Recherche simple :
par Vermeulen, Peter (1962-....)
Dunod
2019 -
Disponible - 616.842 VER
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Cet ouvrage démontre, illustrations et exemples cliniques à l'appui, que la personne autiste a une logique d'ordinateur. Les informations reçues par son cerveau sont traitées comme des données absolues et non comme des données relatives. Cette situation explique la difficulté de communication sociale des autistes et implique un style cognitif propre. ©Electre 2019
par Camp, Cameron J.
ESF sciences humaines
2019 -
Disponible - 616.781 CAM
Niveau 3 - Médecine
Résumé : En appui sur la méthode Montessori et à partir de cas pratiques, le professeur de psychologie propose de comprendre les causes du comportement des patients atteints de la maladie d'Alzheimer et apporte des solutions pour valoriser leurs capacités. ©Electre 2019
par Rauchs, Géraldine ; Vallat-Azouvi, Claire ; Azouvi, Philippe
De Boeck Supérieur
2021 -
Disponible - 616.0 SOM
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Une présentation de la physiologie du sommeil, des caractéristiques des différents troubles du sommeil et de leurs conséquences sur les fonctions psychologiques, du lien avec les pathologies neuropsychologiques ainsi que des thérapies, médicamenteuses ou non, dédiées à la fatigue. ©Electre 2021
par Lemaire, Patrick (1965-....)
De Boeck supérieur
2015 -
Disponible - 155.4 LEM
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Le psychologue étudie le vieillissement dans son altération des performances cognitives et détaille les diverses stratégies mises en place par les sujets pour y remédier. ©Electre 2015
par Manning, Lilianne
A. Colin
2005 -
Disponible - 155 MAN
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Approche cognitive de la neuropsychologie clinique soulignant les aspects pathologiques des différents fonctionnements. L'analyse repose sur les données issues des nouvelles techniques de l'imagerie cérébrale à travers l'étude de sujet sain et de patient cérébro-lésé. Un ouvrage réactualisant l'état des connaissances en neuropsychologie.
par Sacks, Oliver (1933-2015)
Éd. du Seuil
2014
Disponible - 150.9 SAC
Niveau 2 - Psychologie
par Franck, Nicolas (1968-....)
Elsevier Masson
2023 -
Disponible - 616.8 FRA
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Après un inventaire des déficits cognitifs visés par la remédiation cognitive en psychiatrie, son usage en complément des traitements médicamenteux et des psychothérapies est décrit. Les auteurs présentant les différents programmes de rééducation fondés sur l'entraînement des fonctions déficitaires ou le développement de stratégies de compensation avec les fonctions préservées. ©Electre 2023
par Lemaire, Patrick (1965-....)
De Boeck supérieur
2018 -
Disponible - 155.4 LEM
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Une introduction au domaine du vieillissement cognitif à travers des notions à maîtriser, des applications pratiques, ainsi que des exercices corrigés. ©Electre 2018
par Colé, Pascale (1960-....) ; Sprenger-Charolles, Liliane (1946-....)
Dunod ; Impr. Laballery
2021 -
Disponible - 376.55 COL
Niveau 2 - Education
Résumé : Panorama sur les recherches universitaires récentes sur la dyslexie. Ce manuel présente également des informations sur le dépistage, le diagnostic et la prévention de ce trouble des apprentissages. ©Electre 2021
par Nader-Grosbois, Nathalie
De Boeck
2014 -
Disponible - 151 NAD
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Une exploration des questions relatives à l'enfant jeune présentant un retard mental. La limite de la comparaison entre enfant tout-venant et enfant ayant des troubles cognitifs est démontrée. L'ouvrage propose une méthodologie d'évaluation et d'intervention individualisée.
par Baclet-Roussel, Caroline ; Goutte, Virginie
Editions In Press
2021 -
Disponible - 618.6 BAC
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Des spécialistes expliquent le vieillissement des fonctions cognitives en répondant aux questions liées aux facteurs qui peuvent l'influencer, notamment environnementaux, et aux examens, entretiens et bilans à prescrire pour tous changements observés dans le fonctionnement de la mémoire. Ils donnent des clés pour accompagner les personnes âgées à chaque étape. ©Electre 2021
De Boeck supérieur
2018 -
Disponible - 616.78 BRI
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Les contributeurs s'attachent à décrire le rôle du neuropsychologue dans la prise en charge des patients épileptiques, du diagnostic à la rééducation lors d'atteintes des fonctions cognitives. ©Electre 2018
par Besche-Richard, Chrystel (1971-....)
Presses universitaires de France
2000 -
Disponible - 155.4 BES
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Présente les acquis de la recherche cognitive en psychopathologie sur les phénomènes attentionnels, langagiers et mnésiques, et sur le processus de communication et d'interaction. Souligne les apports respectifs entre psychanalyse et psychopathologie cognitive.
par Majerus, Steve ; Jambaqué, Isabelle ; Poncelet, Martine ; Mottron, Laurent (1952-....) ; Van der Linden, Martial
De Boeck supérieur
2020 -
Disponible - 151(07) TRA
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Un ouvrage de référence qui présente l'ensemble des fonctions neuropsychologiques mobilisées pendant l'enfance ainsi que les troubles du développement chez l'enfant, leur évaluation et leur remédiation. ©Electre 2020
Solal
2008 -
Disponible - 155.4 TRA
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Le point sur les recherches et les modèles théoriques de la psychopathologie cognitive, une branche de la psychopathologie qui se propose d'utiliser les concepts et les méthodes de la psychologie cognitive et des sciences et neurosciences cognitives afin d'étudier les dysfonctionnements cognitifs qui accompagnent les troubles émotionnels. Ce tome pose les bases conceptuelles et méthodologiques.
Solal
2008 -
Disponible - 155.4 TRA 2
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Le point sur les recherches de la psychopathologie cognitive, une branche de la psychopathologie qui se propose d'utiliser les concepts et les méthodes de la psychologie cognitive, ainsi que des sciences et neurosciences cognitives afin d'étudier les dysfonctionnement cognitifs qui accompagnent les troubles émotionnels. Ce tome décrit les travaux appliqués à diverses psychopathologies.
Solal
2008 -
Disponible - 151.6 EPI
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Le point sur les effets cognitifs des épilepsies infantiles : troubles du développement du langage, de l'attention et des fonctions exécutives, de la mémoire. Les impacts de l'épilepsie sur le développement sociocognitif et leur prise en charge sont aussi abordés : dysfonctionnements émotionnels, qualité de vie, éducation.
par Sacks, Oliver (1933-2015)
Éd. du Seuil
2012 -
Disponible - 155 SAC
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Une approche pluridisciplinaire sur la vision, dans laquelle l'auteur tente de comprendre comment, à partir de la perception, le cerveau organise et construit une vision cohérente et intelligible.
par Douet, Bernard
Dunod
2003 -
Disponible - 151.6 EVA
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Description d'une méthode destinée à diagnostiquer et à traiter les pathologies de l'appareil cognitif de l'enfant. Nombreux cas cliniques.
par Mazeau, Michèle (1948-....) ; Dehaene-Lambertz, Ghislaine (19..-....) ; Huron, Caroline ; Glasel, Hervé
Elsevier Masson
2022 -
Disponible - 618.3 TRO
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Des réponses cliniques pour accompagner les enfants atteints de troubles dys. ©Electre 2022
par Perbal-Hatif, Séverine (1974-....)
Dunod ; Dupli-print
2020 -
Disponible - 616.8 PER
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Une description des principales activités du neuropsychologue en psychiatrie adulte regroupant les notions de base et les connaissances pratiques de cette discipline évolutive. Avec, pour chaque pathologie, la symptomatologie et les troubles, des études de cas et des diagnostics différentiels à connaître. ©Electre 2020
par Ninio, Jacques (1942-2020)
O. Jacob
2011 -
Disponible - 616.780 NIN
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Une approche nouvelle sur les racines et le fonctionnement de la mémoire. L'auteur s'est livré à des épreuves de mémoire visuelle qui lui ont permis d'en pister les traces et de déterminer comment elles perdent ou non en qualité, cheminent vers des traces plus anciennes ou remontent à la conscience. Il montre en quoi une théorie de la mémoire éclaire le langage, la conscience et le rêve.
par Feil, Naomi (1932-....) ; Klerk-Rubin, Vicki de
Pradel
2018 -
Disponible - 616.781 FEI
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Présentation détaillée du programme destiné à améliorer la prise en charge des personnes atteintes de démence sénile de type Alzheimer avec de nombreux cas pratiques à différents niveaux de démence. ©Electre 2018
par Laujin, Sandra ; Ferréol-Barbey, Myriam
De Boeck Supérieur
2020 -
Disponible - 151 FER
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Revenant sur les bases du fonctionnement cognitif, cet ouvrage offre des outils pour une prise en main aisée de cet outil d'évaluation des troubles cognitifs et pour une analyse globale et synthétique des résultats. ©Electre 2020
par Moret, Alain (1958-....) ; Mazeau, Michèle (1948-....)
Éditions Tom Pousse
2021 -
Disponible - 376.55 MOR
Niveau 2 - Education
Résumé : "Cet ouvrage est né du projet de démontrer en acte que des approches issues de secteurs de compétences différents - et qu'il est habituel d'opposer - peuvent converger, que les analyses des uns peuvent nourrir celles des autres et enrichir la réflexion. Les troubles dys ne sont en effet la « chasse gardée » de personne. Pas davantage des médecins, des rééducateurs, des pédagogues que des familles. Ce cloisonnement est en effet foncièrement délétère, et se révèle totalement inefficace sur le plan de la prise en charge. En faisant converser une spécialiste de la neuropsychologie et un enseignant qui a consacré sa carrière à former les professeurs, ce livre pose la question de l'inclusion de ces jeunes dans toutes ses dimensions. Ses nombreux enjeux excèdent le problème déterminant de la scolarité pour en irriguer d'autres, tout aussi multiples que généraux : sociétaux, juridiques, scientifiques, administratifs... Visant un large public, le but de ce livre n'est pas de mettre en avant les oppositions, les différentes pratiques des acteurs concernés, mais de permettre à chacun, de la « rive » qui est la sienne, de faire un pas vers l'autre en recherchant ce qui les rapproche. Il ne s'agit pas de se contenter d'une synthèse « molle » ou d'un pseudo consensus. Si un accord doit bien être trouvé, ce ne sera qu'au prix d'une certaine exigence intellectuelle. Pas question de confondre les rôles. De les intervertir. De céder aux tentations démagogiques d'un partenariat de simple bon aloi. Oui. Le médecin doit parler à l'enseignant. Oui, l'enseignant doit parler au médecin, oui ils doivent s'écouter, se comprendre et construire un champ commun de réflexion et d'action, puisqu' au-delà d'eux-mêmes est bien un même enfant ou jeune. Les auteurs espèrent ainsi que les lecteurs feront le constat d'un possible dialogue qui s'impose comme une nécessité. Que cet ouvrage leur permettra d'éclairer et de stimuler leur propre réflexion et qu'ils en sortiront plus armés et moins seuls face à la tâche qui les attend."
par Plagnol, Arnaud (1962-....)
CNRS Editions
2004 -
Disponible - 155.4 PLA
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Ouvrage abordant du point de vue des sciences cognitives l'ensemble des phénomènes psychopathologiques. Il constitue un manuel théorique renouvelant l'approche des principaux syndromes connus (traumatismes, délire...).
par Bessy, Marion ; Cornu-Leyrit, Annie
De Boeck Supérieur
2020 -
Disponible - 615.4 BES
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Des fiches de remédiation cognitive pour toutes les fonctions lésées suite à un AVC, un traumatisme crânien ou tout autre trouble neurologique. Chaque chapitre est précédé d'une définition de la fonction cognitive travaillée et donne des stratégies pour en améliorer le fonctionnement. ©Electre 2020
De Boeck supérieur
2017 -
Disponible - 616.78 TRO
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Le point sur les troubles neurocognitifs et neuropsychiatriques, comme les troubles de la mémoire, la dépression, les apraxies et les aphasies, qui sont consécutifs à un accident vasculaire cérébral. Les contributeurs précisent également le protocole rééducatif à adopter en fonction de ces troubles. ©Electre 2017
par AG&D (Paris)
ESF Sciences humaines
2022 -
Disponible - 616.781 ALZ
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Un programme s'appuyant sur la méthode Montessori pour accompagner les personnes atteintes d'Alzheimer. Il propose plus de cent activités pour redonner du sens au quotidien des personnes âgées en les aidant à reprendre du contrôle sur leur vie. Avec un code pour accéder à des contenus complémentaires en ligne. ©Electre 2022
par Naccache, Lionel (1969-....)
Odile Jacob
2018 -
Disponible - 155 NAC
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Le neurologue s'interroge sur le renversement contemporain de la perception de la connaissance et sur la disparition de l'idée de sa dangerosité. Une théorie de la connaissance comme système de fiction-interprétation-croyance, mis en lumière par les découvertes en neurosciences. L'auteur dénonce la confusion entre société de la connaissance et société de l'information. ©Electre 2018
par Kruck, Jeanne ; Bouvet, Lucie
In press
2015 -
Disponible - 151.6(07) KRU
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Des fiches de synthèse sur les troubles neuro-développementaux (autisme, hyperactivité, troubles de l'apprentissage, etc.), et les psychopathologies associées, proposant des définitions, des exemples de cas cliniques, des QCM, des quiz et des exercices. ©Electre 2015
par Blanc, Nathalie (1972-....) ; Brouillet, Denis (1953-....)
In press
2003 -
Disponible - 616.780 BLA
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Met en relation deux activités cognitives, le processus de mémorisation et celui de compréhension, afin d'en dégager leur articulation.
Sauramps médical
2019 -
Disponible - 616.78 BOI
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Un point sur l'évaluation des fonctions exécutives auprès des patients ayant subi un traumatisme crânien. Ces dernières, intervenant dans un éventail de situations non familières ou complexes, mobilisent différentes fonctions vers un but spécialisé et peuvent révéler des troubles cognitifs ou comportementaux. ©Electre 2019
par Verstichel, Patrick
Belin ; "Pour la science"
2013 -
Disponible - 616.78 VER
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Recueil d'articles publiés par l'auteur, neurologue, dans la rubrique "Le cas clinique" du magazine Cerveau & Psycho. Certains comportements étranges ont une cause neurobiologique, et l'auteur mène l'enquête pour comprendre quelle est la lésion cérébrale qui en est responsable.
par Dehaene, Stanislas (1965-....)
O. Jacob
2007 -
Disponible - 155 DEH
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Les progrès des neurosciences et de la psychologie cognitive ont conduit à un décodage des mécanismes neuronaux de la lecture. L'ouvrage présente cette science de la lecture et les avancées expérimentales qui la soutiennent.
par Casalis, Séverine ; Valdois, Sylviane ; Cornut, Camille (1986-....), psychologue ; Cavalli, Eddy (1989-....) ; Szmalec, Arnaud ; Leloup, Gilles (1958-....) ; Colé, Pascale (1960-....) ; Bois Parriaud, Françoise ; Chaix, Yves (19..-....), praticien hospitalier ; Zoubrinetzky, Rachel (1985-....), enseignant-chercheur ; Sprenger-Charolles, Liliane (1946-....)
Elsevier Masson
2023 -
Disponible - 616.78 CAS
Niveau 3 - Médecine
Résumé : La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages qui survient dans l'enfance. Caractérisée par la difficulté à lire de manière fluide et aisée, elle est due à l'impossibilité de rendre automatique la reconnaissance visuelle des mots et touche chez l'enfant environ 5% d'une classe d'âge. Le dépistage se fait essentiellement en milieu scolaire par les médecins et psychologues scolaires. Si d'autres difficultés y sont associées, les neuropédiatres hospitaliers ainsi que les centres de diagnostics des troubles des apprentissages interviennent aussi dans l'évaluation pour mieux orienter la prise en charge, soit vers un orthophoniste, soit vers un psychologue (neuropsychologue ou psychologues clinicien). Fruit du travail d'une équipe pluridisciplinaire, cet ouvrage confronte plusieurs points de vue et fournit une synthèse des derniers travaux menés sur les causes des dyslexies et les moyens de les prendre en charge : • description et analyse des mécanismes d'apprentissage de la lecture ; • développement des différentes hypothèses quant à l'origine des troubles de l'apprentissage de la lecture ; • présentation détaillée des outils et méthodes d'évaluation ; • exposé des différentes approches de traitement. Cette 2º édition propose un contenu entièrement mis à jour et structuré de manière plus didactique par l'introduction d'intertitres, ainsi qu'un nouveau chapitre sur Dyslexies et bilinguisme, sujet auquel les orthophonistes sont aujourd'hui très souvent confrontés.
par Hahn, Valérie ; Guichart-Gomez, Élodie
De Boeck supérieur
2020 -
Disponible - 616.78 HAH
Niveau 3 - Médecine
Résumé : La 4ème de couverture indique : «Les progrès scientifiques récents ont considérablement modifié les arguments diagnostiques des maladies neurodégénératives. Si le diagnostic s'appuie principalement aujourd'hui sur les biomarqueurs, la prise en soin au long cours des patients et de leurs proches repose avant tout sur une réflexion menée à partir des symptômes cliniques. C'est pourquoi l'identification du phénotype neuropsychologique, dépendant d'une évaluation pertinente et rigoureuse, reste au coeur de nos préoccupations de psychologues cliniciens spécialisés en neuropsychologie. La mise en avant d'un profil cognitif favorise, d'une part, la discussion diagnostique pluridisciplinaire et, d'autre part, la compréhension de la singularité de chaque patient. Ce guide de diagnostic formalise la démarche incontournable de tout clinicien exerçant auprès de patients souffrant de modifications de leur cognition. En proposant une aide à l'exploration et à la compréhension des symptômes cognitifs et neuropsychiatriques, ce guide contribue à une meilleure identification d'un profil neuro-psychologique. Cette étape est essentielle dans le parcours de soin du patient puisqu'elle simplifie et complète la démarche diagnostique du médecin et guide la psychoéducation destinée aux patients et aidants. Ce guide didactique largement complété et actualisé dans cette 2e édition offre : une présentation des modèles cognitifs, des évaluations neuropsychologiques ciblées, des fiches de critères diagnostiques, de nombreux schémas pédagogiques, des arbres décisionnels illustrant la démarche clinique. Nous espérons ainsi contribuer à l'amélioration de la pratique multidisciplinaire dans le champ de la maladie d'Alzheimer et des syndromes apparentés.»
par Piérart, Bernadette
Mardaga
2021 -
Disponible - 618.3 PIE
Niveau 3 - Médecine
Résumé : L'origine de la dyslexie, les moyens à mettre à place pour sa prévention ainsi que les remèdes sont étudiés par une spécialiste. ©Electre 2021
par Goutte, Virginie
De Boeck supérieur
2023 -
Disponible - 616.781 GOU
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Un guide pour tous les professionnels de la gériatrie s’intéressant à la maladie d’Alzheimer et aux troubles apparentés, depuis la survenue des difficultés cognitives jusqu’à l’entrée en établissement médico-social. Le parcours de soins est complexe : il fait intervenir de nombreux spécialistes et comporte différentes étapes (consultations mémoire, accueil de jour, etc.) donnant lieu à des décisions importantes, comme l’entrée en établissement médico-social. Ce livre opère une synthèse claire à l’intention de tous les professionnels de la gériatrie intervenant auprès de patients atteints de la maladie d’Alzheimer ou de troubles apparentés : - à qui s’adresser et à quel moment ? - quelles sont les solutions à proposer aux patients et à leur famille ? - comment prolonger le maintien à domicile le plus longtemps possible ?
par Rey, Véronique ; Sabater, Carine
Publications de l'Université de Provence
2008 -
Disponible - 376.55 REY
Niveau 2 - Education
Résumé : Un état des lieux des avancées scientifiques dans le domaine de l'apprentissage du langage écrit et de ses dysfonctionnements. La première partie montre la complexité des relations entre langue orale et langue écrite. Les données récentes de la psychologie cognitive sont ensuite présentées, décrivant l'ensemble des classifications des dyslexies et des dysorthographies et les perspectives.
L'intelligence et ses troubles : des déficiences mentales de l'enfant aux souffrances de la personne
par Perron, Roger (1926-2021)
Dunod
2000 -
Disponible - 158.2 PER
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Retrace l'évolution des concepts et des pratiques au service de la prise en charge des enfants souffrant de troubles cognitifs de l'apprentissage.
par Glasel, Hervé
O. Jacob
2013 -
Disponible - 37.015 GLA
Niveau 2 - Education
Résumé : Sous forme de manifeste pour une science de l'éducation bénéfique à tous les élèves, un neuropsychologue présente des aménagements concrets inspirés des sciences cognitives pour permettre aux enfants en difficulté de mieux accéder aux apprentissages.
par Young, Chase ; Rasinski, Timothy Victor (1950-) ; Brassard, Geneviève (1981-....) ; Lansac, Jean-Loup
Chenelière Éducation
2022 -
Indisponible : En catalogage
Résumé : "La compréhension est le but même de la lecture et la relation entre la fluidité et la compréhension est bien établie : une bonne fluidité allège la charge cognitive du lecteur qui peut ainsi consacrer toute son énergie à la compréhension. Les bons lecteurs reconnaissent les mots avec exactitude et rapidité et lisent aussi avec expression, ce qui permet d'ajouter du sens à ce qui est lu. Le développement de la fluidité est donc une composante importante d'un programme d'enseignement de la lecture. L'ouvrage présenté offre aux enseignants un outil accessible pour faciliter l'enseignement de la fluidité en lecture, en particulier pour les lecteurs en difficulté. Les très nombreuses interventions sont proposées pour les trois paliers du modèle de Réponse à l'intervention (RàI). Les activités de développement de la fluidité, adaptées pour les lecteurs débutants et pour ceux de la fin du primaire, permettront : de passer d'une lecture avec pauses fréquentes pour décoder à un traitement rapide, sans interruptions qui distraient du sens du texte; de faire des regroupements de mots et d'utiliser les indices sémantiques et syntaxiques pour atteindre le sens; de passer de la lecture monotone à la lecture expressive (ponctuation : points d'exclamation, d'interrogation, guillemets...) pour souligner le sens. L'ouvrage suggère l'utilisation de la littérature jeunesse et l'intégration de la technologie pour susciter la motivation chez les élèves."
Presses de l'Université du Québec
2004 -
Disponible - 155 NEU
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Cet ouvrage présente des échantillons de la neuropsychologie nouvelle dans la sphère de l'enfance. Les auteurs ont été sélectionnés à l'échelle mondiale afin d'illustrer ces nouvelles perspectives en regard des méthodes d'évaluation et des approches interprétatives.
Les bibliothèques de la ville de Paris
Les bibliothèques universitaires
La BnF
L'encyclopédie Wikipédia
L'Encyclopædia Universalis
La bibliothèque du film
La médiathèque de la Philharmonie de Paris
