Recherche simple :

  •    Tous les mots : Retardés scolaires
  • Aide
  • Eurêkoi Eurêkoi

Documents en rayon : 143

Voir tous les résultats les documents en rayons

Résumé : Beaucoup d'échecs du début de la scolarité sont dus à une mauvaise adaptation de l'enseignement à la maturité de l'élève. La tendance générale du système éducatif français est de commencer les apprentissages trop tôt et d'aller top vite. Cette hâte excessive est malheureusement encouragée par certains parents. L'auteur analyse et démontre dans ce livre les dangers de ces habitudes.

Résumé : Une réflexion sur les pratiques professionnelles des enseignants et des éducateurs de la Protection de l'enfance pour prévenir et lutter contre le décrochage scolaire : comment chacun de ces acteurs peut mettre en place une relation de qualité avec les enfants et transmettre des savoirs. ©Electre 2015

Résumé : Un outil d'aide à la réflexion sur la pratique et les moyens à disposition de l'enseignant pour adapter sa pédagogie au handicap scolaire des enfants atteints de troubles cognitifs spécifiques : dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, entre autres. Cette édition, conforme aux nouvelles classifications des troubles par le DSM-V, comprend un ajout sur la dictée vocale. ©Electre 2020

Résumé : Cet ouvrage rassemble des outils et des techniques méthodologiques adaptés aux besoins et au fonctionnement individualisé de l'élève en difficulté, qui sollicitent les intelligences dominantes de ce dernier. ©Electre 2018

Résumé : Des outils pédagogiques à destination des parents pour remotiver leurs enfants, en leur apprenant à se concentrer, à réfléchir, à mémoriser, à se détendre, à maîtriser ses émotions, etc. Avec des conseils pour les séances de devoirs à la maison. ©Electre 2014

Résumé : Les auteures détaillent une méthode à la fois cognitive, affective et ludique pour surmonter les difficultés d'apprentissage, de la maternelle au collège. Elles présentent les résultats positifs obtenus dans l'apprentissage fondamental et dans l'intégration sociale et démontrent que cette méthode peut également améliorer, à long terme, la résilience des enfants défavorisés. ©Electre 2017. "Les auteures ont dénommé cette méthode Fénix, en référence au phénix l'oiseau mythique qui renaît de ses cendres"

Résumé : Etude des processus d'échec scolaire à partir du suivi d'élèves de ZEP durant deux ans et de l'observation de séquences d'enseignement en CM2 et en sixième. L'analyse est menée en termes de confrontation des élèves à l'école et articule deux points de vue, celui des activités de l'élève et celui des attentes de l'école à leur égard.

Résumé : Aborde la question de l'adolescent en difficulté scolaire à la fois comme un problème et comme un symptôme. Les premiers chapitres examinent les rapports entre société, famille et école, les suivants se focalisent sur l'individu et les processus psychiques élaborés à l'adolescence. ©Electre 2014

Résumé : Sont présentés des outils PNL (Programmation neurolinguistique) inspirés directement de l'expérience de l'auteur en tant qu'enseignant et thérapeute auprès d'enfants en difficulté. Sélectionnées et adaptées, de multiples procédures PNL permettent une meilleure analyse et une meilleure compréhension des difficultés scolaires en vue d'une remédiation plus efficace.

Résumé : L'orthopédagogie permet la remédiation des processus d'apprentissage pour tous les niveaux scolaires. Ce manuel expose, en trente fiches, les bases théoriques des neurosciences et leurs applications pratiques afin de répondre aux difficultés rencontrées lors de l'apprentissage. ©Electre 2020

Résumé : Contributions de différents acteurs engagés dans la lutte contre le décrochage scolaire, s'intéressant à l'ouverture des systèmes éducatifs aux intervenants issus de divers secteurs, en fonction de trois thématiques : en réponse à la multifactorialité des situations de décrochage, comme bonnes pratiques attestées et comme réponses institutionnelles.

Résumé : Une méthodologie d'aide aux élèves en échec scolaire organisée autour de la définition du point nodal, point d'appui pédagogique relevant d'une approche globale. ©Electre 2024

Résumé : Après une distinction entre aides spécialisées et non spécialisées à l'école, propose une double approche de l'éducation spécialisée : théorique et pratique. Prend en compte le remplacement du CAPSAIS par 2 nouveaux diplômes.

Résumé : Ce guide explique les troubles scolaires au cas par cas : manque de concentration, indiscipline, hyperactivité, précocité, violences...

Résumé : L'enseignante revient sur les différentes difficultés scolaires rencontrées par les élèves : manque de confiance en soi, de motivation, agressivité, etc. Pour y remédier, elle propose une méthodologie basée sur la collaboration entre le corps enseignant, les parents et l'enfant. De nombreux exemples concrets illustrent le cheminement théorique de cette démarche. ©Electre 2016

Résumé : Partant du postulat que seulement 5 % des décrocheurs sont des enfants de cadres contre 60 % d'enfants d'ouvriers, les auteurs interpellent sur les effets multiples du décrochage scolaire, notamment en matière d'insertion sociale et professionnelle. Ils fournissent des pistes pour accompagner au mieux ces jeunes et prévenir le décrochage. ©Electre 2023

Résumé : L'aide rééducative à l'école permet aux enfants de disposer d'un espace pour exprimer, élaborer et dépasser leurs difficultés. Fait le bilan de la psychopédagogie et de ses limites.

Résumé : Présentation de la méthode de suivi scolaire des auteurs, visant à l'atténuation de la pression scolaire et familiale sur l'enfant afin qu'il prenne conscience de ses capacités.

Résumé : Des conseils pour lutter contre l'échec scolaire et la détresse qu'il provoque chez l'élève, ses professeurs et ses parents, adaptés aux différents troubles de l'apprentissage à combattre.

Résumé : Prenant en compte l'enfant dans sa globalité (fonctions cognitives, environnement, hygiène de vie, confiance en soi, etc.), ce guide fournit des techniques de travail pour aider les parents et l'enfant tout au long de sa scolarité. Un focus est mis sur les enfants dys, TDAH ou HPI qui ont un fonctionnement autre. Des fiches méthodes sont proposées en fin d'ouvrage. ©Electre 2023

Résumé : Présentation des fondements théoriques systémiques pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche reposant sur le principe même qu'un problème scolaire ne se construit qu'à l'école, une part importante de sa résolution relève donc de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves. ©Electre 2020

Résumé : Une réflexion sur l'éducation dans laquelle l'auteure propose une nouvelle approche fondée sur la diversité des intelligences et sur les stratégies expérimentées au cours de sa carrière dans l'enseignement primaire, secondaire et supérieur. Elle expose les leviers pour lutter contre l'échec, et favoriser l'épanouissement de tous les élèves. ©Electre 2020

Résumé : Présente les fondements théoriques de la méthode OUROS ; méthode ludique qui se vit en chantant et en déambulant dans l'espace, elle comporte deux volets d'intervention : en éducation pour prévenir les échecs scolaires et faciliter les apprentissages fondamentaux, et en rééducation pour traiter les troubles du langage et autres troubles de l'attention et du comportement.

Résumé : F. Weixler, conseillère dans le cabinet de N. Vallaut-Belkacem, et J.-P. Delahaye, rédacteur d'un rapport sur les liens entre grande pauvreté et réussite scolaire, proposent ici une réflexion sur les moyens de mettre en place une politique globale de réduction du décrochage scolaire. Ils éclairent l'importance du droit au retour en formation et la nécessité de faire évoluer les pratiques. ©Electre 2017

Résumé : L'échec scolaire électif concerne des enfants et des adolescents qui sont en difficulté dans un domaine en particulier alors qu'ils réussissent dans un autre. Alliant recherche théorique et études de cas, cet ouvrage met au jour les particularités psychiques et les défaillances de l'environnement d'apprentissage à l'origine de ce syndrome. ©Electre 2016

Résumé : Chaque année, l'auteur accueille une quinzaine d'élèves en grande rupture sociale et scolaire dans sa classe de troisième. Revenant sur ses engagements au cours d'un parcours d'enseignant atypique, il raconte la genèse et la réalisation de cette expérimentation éducative, et apporte des clés de compréhension ainsi que des propositions opérationnelles pour lutter contre le décrochage scolaire. ©Electre 2024

Résumé : Des outils pédagogiques concrets destinés aux enseignants pour lutter contre les situations d'échec scolaire, avec de nombreux exemples pour apporter une aide concrète à l'élève en difficulté. ©Electre 2022

Résumé : Pour donner à l'enseignant les clefs des débats actuels concernant les troubles et les difficultés de l'apprentissage, ainsi que les outils concrets lui permettant d'aider et d'orienter les enfants.

Résumé : Destiné aux parents d'enfants rencontrant des difficultés scolaires, ce guide présente la discipline à travers son histoire, ses fondements et ses applications, et propose des conseils pour choisir le bon coach. ©Electre 2014

Résumé : L'enseignante spécialisée propose une méthode innovante, l'intégration motrice primordiale, fondée sur les réflexes archaïques pour aider les élèves en difficulté scolaire. Avec des exemples concrets, elle explique en quoi ces mouvements peuvent aider les enfants à s'améliorer. ©Electre 2019

Résumé : Une méthode pour aider les enfants qui ont des difficultés avec les mots sans pour autant relever d'une pathologie spécifique. ©Electre 2015

Résumé : Le concept de résilience propose de prendre en compte les forces et les ressources d'une personne plutôt que de se concentrer sur ses troubles ou pathologies. Ainsi, la résilience scolaire traite d'élèves cumulant des difficultés objectives qui réussissent scolairement, contrairement à toute attente. L'ouvrage aborde les principaux obstacles auxquels peuvent être confrontés les élèves.

Résumé : Propose des exercices fondés sur la PNL pour guider et entraîner les enfants en difficulté d'apprentissage. Des méthodes pour mémoriser plus facilement une formule mathématique ou l'orthographe d'un mot, comprendre ce qu'on lit, rédiger un texte, raisonner et refaire des liens avec d'autres connaissances déjà acquises. Des stratégies pour atteindre une certaine autonomie d'apprentissage.

Résumé : Des pistes pour motiver les élèves dans leur désir d'apprendre, faciliter leur compréhension, les inciter à participer, retenir leur attention et les encourager à dépasser leurs difficultés. La première partie dresse une typologie des comportements observables en classe et la seconde fournit des outils pratiques pour remédier aux difficultés pédagogiques. ©Electre 2018

Résumé : Ces travaux fondés sur le cas de 20 collégiens qui s'absentent ou perturbent la classe proposent des solutions pour aider les élèves en difficulté scolaire. A travers des entretiens avec des jeunes, des parents, des professionnels du collège et du travail social, l'auteur étudie le fonctionnement des institutions éducatives.

Résumé : Un guide pratique à destination des parents pour aider leur enfant en situation d'échec scolaire. Rappelant que les difficultés rencontrées font partie du parcours de l'élève, l'auteure décrit les outils permettant de poser un diagnostic clair sur la situation de l'enfant, d'en examiner les causes et de trouver des pistes concrètes et bienveillantes pour lui venir en aide. ©Electre 2022

Résumé : Analyse les manières d'éviter un redoublement ou bien de le transformer en réussite, à travers la prise en compte d'éléments liés à l'âge, l'établissement et les projets de l'élève.

Résumé : Le très grand nombre d'erreurs constatées en classes SEGPA ( Section d'enseignement général et professionnel adapté) est révélateur d'une certaine discordance entre les intentions de l'enseignant et l'appropriation faite par l'élève. Aussi convient-il d'interroger les contenus eux-mêmes, de convoquer les sciences de la cognition, de la mémoire ou du fonctionnement cérébral pour mieux comprendre l'origine de ces erreurs et y remédier.

Résumé : Le témoignage et le parcours du directeur du Cours Alexandre-Dumas à Montfermeil, en banlieue parisienne, une école-pilote dont le fonctionnement, les règles, et les méthodes d'enseignement ont été adaptés aux élèves démotivés ou déscolarisés, de la maternelle au collège. ©Electre 2015

Résumé : Dans une première partie, l'auteur présente les apports théoriques qui balisent la réflexion sur la motivation scolaire. Dans une seconde partie, il éprouve la théorie dans une démarche d'accompagnement d'un élève en difficulté. Edition augmentée de parties sur l'évaluation formative, l'entretien motivationnel, la procrastination, entre autres. Des compléments sont accessibles en ligne. ©Electre 2023

Résumé : Destinés aux professeurs des écoles, des conseils pour repérer les difficultés de ses élèves, les évaluer et mettre en place des solutions adaptées. ©Electre 2023

Résumé : Analyse le système éducatif haïtien en crise dans lequel 87,7 % des enfants de CM2 ont entre 15 et 20 ans. Face à ce dysfonctionnement aigu marqué par cette population scolaire surâgée, l'auteur tente de trouver des pistes de remédiation permettant d'améliorer le système d'enseignement et le vécu scolaire en Haïti.

Résumé : En 10 chapitres, cet ouvrage porte sur l'enseignement du français au collège en tenant compte des troubles de l'apprentissage que peuvent manifester certains élèves. Les auteures proposent notamment de créer les conditions d'apprentissage, de diagnostiquer les difficultés, d'adapter les situations d'apprentissage, de favoriser les interactions entre élèves et d'anticiper les difficultés.

Résumé : Un guide pour comprendre les enfants dys et les aider tout au long de leur éducation notamment en appréhendant les rouages de l'apprentissage, les différents profils ou encore les troubles tels que le déficit de l'attention ou l'hyperactivité qui peuvent y être liés. ©Electre 2021

Résumé : Des clés théoriques et pratiques à destination des enseignants pour apprendre à aider les élèves en difficulté. Avec des idées d'activités et des compléments disponibles en ligne. ©Electre 2021

Résumé : L'auteur propose des pistes de réflexion sur le rôle de la maîtrise de l'oral dans la réussite scolaire. Il explique comment en s'appuyant sur une redéfinition de la lecture, la réhabilitation de la poésie, l'enseignement du théâtre, l'utilisation massive des textes fondateurs de la tradition orale, l'élève peut acquérir une assise linguistique suffisamment solide pour réussir sa scolarité.

Résumé : Traite de la pédagogie inclusive, c'est-à-dire des moyens mis en oeuvre en milieu scolaire pour éviter l'exclusion des enfants à problèmes et favoriser, au contraire, leur intégration dans le cadre de l'école. Aborde différents sujets, notamment : les différences sociales, le développement social et affectif des jeunes, les stratégies d'enseignement.

Résumé : Une approche clinique des divers troubles de l'apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie, hyperactivité, précocité), de leur prise en charge et des thérapeutiques associées. Elle présente les recommandations récentes dans le suivi de ces pathologies avec, à l'appui, des arbres décisionnels et des cas cliniques accompagnés d'orientations pour le traitement. ©Electre 2018

Explorer les sujets liés :