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Résumé : Essai sur la vie professionnelle de l'universitaire. Ses déboires et insatisfactions lorsqu'il enseigne, dirige des travaux, est évalué, se charge de tâches administratives, etc.

Résumé : Visant à rendre compte du paradoxe qui fait du corps des universitaires une classe sociale prestigieuse rongée par les tensions psycho-sociales, l'auteure analyse l'influence du passé familial et des spécificités de l'institution universitaire sur les parcours biographiques, les espérances et la gestion de l'estime de soi.

Résumé : Après d'autres groupes sociaux, le monde universitaire est à son tour passé au crible de l'analyse sociologique. Bourdieu montre que là comme ailleurs, le partage des différentes espèces de pouvoir détermine les prises de position intellectuelles ou politiques qui s'y font jour.

Résumé : Des réflexions sur les changements dans le domaine de l'enseignement supérieur. Les législations passées et actuelles sont abordées, ainsi que l'organisation de la pédagogie universitaire en termes de structures, de formations, de diplômes ou encore d'innovation. ©Electre 2019

Résumé : Revenant sur l'épuration des universitaires après la Seconde Guerre mondiale, F. Rouquet cherche d'abord les spécificités des universitaires épurés par rapport aux autres fonctionnaires et aux intellectuels. Il s'intéresse ensuite à leurs motivations pour s'engager avec Vichy et à la nature de leur action. Enfin il étudie les défenses et justifications de ces universitaires après la guerre.

Résumé : Les étudiants ne sauraient-ils plus lire ni écrire ? L'objectif est ici d'adapter les étudiants au système de communication de l'université, en proposant une réflexion et des pistes didactiques.

Résumé : Durant le XXe siècle, chaque réforme universitaire a recréé en quelque sorte, une nouvelle université tout en laissant en place des fragments du système précédent. Une analyse des dysfonctionnements de l'université, à partir d'une enquête tout à la fois sociale, intellectuelle et politique auprès des professeurs.

Résumé : Cet ouvrage étudie les relations entre les intellectuels allemands et le régime nazi et la manipulation idéologique des discours érudits dès les années 1920. Il montre le lien entre les soubassements théoriques élaborés par l'élite intellectuelle et la mise en pratique de l'extermination à l'échelle européenne. Il éclaire aussi sur les institutions de recherche anti-juive créées à cette époque.

Résumé : Cet ouvrage s'intéresse aux conditions de formation des enseignants et analyse les questions relatives à la compatibilité entre formation universitaire et professionnalisation.

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