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Résumé : Une vingtaine de contributions sur l'enseignement dans les collèges et lycées de quartiers défavorisés français, à partir de témoignages, de réflexions et d'expériences pédagogiques. Les auteurs montrent comment l'école peut lutter contre les inégalités sociales et contre le recul des valeurs républicaines. ©Electre 2022

Résumé : Des études consacrées aux mutations des systèmes scolaires en Afrique entre les années 1940 et 1980, dans les contextes de la décolonisation puis des constructions nationales. Les auteurs analysent les pratiques des acteurs, les politiques élaborées ainsi que les contraintes de terrain, telles que les guerres d'indépendance ou les tensions économiques et sociales. ©Electre 2024

Résumé : Des conseils pour éduquer les enfants de 8 à 15 ans aux droits humains, à la citoyenneté et à la diversité. Des articles de la Déclaration universelle des droits de l'homme sont commentés puis complétés d'informations théoriques et pédagogiques. L'ouvrage propose des exemples d'activités ou d'ateliers à développer en classe, classés par tranches d'âge. ©Electre 2019

Résumé : Explore l'apport de la discipline dans le système éducatif, analyse sa place dans le processus de la démocratisation scolaire en France depuis 1945, et présente les enjeux de cet enseignement. Analyse également les débats sur la place de l'EPS à l'école, ainsi qu'une comparaison des pratiques européennes. ©Electre 2015

Résumé : A partir d'une lecture critique de l'oeuvre de Lawrence Kohlberg, étudie la possibilité d'une authentique éducation morale à l'école. Analyse le processus qui permet à l'individu de découvrir les valeurs humaines universelles. Interroge l'intérêt d'un enseignement de la morale, ainsi que les conséquences politiques et les méthodes pédagogiques à privilégier.

Résumé : Fondé sur de nombreux travaux, cet ouvrage interroge la place qu'occupent et que pourraient occuper les outils numériques dans les activités associées à l'enseignant, à l'apprenant et au chercheur de sciences humaines et sociales. L'auteure entend ainsi contribuer à donner les moyens aux différents acteurs de mener une réflexion sur leurs propres pratiques. ©Electre 2018

Résumé : Recueil d'articles rédigés par des spécialistes de l'éducation familiale exerçant dans différents pays francophones. Parmi les thèmes abordés : les processus éducatifs mis en oeuvre par les parents ; les relations entre structure d'accueil, famille, école, institutions, etc. ; le soutien à la parentalité, la formation d'intervenants extérieurs et les politiques sociales à destination des familles. ©Electre 2015

Résumé : Dépassant les débats médiatiques, une synthèse des recherches autour de la question du genre et des rapports sociaux de sexe permettant de définir des concepts de base. L'auteure explique comment la construction sociale du sexe et les rapports de pouvoir induits sont présents en classe à l'insu de l'institution et de ses différents acteurs. ©Electre 2018

Résumé : Recueil de textes fondateurs de la pensée de R. Cousinet, auteur représentatif, au début du XXe siècle, des rapports de la philosophie aux sciences humaines et sociales et acteur éminent de l'Education nouvelle, qui marque profondément la pensée et les politiques de l'éducation après guerre.

Résumé : Les contributeurs, issus des sciences de l'information et de la communication, des sciences de l'éducation et des sciences cognitives, abordent la construction des affiliations numériques dans la société contemporaine et fournissent des exemples concrets de leur émergence dans les entreprises, les organisations, l'école ou l'université. Ils évoquent également les interactions entre les individus. ©Electre 2017

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