Recherche simple :
par Séminaire paramédical d'orthopédie pédiatrique (2011). Limoges
Sauramps médical
2011 -
Disponible - 618.3 PRI
Niveau 3 - Médecine
Résumé : La prise en charge de l'enfant grand handicapé en milieu hospitalier relève d'une étroite collaboration interdisciplinaire, au centre de laquelle les infirmières ont un rôle majeur. Une véritable compétence professionnelle doit être acquise par la connaissance pour permettre un soin efficace, rigoureux et respectueux de l'enfant.
par Maréchal, Françoise (19..-....), psychologue clinicienne ; Crouail, Alain
Masson
2006 -
Disponible - 158.2 MAR
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Etude des difficultés scolaires, familiales et sociales rencontrées par les enfants souffrant d'une infirmité motrice cérébrale. Les auteurs proposent des solutions pour remédier aux principales dyspraxies de ces enfants, en insistant sur la dyscalculie. Ils proposent notamment des exercices mathématiques pour faire parler les enfants.
Sauramps médical
2009 -
Disponible - 616.7 PEN
Niveau 3 - Médecine
Résumé : L'ouvrage propose d'utiliser au mieux les nouveaux outils mis à la disposition des intervenants auprès des enfants ayant une paralysie cérébrale, de mieux comprendre les problèmes orthopédiques, la marche normale et les phénomènes responsables de la marche pathologique.
par Forestier, Michèle
Érès éditions
2018 -
Disponible - 618.2 FOR
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Ce guide présente le chemin naturel qui conduit le nourrisson de la position couché sur le dos à la marche autonome. Pour augmenter le bénéfice d'un bon développement moteur, l'auteur, kinésithérapeute, propose des conseils pour la vie quotidienne et des jeux moteurs simples illustrés de photographies et de dessins afin de faciliter la mobilité corporelle. ©Electre 2018
par Damville, Emmanuel (1967-....), psychiatre ; Meurin, Bernard (1957-....), psychomotricien
Éditions érès
2023 -
Disponible - 616.842 DAM
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Fondées sur une étude réalisée dans un hôpital de jour, ces contributions démontrent l'importance des processus sensori-moteurs développés par A. Bullinger pour comprendre les troubles des conduites alimentaires d'un enfant autiste. Ces problèmes oro-alimentaires sont liés aux difficultés de développement en termes de postures et de coordination. ©Electre 2023
par Broca, Alain de (1956-....)
Elsevier Masson
2023 -
Disponible - 618.3 BRO
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Analyse du développement de l'enfant dans les domaines moteur, sensoriel, psychique, cognitif et langagier, à l'aide de nombreux tableaux donnant une lisibilité claire des progressions attendues. Edition mise à jour quant aux prises en charge des sensorialités, les troubles envahissants du développement, le déficit de l'attention ainsi que les troubles dys. ©Electre 2023
par Wallon, Henri (1879-1962)
PUF
1984
Disponible - 151 WALL 1
Niveau 2 - Psychologie
par Miri, Imen
EDP sciences
2020 -
Disponible - 376.55 MIR
Niveau 2 - Education
Résumé : Les acteurs des secteurs médical, éducatif ou encore politique sont identifiés afin de favoriser un suivi médico-éducatif collaboratif pour les enfants atteints de troubles neuro-moteurs, neuro-orthopédiques ou encore de troubles de l'apprentissage. Avec une présentation des bases du fonctionnement du cerveau ainsi que des relations entre les neurosciences et l'apprentissage. ©Electre 2020
par Rodriguez, Marc (1963-....)
Éditions In press
2021 -
Disponible - 615.41 ROD
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Le développement de l’enfant connait actuellement – avec l’avènement des neurosciences et des recherches sur le bébé – une importante évolution, voire révolution de ses conceptions. Pourtant force est de constater que notre modernité n’a jamais été aussi délétère pour le développement de nos enfants. La fragmentation des savoirs, les effets de mode… rendent difficile l’appropriation des savoirs par les professionnels de la petite enfance et font courir le risque qu’une vision « amputée » du développement finisse par se traduire sur le terrain par des pratiques « mutilantes ». Face à cette perte des repères, la psychomotricité par son approche globale et relationnelle occupe une place centrale pour mieux comprendre les enjeux complexes du développement. Le développement psychomoteur, en ce qu’il se situe au carrefour des différentes fonctions, constitue un modèle heuristique pour la compréhension du processus développemental.Tout en dénonçant le réductionnisme actuel et ses effets sur les pratiques éducatives, thérapeutiques et sociales, l’auteur propose une compréhension synthétique du développement en s’appuyant sur l’état des connaissances et sur les enseignements de la clinique psychomotrice.
par Bonneil, Anne ; Reby-Bodereau, Anne ; Meunier, Clara (1991-....)
Tom Pousse
2020 -
Disponible - 615.41 BON
Niveau 3 - Médecine
Résumé : Des conseils pratiques et des exercices simples pour repérer les troubles psychomoteurs chez l'enfant comme chez l'adulte, accompagner les personnes concernées et améliorer leur autonomie au quotidien. ©Electre 2020
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