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Résumé : Des outils pratiques et des pistes de réflexion à destination des parents et des professionnels de l'éducation pour aider les enfants à haut potentiel qui souffrent parfois de difficultés relationnelles, scolaires, d'apprentissage, de socialisation et/ou d'intégration. ©Electre 2017

Résumé : Un débat sur des questions essentielles comme l'identification d'un enfant surdoué, la manière dont il vit ses compétences, les symptômes et syndromes présentés parfois par ces enfants (hyperactivité, syndrome dépressif), les relations entre développement cognitif précoce et les troubles observés du développement affectif, etc.

Résumé : Témoignage et réflexions sur la vie d'un enfant surdoué de 10 ans, dont les parents se battent pour qu'il puisse disposer d'une formation à la hauteur de son intelligence. ©Electre 2015

Résumé : Les neuropsychologues abordent les différents aspects du développement de l'enfant à haut potentiel (communication, autonomie, apprentissage, entre autres) en s'immergeant dans son propre point de vue afin de mieux comprendre ses comportements, ses émotions et ses besoins. ©Electre 2024

Résumé : Un ouvrage pour aider les parents et les professionnels du monde médical à détecter et identifier les caractéristiques comportementales, intellectuelles et affectives liées à cette précocité. ©Electre 2017

Résumé : Les enfants précoces s'intègrent difficilement au système scolaire. D'où échec scolaire, troubles du comportement... L'auteur répond aux questions des parents qui cherchent à comprendre les difficultés de leur enfant et souhaitent l'aider à s'adapter et à ne pas commettre d'erreurs vis-à-vis du système.

Résumé : Pédopsychiatre, l'autre propose une étude sur ce sujet pédagogiquement sensible : faut-il favoriser l'élite et peut-on à la fois aider l'élite et le reste de la population. Les surdoués conduisent à interroger le sens d'une vie socialement réussie.

Résumé : L'auteure montre comment le conformisme social appliqué à un enfant surdoué peut avoir des effets négatifs. Elle prône des solutions favorisant le développement d'autonomie en parallèle avec le processus créatif et insiste sur le rôle favorable de la famille, à travers le suivi de quatre enfants surdoués.

Résumé : En complément du CD-ROM, ce guide pédagogique offre aux professionnels des pistes de travail pour intégrer et encourager les élèves intellectuellement précoces à acquérir de nouvelles connaissances, et pour prendre en compte la diversité des besoins de tous les élèves dans une classe.

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