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Résumé : Sous la forme d'un dialogue entre deux psychanalystes pour enfants, les auteurs étudient les conséquences des troubles sensoriels sur le développement des nouveau-nés, qui pourraient parfois être à l'origine de l'autisme. Ils évoquent notamment l'importance des interactions et des matériaux psychiques précoces, permettant de développer la créativité artistique des enfants. ©Electre 2019

Résumé : Depuis une cinquantaine d'années, la philosophie s'est invitée à l'école et sa pratique s'est développée dans de nombreux pays auprès des enfants dès l'âge de 5 ans, dans le but de les aider à développer leur capacité à dialoguer et à raisonner. Des méthodes, des dispositifs et des outils sont présentés ici pour aider à mettre en place une pédagogie sensorielle. ©Electre 2023

Résumé : Selon les positionnements de l'enfant, certaines propositions des enseignants peuvent ne pas être reçues, comprises et intégrées. Cet ouvrage propose de repérer les modes d'apprentissage de l'enfant et fournit des méthodes d'intervention à utiliser par l'adulte accompagnant.

Résumé : Cent onze jeux de relaxation pour aider les enfants à canaliser leur énergie, ramener la bonne humeur au sein d'un groupe, les aider à se calmer et à se concentrer, favoriser leur éveil, développer leurs facultés sensorielles et leur potentiel intellectuel.

Résumé : Une présentation théorique, pratique et éthique de la stimulation basale, technique conçue par Andreas Fröhlich à partir des années 1970, qui s'appuie sur les besoins fondamentaux des personnes lourdement handicapées et sur des expériences sensorielles structurées et individualisées. Des témoignages de parents d'enfants polyhandicapés et de professionnels illustrent la méthode. ©Electre 2020

Résumé : Ce petit guide questionne le caractère inné ou acquis dans l'enfance du goût, la saveur à laquelle correspond l'unami, la néophobie alimentaire, le plaisir alimentaire, etc. Il propose de répondre à diverses questions sur la psychologie des saveurs.

Résumé : Basé sur les résultats d'un travail de recherche appelé Edusens mené auprès de 300 enfants par une équipe pluridisciplinaire, l'ouvrage est conçu comme un outil simple à destination des animateurs-éducateurs et au personnel de restauration pour mener un programme d'éveil sensoriel auprès d'enfants dans le cadre de la restauration scolaire.

Résumé : Les enseignants ont un rôle primordial à jouer pour susciter un changement des habitudes alimentaires. Cet ouvrage propose de nombreuses activités concrètes pour exercer le sens du goût et de l'odorat chez le jeune enfant.

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