souvent difficiles des immigrés africains en Norvège. L'auteur aborde notamment les questions du racisme et des discriminations, de l'éducation, de la religion, de la cohabitation linguistique, les politiques d'intégration, les problèmes d'identité ou encore le retour au pays d'origine. ©Electre 2020

Résumé : Joseph de Boulogne Saint-George est né esclave en Guadeloupe vers 1745, d'un père condamné à mort, ayant fui avec sa famille en France. Joseph bénéficie d'une bonne éducation et devient vite un violoniste virtuose et l'un des meilleurs escrimeurs de son temps. Victime du racisme, il milite pour l'abolition de l'esclavage. La Révolution fera de lui un héros.

Résumé : Fondée sur une trentaine d'entretiens avec des personnes de tous âges et de tous les milieux socioprofessionnels, cette enquête porte sur les raisons qui poussent les électeurs à voter pour le Front national. Elle met en évidence l'éducation, la réaction face aux accidents de la vie, la façon de s'informer, etc. pour explorer notamment comment se cristallisent le racisme et la peur de l'avenir. ©Electre 2016

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