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L'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages : entre deux logiques
Livre L'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages : entre deux logiques

par Perrenoud, Philippe (1944-....)

De Boeck université

1998 -

  • Disponible - 371.27 PER

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'évaluation des élèves est au principe de la fabrication des classements, dont dépendent la réussite ou l'échec scolaires, qui commandent à leur tour l'orientation, la sélection ou la certification. A cette logique traditionnelle s'oppose, depuis les années 70, une logique de la régulation des apprentissages, l'évaluation devenant formative, dans le cadre d'une pédagogie différenciée.

La pédagogie différenciée
Livre La pédagogie différenciée

par Przesmycki, Halina

Hachette Education

2008 -

  • Disponible - 371.3 PRZ

    Niveau 2 - Education

Résumé : Cet ouvrage explique de façon concrète ce qu'est la pédagogie différenciée et donne des bases méthodologiques pour l'appliquer.

Formuler et évaluer ses objectifs en formation
Livre Formuler et évaluer ses objectifs en formation

par Barlow, Michel (1940-....)

Éd. Labor ; Chronique sociale

1996

  • Disponible - 371.27 BAR

    Niveau 2 - Education

À l'école des compétences : de l'éducation à la fabrique de l'élève performant
Livre À l'école des compétences : de l'éducation à la fabrique de l'élève performant

par Del Rey, Angélique (1974-....)

la Découverte

2009 -

  • Disponible - 371 DEL

    Niveau 2 - Education

Résumé : Surprise de devoir évaluer les compétences de ses élèves selon des critères très précis, l'auteure va enquêter sur cette pratique en vogue depuis les années 1980 dans de nombreux pays et où les jeunes ne sont que des ressources à utiliser. Grâce à des témoignages, elle propose des solutions alternatives, une "autre école", où l'émancipation des élèves pourrait véritablement avoir lieu.

Quand l'école prétend préparer à la vie... : développer des compétences ou enseigner d'autres savoirs ?
Livre Quand l'école prétend préparer à la vie... : développer des compétences ou enseigner d'autres savoirs ?

par Perrenoud, Philippe (1944-....)

ESF éditeur

2011 -

  • Disponible - 371.3 PER

    Niveau 2 - Education

Résumé : Cette réflexion autour de la notion de compétence appliquée à l'enseignement invite à revisiter les objectifs de l'école fondamentale. L'auteur éclaire les débats qui traversent le monde éducatif et fournit des outils pour permettre aux enseignants d'utiliser à bon escient la notion de compétence avec les élèves mais aussi dans les conseils de classe, évaluations et dispositifs d'orientation.

Faites-les réussir : gestion mentale, évaluation formative, pédagogie par objectifs
Livre Faites-les réussir : gestion mentale, évaluation formative, pédagogie par objectifs

par Le Meignen, Marie-France (1940-....)

Ed. d'Organisation

1994

  • Disponible - 371.3 LEM

    Niveau 2 - Education

Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation : le cognitivisme opérant
Livre Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation : le cognitivisme opérant

par Minder, Michel (1940-2015)

De Boeck

2007 -

  • Disponible - 371.3 MIN

    Niveau 2 - Education

Résumé : Synthèse des courants behavioristes et cognitivistes qui présente une didactique globale située entre un modèle de l'apprentissage spontané et un modèle de l'intervention organisée de l'enseignant. Traite notamment des objectifs pédagogiques, de la compétence, de la performance, des stratégies de motivation, des stratégies d'appropriation, etc.

La pédagogie de l'intégration : des systèmes d'éducation et de formation au coeur de nos sociétés
Livre La pédagogie de l'intégration : des systèmes d'éducation et de formation au coeur de nos sociétés

par Roegiers, Xavier (1953-....)

De Boeck

2010 -

  • Disponible - 371.3 ROE

    Niveau 2 - Education

Résumé : Présentation des caractéristiques et des fondements de la pédagogie de l'intégration. Cet ouvrage montre comment, en gardant les mêmes principes de base, la pédagogie de l'intégration a évolué à la suite de nombreuses mises en oeuvre à tous les niveaux de l'enseignement et de la formation, et en quoi elle réintroduit un débat pédagogique.

Cette fois, c'est la bonne ! : tenir ses bonnes résolutions et réaliser (enfin) ses objectifs grâce aux pactes d'Ulysse
Livre Cette fois, c'est la bonne ! : tenir ses bonnes résolutions et réaliser (enfin) ses objectifs grâce aux pactes d'Ulysse

par Thalmann, Yves-Alexandre (1967-....)

Jouvence éditions

2021 -

  • Disponible - PRA D1 THA

    Niveau 3 - Vie personnelle et familiale

Résumé : Présentation des pactes d'Ulysse, également appelés pré-engagements, afin d'atteindre ses objectifs. Alliant sagesse antique et connaissance contemporaine des neurosciences et de la psychologie, ils sont fondés sur cinq éléments : se connaître soi-même, se fixer des objectifs, identifier les tentations, se contraindre volontairement et s'engager par contrat. ©Electre 2021

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Évaluation du système scolaire

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    • Auto-évaluation en éducation ;
    • Classement et notation (élèves et étudiants)
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