Recherche simple :
par Lorelle, Paula
Hermann éditeurs des sciences et des arts
2021 -
Disponible - 144 LOR
Niveau 2 - Philosophie
Résumé : Puisque la phénoménologie reconnaît au sens une part de sensibilité, celui-ci passe d'un phénomène de connaissance ou de langage à un contenu de perception issu du rapport entre le corps sentant et le monde senti. L'auteure retrace l'émergence et le développement de cette approche depuis Husserl à travers ses principales conceptions. ©Electre 2021
par Mach, Ernst (1838-1916)
J. Chambon
1996
Disponible - 165.1 MAC
Niveau 2 - Philosophie
par Evard, Jean-Luc (1949-2015)
L'Harmattan
2015 -
Disponible - 130 EVA
Niveau 2 - Philosophie
Résumé : L'auteur s'intéresse à la suprématie accordée traditionnellement à la vue sur les autres sens, et plus particulièrement sur l'ouïe. Il étudie les différentes époques de pensée pour y trouver les traces d'un effort de placer l'audition au même niveau que la vision et défend la complémentarité de ces deux sens. ©Electre 2016
par Irigaray, Luce (1930-....)
Éditions de Minuit
1982
Disponible - 153 IRIG 1
Niveau 2 - Psychologie
par Laupies, Frédéric (1960-....)
Presses universitaires de France
1998
Disponible - 130 LAU
Niveau 2 - Philosophie
par Coordination internationale entre psychothérapeutes psychanalystes et membres associés s'occupant de personnes avec autisme ; Barral, Armelle ; Golse, Bernard (1950-....) ; Amy, Marie Dominique
Érès
2022 -
Disponible - 616.842 AMY
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Etudes de la sensorialité et de ses dysfonctionnements chez les personnes atteintes de troubles autistiques. Les contributeurs abordent notamment les bases physiologiques des différentes sensorialités ainsi que les stratégies thérapeutiques qui peuvent être mises en oeuvre. ©Electre 2022
par Lancelin-Huin, Nathalie
Éditions Josette Lyon ; Impr. Laballery
2019
Disponible - 618.0 LAN
Niveau 3 - Médecine
par Gaubert, Edmée
le Souffle d'or
2011 -
Disponible - 152.1 GAU
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Pendant la vie intra-utérine, l'embryon puis le foetus perçoivent infiniment de choses du vécu de la mère et du père. Ceci oriente profondément ce que sera sa vie d'adulte. L'auteure en témoigne par le biais de son travail thérapeutique avec des patients adultes.
par Branchard, Laurent (1974-....)
In press
2020 -
Disponible - 15 BRA
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Dans notre rapport au monde, un objet nous met sans cesse à l’épreuve : il nous permet d’agir, de prendre du plaisir, de se déplacer, mais aussi de souffrir et d’éprouver les limites imposées. Cet objet – le corps – est une preuve permanente de notre qualité vivante. Quel statut donner au corps ? Comment entendre la psychopathologie s’exprimant par le corporel ? Comment considérer le corps en psychothérapie, psychanalyse, psychomotricité ?Entre un corps éludé dans les options théoriques et cliniques et un corps objet technique désaffecté, les développements les plus récents permettent d’envisager autrement les enjeux du corps dans la théorie et la clinique. Psychanalyse, psychologie clinique, psychomotricité, neurosciences sont convoquées ici pour tenter de répondre au constat : le corps certes est là, alors qu’en faire ? Ce texte invite à oser une originalité clinique en considérant le corps dans sa complexité, dont les dimensions relationnelle et psychique. La proposition de l’auteur est de penser le corps comme seuil, lieu d’incertitude, de passage, de tension et déjà de transformation entre un dedans et un dehors, entre soi et le monde. C’est sur ce corps-seuil que la rencontre se fait, à partir de lui que la clinique s’élabore
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