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Résumé : Panorama des applications des dernières avancées des neurosciences dans le domaine de la formation des adultes. L'auteure donne des pistes aux formateurs, des modalités pédagogiques ou des supports de formation, pour augmenter l'efficacité de leurs interventions. ©Electre 2019

Résumé : Destinée aux formateurs, une méthode innovante fondée sur les sciences de l'éducation pour améliorer son enseignement. Les principes sont illustrés d'exemples concrets de mise en pratique. ©Electre 2022

Résumé : L'auteur expose une méthode pour que les enseignants aident les élèves à développer leur esprit critique, de façon différente selon la discipline enseignée. Il fonde sa démonstration sur de nombreux cas pratiques. ©Electre 2016

Résumé : Une réflexion sur les conditions de vie et de travail dans les établissements scolaires fondée sur les recherches en neurosciences et en ergonomie appliquée aux situations d'apprentissages scolaires. L'auteure affirme la nécessité de l'équilibre entre facteur humain et contraintes contextuelles dans l'enseignement et plaide pour une approche globale du bien être scolaire, des deux côtés du bureau. ©Electre 2020

Résumé : Une synthèse des apports des sciences cognitives dans l'enseignement des langues vivantes accompagnée de pistes didactiques concrètes. ©Electre 2022

Résumé : Une approche d'un aspect méconnu de l'écrivain français, à savoir sa curiosité. A travers des extraits de ses cahiers qu'il rédigeait quotidiennement, l'auteur donne à voir le fonctionnement de son cerveau et de sa pensée. ©Electre 2022

Résumé : Sous forme de manifeste pour une science de l'éducation bénéfique à tous les élèves, un neuropsychologue présente des aménagements concrets inspirés des sciences cognitives pour permettre aux enfants en difficulté de mieux accéder aux apprentissages.

Résumé : Ce manuel propose une synthèse sur la question de l'approche anthropologique des savoirs, en s'appuyant sur des études de cas et des extraits de textes pluridisciplinaires.

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