Recherche simple :
par La Borderie, René (1935-2011) ; Paty, Jacques (1943-2018)
Nathan
2006 -
Disponible - 37.015 LAB
Niveau 2 - Education
Résumé : Une réflexion sur les questions : qu'est-ce que connaître et comment apprendre. Des réponses sont apportées sous l'angle neurobiologique : le cerveau, une machine à apprendre et connaître, l'apprentissage par les actes de communication, l'âge des enfants et les apprentissages possibles.
Résumé : L'ouvrage présente un état des lieux des travaux effectués sur le raisonnement, la perception, la parole, la maîtrise des concepts, le cerveau et, enfin, les relations entre cognition individuelle et sphère sociale.
Armand Colin
2002 -
Disponible - 155.4(03) DIC
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Document comportant 280 définitions et synthèses encyclopédiques pour éclairer un domaine majeur du savoir de la fin du XXe siècle. Les concepts fondamentaux sont éclairés : action, apprentisage, attention, catégorisation, connaissance, cognition sociale, conscience, développement, etc.
Dans Hermès n°3, 1988
1988 -
Disponible - 3(0) HER
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : "La révolution cognitive a réhabilité des notions que la psychologie behavioriste disait douteuses : représentation mentale, croyance, connaissance. Ne devraient-elles pas faire l'objet de descriptions cognitives distinctes de la psychologie ou même intégrer le champ des neurosciences ? Des philosophes apportent ici leurs réponses."
par Dupuy, Jean-Pierre (1941-....)
La Découverte
2005 -
Disponible - 155.4 DUP
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : De la philosophie de l'esprit à l'intelligence artificielle, en passant par les neurosciences ou la nouvelle linguistique, les sciences cognitives forment une nébuleuse de disciplines, issues de la cybernétique, qui participent d'un renouvellement radical de nos façons de penser la connaissance et le savoir humain.
par La Borderie, René (1935-2011) ; Paty, Jacques (1943-2018) ; Sembel, Nicolas
Nathan
2000 -
Disponible - 37.03 LAB
Niveau 2 - Education
Résumé : S'articule en trois chapitres (sociologie des activités cognitives en éducation ; l'école, lieu de communication ; le cerveau, machine à connaître), qui présentent les fondements et les déterminants de toute action cognitive en éducation.
par Bouin, Nicole
Canopé éditions
2018 -
Disponible - 37.015 BOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Les apports des travaux de recherche en sciences cognitives portant sur la perception, l'attention, la compréhension, la mémorisation, les apprentissages, les émotions et l'enseignement rejoignent les problématiques pédagogiques rencontrées par les enseignants. Un bilan sur les liens entre ces deux domaines signalant aussi l'impasse des neuromythes pédagogiques. ©Electre 2018
par Delassus, Jean-Marie
Encre marine
2012 -
Disponible - 155 DEL
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Médecin, à l'origine d'une nouvelle discipline, la maternologie, et philosophe, cet auteur estime qu'une neuroscience globale du cerveau humain est envisageable dans la mesure notamment où celui-ci se démarque des autres espèces par le fait qu'il comporte de nombreux neurones non programmés.
par Jeannerod, Marc (1935-2011)
O. Jacob
2011 -
Disponible - 155.4 JEA
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Le physiologue revient sur une vie de recherche consacrée à l'étude du cerveau et évalue la cohérence d'une démarche scientifique. Cet ouvrage permet de faire le point sur l'état et l'évolution des recherches sur le cerveau et la cognition en France, en lien avec la psychanalyse et la philosophie.
par Benasayag, Miguel (1953-....) ; Murat, Thierry (1966-....)
Delcourt ; La Découverte
2023 -
Disponible - RG MUR C
Niveau 1 - Nouvelle génération
Résumé : Cet essai graphique enrichit et actualise les arguments de l'essai Cerveau augmenté, homme diminué. Face à l'explosion de la numérisation des sociétés et au discours transhumaniste, il montre en quoi le rêve d'un cerveau comparable à un ordinateur et optimisable à l'envi est une illusion dangereuse. ©Electre 2023
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